1樓：
幼兒的身心發展特點、教學活動的型別、教學時間和空間、教學材料的可提供性。
幼兒園教育活動的目標有哪兩種表述方式？
2樓：東揚繪畫
幼兒園教育活動目標的表述方式有兩種：從教師角度表述和從幼兒角度表述。
1.從教譽睜師的角度表述。
在表述活動目標時，從教師的「教」這一角度出發表述活動目標凳春，是教師期望通過教育活動幫助幼兒獲得的學習效果，指明瞭教師在教育活動中應該做的工作，對明確教師在教育活動中的角色與作用有很大幫助。從教師角度出發表述教育活動目標時，我們常用「教育」、「引導」、「鼓勵」、「幫助」、「激發」、「使」等字眼來表述教師的教，如：
培養幼兒的早期閱讀習慣，初步知道一頁一頁地翻書；引導幼兒對光影科學現象的**興趣，激發幼兒的好奇心和求知慾；鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的感受和想法；激發幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣，培養幼兒喜愛動物的美好情感。
從教師角度表述教育活動目標，有利於教師更好地把握自己的「教」。但同時會使教師過多地關注自己的「教」，考慮「教什麼」、「怎麼教」，而忽略幼兒的「學」和「學習過程」。
2.從幼兒的角度表述。
從幼兒角度表述教育活動目標，指出了幼兒在學習以後應該知道的和能夠做到的表現，明確了幼兒的發展程度。一般來說，我們常用「學會」、「喜歡」、「感受」、「說出」、「創編」、「理解」、「能」等詞語來表述幼兒的學。如：
會用點數的方法從不同方向確定10以內物體的排列順序，能正確運用序數詞。
表示樓房的層數和棟數；喜歡參加**伴隨下的遊戲活動，有初步控制自己的能力；學習各種與同伴合作分享的方法，在嘗試合作中體驗一起玩的快樂；學習並理解食物金字塔，能根據營養搭配知識對原來的設計糾錯。
目前，多數人主張從幼兒角度表述教育活動目標，以促使教師注重幼慶粗歲兒的主體地位，關注幼兒「學什麼」和「怎麼學」的問題，以及注重幼兒的學習方式，關注幼兒的學習效果，避免以往教師「以教定學」，而讓教師更注重「以學定教」。
3樓：小美美學姐
第1種表達方式就是應該站在老師的角度上面去表達，第2種方式就是應該從孩子們的角度上去表達。
4樓：阿斯達歲的說
一種是文化教育，比如說德智體美，一種喊衫顫是運動教育，比如說體育活動塌讓，通過這兩種教育相結合，來鄭敗培養出乙個綜合能力強的孩子。
5樓：灰灰慧闖天涯
可以從教師的角度去表述，也可以從幼兒的角度去表述，只有這兩種表述的方式。
幼兒園如何確定有效的教學目標
6樓：雲南萬通汽車學校
教學目標是教育目標最具體化的體現，是課程目標的進一步細化，它不是著眼於長遠的目標，也不是乙個單元的學習目標，而是在乙個教學活動中究竟要教孩子學習什麼、發展什麼，所以目標就如「路標」，它對整個教學活動具有導向作用，引領著教學過程順利開展，因此，教學目標一直是每個教師在每個教學活動設計中首當其衝要考慮的環節之一。
在制定目標時，應注意以下幾點：
1、目標的內容要全面。
要能促進幼兒的認知、情感態度和能力的發展。一般的目標內容應包括認知、能力、情感三個方面，教師在分析教材時，要充分挖掘其多方面的教育價值。
2、目標制定要適宜幼兒年齡特點。
不同的兒童有不同的需要和經驗，教師在制定目標時，要研究和把握本班幼兒的身心發展的實際水平，發展需要和興趣經驗，使教學目標處於幼兒的最近發展區內，體現教學目標的適宜性、個性化，而不應一味照抄照搬。
3、目標制定應體現學科特點。
