1樓：雲南新華電腦學校
您好，你的問題，我之前好像也遇到過，以下是我原來的解決思路和方法，希望能幫助到你，若有錯誤，還望見諒！中小學生課後服務是為學生課後活動提供的服務，2017年由教育局提出的《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》指出，開展中小學生課後服務是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。全市開展中小學課後服務工作，確立了「先城後鄉、以城帶鄉，試點先行、全面推開」的思路，並確定新鄉市區學校和衛輝市城區學校在2019年3月作為試點先行探索，9月底在全市範圍實施。
教育主管部門：我國課後服務政策的發展經歷了需求導向的初創階段、地方先行的發展階段和政策統合的繁榮階段，從而展現了從"管控"到"引導"的轉型與深入，體現了政策導向下課後服務發展在行政職能、實施物件、服務內容、經費保障、人員推進等五個維度的嬗變與完善。教育主管部門不僅需要對學校提供課後服務進行監管和指導，也需要在課後服務提供的機構的准入和監管上進行管控，並且需要對課程設定和定價等方面上進行協調和管控。
2樓：喜氛紬虧迧
應用與第二課堂、鋼琴自學、社團活動、合唱團、樂隊排練、進階練習等課後服務工作。
小學申請課後服務原因是什麼？
3樓：鷹志說生活
課後服務主要為安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，氏遊以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、**殲轎銷適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。
對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社群、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。
4樓：鉞語煒
為了方便學生在學校完成作業。因扒粗為有一些學生回到家之後就不會再寫作業了，然而在學校有老師的輔導。有一些學生家中只有襲此空爺爺奶奶的陪伴。
而多數爺拍瞎爺奶奶都不會做題。自然不會的題也就沒辦法理解。在學校學生遇到不會的題還可以詢問老師。
中小學生課後服務是什麼？
5樓：北京
學校每天完成規定課時之後提供課後服務，時間原則上到下午17:30，實現工作日全覆蓋。
6樓：網友
中小學生課後服務是為學生課後活動提供的服務，2017年由教育局提出的《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》指出，開展中小學生課後服務是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
一、中小學生課後服務開展原因：
孩子放學了，爸媽還在上班。」這是大多數中小學生家庭的現狀，對於雙職工家庭來說，這一現象無疑加重了家長的負擔。
課後三點半」現象，是經濟社會及教育發展到特定階段的產物，但是「三點半難題」並不是我國獨有的現象，是乙個世界各國關注的熱點問題，是乙個全球亟待解決的問題。
美國《兒童全面發展法案》（1971）和《不讓乙個孩子掉隊法案》（2002）將課後服務視為兒童的基本福利；
英國布的《兒童法案》（1995）和《兒童保育法案》（2006）明確把為兒童提供課後服務確立為地方**的職責之一；
法國將課後的各種服務形式統稱為「未成年人課外集體接待」，2013年9月起，法國**每年釋出的《「為了高質量的課外活動」使用指南》成為全國課後服務活動開展的指導性框架；
荷蘭《兒童託管法》還規定了兒童與工作人員比例為10∶1，乙個班最大託管規模為4～8歲年齡組20 人，8～12歲年齡組30 人。從20世紀80年代起，發達國家逐漸將兒童課後服務納入公共服務範疇，並制定了課後服務的法律法規和社會福利政策，兒童課後服務在法律性質上屬於兒童的一項福利，**擔負向兒童和青少年提供課後服務的責任。
