1樓：申屠爵
個人覺得二者結合效果更佳。一味的批評教育會打擊孩子的自尊心，導致孩子以後自卑心理，或者有些孩子比較叛逆，越是批評，可能就越容易造成逆反心理。適當的時候溫暖感化，曉之以理，動之以情，孩子可能會理解家長用心，從而達到父母的期望。
但是隻是依靠溫暖感化是遠遠不夠的，因為很多孩子都不具備比較好的同理心，可能有時候能感化，有時候他們根本無法體諒家長，此時如果不養加約束，孩子會更加的叛逆，家長日後也就更難約束孩子。
2樓：柳白桃
對有問題的孩子，還是用溫暖感化的效果更好。當然，適當的批評教育也是必要的。
3樓：帳號已登出
有問題的孩子。這兩樣都要做。既要批評教育，也要溫暖感化，讓他意識到錯誤的地方，也讓他知道大家還會接受他。所以並不是誰比誰更好，而是都要齊頭並進的。
4樓：溥經亙
對有問題的孩子批評教育和溫和話趕話，哪個效果更好？是溫暖，感化效果更好。
5樓：nice辜建明
對，有問題的孩子批評教育和溫暖感化哪個效果更好？我認為溫暖感化的效果更好一些。
打擊式教育和讚揚式教育哪個效果好
6樓：匿名使用者
當然是鼓勵好。對孩子多關心與呵護，最好多陪伴，比如一起遊玩，一同旅遊等都是不錯的選擇，在活動中彼此通過互動，進**感交流和溝通，這樣，心靈和精神會感到愉悅和放鬆，通過這種方式，慢慢就能增進親子感情。遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，為孩子減壓，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支援，給他力量。
父母親的愛就是最好的鼓舞和力量。在愛的環境下長大的孩子將會是乙個很有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，愛與呵護是最好的辦法。
對孩子的教育是批評還是鼓勵更佳？
7樓：局喬步清馨
我覺得應該是要百分之八十的鼓勵加百分之二十的批評。只有鼓勵會讓人自傲，只有批評會打擊人的信心。適當的鼓勵讓人有前進的動力，再加上適當的批評便不會讓人自傲自滿。
8樓：曹朔世易容
鼓勵要多於批評，即使是批評也要先揚後抑，寓批評於鼓勵之中。現在的孩子都很聰明的，也都會聽得出弦外之音的。批評孩子確實需要很強的藝術性。
9樓：程琪冠昊英
當然是鼓勵加批評了，看情況了，要是影響孩子自信心了那就鼓勵，過於驕傲那就適當批評。
10樓：門利眭南蓮
您好，我是乙個青少年，我以我們小孩的角度來回答您的問題，我認為，如果說自己的媽媽總是批評自己的話我會產生牴觸情緒，但如果媽媽不批評我的話，我會不知所措。但我想您應該以鼓勵為更佳，當然，該批評時還是要批評的。o(∩_o~，我是乙個六年級生，這是我心中的想法，希望您採納，謝謝誒~
11樓：逄暖曠冷玉
該批評還是鼓勵，得看情況。如果孩子膽子小應多鼓勵；如果孩子比較調皮易衝動，做錯事要批評，但一定讓他知道為什麼被批評，自己錯在哪。即「因材施教」。
12樓：敏敏情感答疑
教育孩子鼓勵為主還是讚揚為主。
批評教育講究方式，錯誤的批評方式會給孩子帶來什麼傷害？
13樓：網友
現在對於乙個孩子的教育對每個家長來說都是很頭疼的乙個問題。不能一直是鼓勵教育，更不能一直是批評教育，那麼對於我們的孩子來說，錯誤的批評方式會給他們帶來什麼傷害呢？<>