雖然當前幼兒園倡導各學科的相互融合，強調幼兒的全面發展，但不論是分科教學還是綜合教學，都有核心領域的核心價值，教師在制定目標時要深入分析具體教學內容的知識體系，從所教領域出發，挖掘其促進幼兒全面發展的教育潛值，關注本領域的核心價值，比如語言領域的核心價值在於傾聽、感受、理解、表述，不同的語言教學形式，側重點有所不同；科學領域的核心價值，傾向於孩子積極主動的**學習，多感官、多渠道對事物的感知，對事物**興趣的激發等，而藝術領域的核心價值，更傾向於對美的感受與表達，而絕不能為了形式上的花哨，先想環節再定目標，或將一節課整成又象語言、又象**、又象美術、又象科學的四不象。
綜上所述，制定科學合理的教學目標並非易事，乙個適宜、有效的教學目標不僅反映了教師對知識的分析建構能力，還反映了其教學理念，對幼兒的瞭解程度以及對教學目標功能的理解等綜合素養，作為教師，我們應認真汲取《綱要》理念，多學習有關教育學、心理學、幼兒教育相關學科知識理論，對照科學理論，冷靜審視，分析自己以往在目標制定過程中的問題，找出癥結所在，不斷探尋提高自己制定教學目標能力的有效策略、方法，使教學活動目標真正落實於教學活動過程之中。
若能給你帶來幫助，或點贊，謝謝。
7樓：網友
要確定年齡的大小思維，愛好去定教學目標，讓孩子在快樂中去學習。
幼兒園課程目標具有什麼的作用a制定課程計劃的依據b選擇課程內容與教學方法的
8樓：
摘要。幼兒園課程目標的作用是選擇和確定幼兒園課程內容的依據，是制訂教育活動計劃的依據。
幼兒園課程目標具有什麼的作用a制定課程計劃的依據b選擇課程內容與教學方法，這裡選擇ab哦。
幼兒園課程目標的作用是選擇和確定幼兒園課程內容的依據，是制訂教育活動計劃的依據。
幼兒園課程目標還能引導教育活動過程的方向，是評價教育活動效果的依據。
第七第咋做。
第六題選擇abcd哦。
我幫您看看第七題哦。
第七題也選擇abcd哦<>
家庭因素是影響幼兒發展的不可缺少的外部因素對還是錯。
家庭因素是影響幼兒發展的不可缺少的外部因素是對的。
幼兒園課程目標的制定可以從哪幾個方面考慮？
9樓：
摘要。1、學習主題（幼兒）的心理結構（情感、 認知、動作技能的結構；
2、教育內容的範疇和結構（如五大領域 或其他分類方式）；
3、學習者（幼兒）的心理發展水平。
幼兒園課程目標的制定可以從哪幾個方面考慮？
1、學習主題（幼兒）的心理結構（情感、 認知、動作技能的結構；罩山2、教育內容的範疇和結構（如物友中五大領域 或其他分類方式）；3、學習者（幼告讓兒）的心理發展水平。
為什麼要學學前教育啊？
無語了。難死了。
這個是規定要求。
我乙個學舞蹈的。我來學一下學前教育，我真的很崩潰。
這個沒有辦法的。
也可以選擇其他發展路線。
如何撰寫幼兒園教學活動反思,怎麼寫幼兒園教學反思
1.語言活動整bai節活動開始部du分引人入勝zhi,能利用故事情節dao讓幼兒充分發揮想象力,激發版幼兒興趣.教學過權程,教師設定懸念方法單,語調比較平穩,課堂氣氛夠活躍.2.活動本節活動生成比較好,能夠運用幼兒熟知流行歌曲融入幼兒教學活動,歌詞創編幼兒易學易懂.幼兒課前知識準備比較充分.課堂沒有...
幼兒園幼兒小班集體教學活動有哪些
字寶寶樂園 教育支援裡有很多遊戲案例 例 打 小班遊戲 目的 1 複習有關漢字。2 練習使用打 習慣用語。準備 幼兒每人一張不同的字卡。玩法 教師邊做打 的動作，邊說兒歌 叮鈴鈴 叮鈴鈴 全體幼兒接著說 叮鈴鈴 叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知 誰打來，快快拿起聽一聽。做聽 動作 幼兒 喂，你好，請問...
幼兒園戶外遊戲環境的設計應考慮和遵守的原則是什麼
首先滿足功能性,幼兒園規模大小,人數多好,怎麼活動其次是安全性,幼兒園的設計要充分考慮安全性,建議找專業廠家環境協調性,遊戲要與室內教學環境相結合 舒適性,也就是使用者的感受 幼兒園遊戲條件的創設應考慮哪些方面?一 給孩子充足的遊戲時間 二 建立孩子的遊戲場地 三 注意遊戲的益智性 和安全性 四 注...