2017年2月，我國教育部發布《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，要求各地將開展中小學生課後服務工作有關情況及時報教育部。截至2018年年底，大部分省市出臺了相關實施意見並制定了符合各省實際的政策措施。
二、中小學生課後服務的實質：
中小學生課後服務解決的不只是接送問題，其有兩個開展的時間點：一是中午放學後，為學生提供午餐、午休服務；二是下午放學後，為學生提供延時託管、集體活動、興趣班等。
三、中小學生課後服務的內容：
在各地出臺課後服務政策時，規定課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、**適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課後服務變相成為集體教學或「補課」。
請問小知大數的合唱排練系統怎樣？有不少合唱團在用。
7樓：買一輛自行車
我們也是上個月剛用的，操作挺簡單，輔助配合我們合唱還不錯。
為什麼現在的學校教育部門要收課後服務費，這又是那門子費用？
8樓：幸運的我是魔鬼
中共**辦公廳和***辦公廳在相應的檔案中明確提出：支援中小學校普遍開展課後服務工作，採取服務型收費或代收費等方式多渠道籌措經費，為學生提供豐富多彩的課後服務內容。
根據國家發展改革委、教育部《關於規範中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》（發改**〔2010〕1619號）規定：中小學向在校學生收取服務性收費和代收費，必須堅持非營利原則，按學期或按月據實結算，多退少不補。
9樓：公正視角
如果是學生在學校住宿了，收課後服務費，這個是正常的，如果學生中午沒在學校睡覺，老師沒有管理，就不應該說這個課後服務費，你到教育局詢問就知道了。
10樓：雙魚
想盡辦法的從農民身上撈錢，給一塊糖然後再給一棒子，打哭了再給一塊糖，社會就是這樣現實！
11樓：閒人
國家變相收錢！社會還不如以前了。以前免費現在收費。這就是所為社會主義。到底什麼是社會主義？各位領導？
12樓：秦孔雲
高三收了兩回 ，課後服務費 ，上次390元，這次490 元，這才讀書幾天嘛。
13樓：戶正思
學校歷史以來都有上夜自習 怎麼現在又稱號為課後服務。
大資料就業方向是什麼？
14樓：加公尺穀大資料科技
目前，互bai
版，幾乎所有的行業都已經涉權。
足大資料，大資料將成為今後整個社會及企業運營的支撐。
1. hadoop大資料開發方向市場需求旺盛，大資料培訓的主體，目前it培訓機構的重點對應崗位：大資料開發工程師、爬蟲工程師、資料分析師 等
資料探勘、資料分析&機器學習方向
學習起點高、難度大，市面上只有很少的培訓機構在做。
對應崗位：資料科學家、資料探勘工程師、機器學習工程師等3. 大資料運維&雲端計算方向市場需求中等，更偏向於linux、雲端計算學科對應崗位：
大資料運維工程師。
當下，大資料的趨勢已逐步從概念走向落地，而在it人跟隨大資料浪潮的轉型中，各大企業對大資料高階人才的需求也越來越緊迫。這一趨勢，也給想要從事大資料方面工作的人員提供了難得的職業機遇。
15樓：四川優就業
各個領域，無論是國家**部門、企事業單位，大資料分析都是進行決策和製作決定的重要環節。各種應用於分析無處不在，已經處於風口行業，屬於朝陽行業，可以說是前景很好，大資料分析專職崗位有：大資料分析師，大資料分析員，大資料分析主管等，為企業決策層提供詳細和準確的資料依據。
有一些小夥伴想轉行大資料，但是苦於糾結，猶豫，害怕就業前景不好，害怕行業發展前景不好，那今天就來給各位分析一下，大資料就業前景怎麼樣？
首先來說人才缺口，未來3至5年，中國需要200萬+大資料人才，目前大資料從業人數不足50萬，市場需求遠遠得不到滿足。總結來說就是，未來大資料人才缺口會越來越大，缺的人多了，自然好就業。
然後來看職位薪資，普通大資料開發工程師的基本崗位薪資起步即1萬+，一般入職薪資13000元左右，3年以上工作大資料開發工程師薪資高達30000元/月。
接著來看行業前景，2017年中國大資料產業總體規模為4700億元人民幣，預計2018年將突破5700億元，未來大資料與雲端計算、ai相結合，將締造數百個就業新崗位。說白了就是行業前景可觀，未來可期。
最後看看最實際的問題，企業需求，bat、滴滴、今日頭條重金招賢納士，急尋大資料人才，校招年薪水平均再30萬以上，80%中小型企業大資料建設已經起步，需求量大增。有大企業需求，未來的就業前景自然不言而喻。
大資料行業應用廣泛，大資料職業的相關人才匱乏，人才缺口非常大。職業選擇多達幾十種，要公升職加薪很容易！可以說，未來的大資料工作，就意味著高工資、穩定、廣泛的職業使用度、優越感……
16樓：網友
大資料就業的方向真的是需求量很低的，我感覺因為懂得大資料的人不是太多。
17樓：小么同學
根據16年數聯尋英發布bai的首份《大數du據人才報告》，目前zhi
全國的大數dao據人才經濟46萬，未來版3-5年大資料人才權的缺口將高達150萬，隨著缺口逐漸放大，大資料人才的薪資將會水漲船高。大資料的應用也會逐漸在行業中擴散開來，由金融、通訊、電商行業逐漸應用到其他領域。就業方向非常多，我在cda資料分析師學習的時候，我們的同學在很多行業裡找到了工作。
18樓：打醬油的鼴鼠
這個應該很早就要了解清楚的吧？！不然貿貿然學習乙個技能也太不理智了。如今各行各業都需要大資料相關的工作來支援或提供運營決策，職位需求還是很吃香，只要好好學，肯定可以找到好工作。
19樓：千鋒知道小助手
總的來說大bai
資料領域有du幾大細分。
1 資料清zhi洗、收集、爬蟲。
dao //偏指令碼、爬蟲能力版。
2 資料分析。
偏業權務，偏sql，偏分析能力。
3 資料開發 //偏平臺，偏工程化、後端開發能力4 資料探勘 //偏演算法，偏挖掘能力 一般來說，資料分析的門檻最低，其次資料開發和爬蟲類，門檻最高的是挖掘，當然薪酬也是相對較高的。
從應用開發入手，你可以往兩個方向房展： 1 進一步熟悉架構，提公升開發能力，往資料架構師轉； 2 從應用工程化往挖掘工程師轉，需要自己多學演算法相關的知識；
20樓：大資料從業者
2017年，bai大資料已經從概念走向落地du，最近兩年企業的需求zhi越來越多dao，目前呈現供不應求的版狀態，所以權很多0基礎的朋友都想轉行進入大資料行業。
大資料就業方向有哪些？概括起來講主要三個方向：
大資料開發工程師，更側重應用層面的開發。
大資料分析，主要對資料庫，資料倉儲和演算法類技能要求比較高大資料運維工程師，主要負責叢集的搭建和維護，門檻較低，對程式設計能力要求不高。
人教版六年級下冊《為人民服務》課後題「結合你知道的事例，說說
題目 結合你所知道的例子說說下列句子的理解和體會 1 我們的共產黨和共產黨說領導的八路軍 新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著人民解放的，是徹底的為人民利益工作的。2 我們的幹部要關心每一個戰士，一切隊伍的人都要互相關，互相愛護，互相幫助。答 1 完全 說明我們這個隊伍是百分之百地為人民利益...
92 9 的家長希望課後實施延伸服務
對於很多雙職工家長來說，如何接送孩子以及安排放學後的時間，一直是難題。此前在教育部新聞釋出會上，基礎教育司司長呂玉剛表示，各地要推動落實義務教育學校課後服務全覆蓋，在時間安排上，要與當地正常下班時間相銜接。近期已有多地陸續推出了義務教育階段課後延時服務，家長們對此有什麼期待？近日，中國青年報社社會調...
六年級上冊語文草蟲的村落課後小練筆
今天，我興致勃勃地去觀察螞蟻，我在一個角落找到了它們。我用放大鏡看內清了螞蟻容 的 真面目 螞蟻的身子由三個 小圓球 組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴巴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，像個小球拖在後面。我拿了塊麵包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會...