首先，我覺得最重要的是會打擊孩子的自信心。錯誤的批評方式或者是過多的批評教育會讓孩子逐漸對自己失去信心，在他們的成長過程中，如果父母總是對他們做出的一些行為進行批評，會讓他們在做事情的時候變得越來越小心翼翼，他們在做事情之前總是會先去考慮這麼做是不是又做錯了，是不是又會惹自己的爸爸媽媽生氣了。最後也會讓他們變得越來越不敢大膽嘗試，在人群中也是會選擇去做乙個小透明，而不是選擇更多的去展現自己的才華，漸漸地他們嘗試的事物越來越少，見識的東西也越來越少，慢慢的其實是會把他們封鎖在乙個自我的空間裡面。
其次，對他們的學習在一定程度上也有不好的影響。他們可能會覺得自己的父母總是這樣或那樣的嫌棄自己，那麼身邊的同學肯定也都是很不喜歡他。漸漸地他們會跟自己的同學越來越缺乏溝通，也不願意去過多的交朋友，甚至自己有不會的問題的時候也不會選擇去問自己的同學。
對於老師也會產生一種懼怕的情緒，漸漸地不會的題目累積的越來越多，不會的內容也越來越多，便會產生一種厭學情緒，那麼我想請問大家：如果乙個孩子都產生了厭學情緒了，那她還會有學習的動力嘛？那對他的成績還會有幫助作用嗎？
而成績不好了以後面對他們的又會是自己父母的責罵，產生一種惡性迴圈，對於孩子的心理承受能力來說也不是一件好事。
最後，會對孩子的心理健康發展產生一定的影響。作為父母，我們都知道如果總是會被自己的老闆批評，那麼我們會對老闆產生一種厭惡情緒，甚至有的人可能會有辭職的衝動。那麼小孩子面對父母無盡的指責，他們又能怎麼辦呢？
他們不可能說跟你可以換工作一樣把自己的父母換掉吧。所以他們心裡的委屈，又該怎麼更好的去發洩出來呢？我們都知道成年人的崩潰往往就在一瞬間，難道孩子就不是了嘛？
過多的壓力和指責就不會讓他們崩潰了嘛？所以我們作為父母一定要將心比心，沒有誰是很容易的，不要讓孩子對你產生厭煩情緒，更不要讓他們在乙個不美好的環境里長大。<>
我希望我們父母現在可以好好地去關照自己的孩子，注意他們的情緒變化，多與他們進行溝通，不要總是批評他們！
14樓：活寶就是不上班
會給孩子帶來非常多的傷害，會讓孩子非常的叛逆，孩子啊會經常逃避問題，心裡也有可能還會出現一些問題，不利於孩子的成長，孩子甚至會尋死。
15樓：愛貓咪的葉子
一些錯誤的批評方式，很有可能會讓孩子變得非常的自卑，失去自信心，做事情時候有很多的顧忌。
16樓：三棵樹
如果對孩子採用錯誤的批評方式，不但不能解決問題，反而可能會讓孩子更加叛逆，更加不聽話。
家庭教育中，說服教育和批評懲罰哪個更好使？
17樓：在卷橋折柳的徐盛
我們應該掌握批評和懲罰的「程度」。為了改掉孩子的不良行為我們才會進行對孩子的懲罰，批評應該在合適的環境中進行。懲罰應該有一定的程度，這對於孩子來說太輕了，不能作為警告，太重了會引起孩子的反抗。
懲罰孩子應該有個度。在一定程度上給孩子乙個眼神，孩子也會害怕的，可以起到一定的作用。
懲罰孩子之前，要明確孩子的過錯，讓孩子知道錯在**，下次不敢去觸犯。下次懲罰的時候要讓孩子自己說出自己的錯誤。明確告訴孩子，什麼事情可以做什麼事情不可以，告訴做的後果是什麼。
例如，乙個啟臘孩子有拖延和亂扔垃圾的習慣，我們家長應該指導孩子如何才能做的更好。父母應該給予正確的指導和評價，下次孩子做的時候會想起家長上次是怎麼說的，讓孩子銘記於心。
兒童不應受到懲罰和獎勵，而應得到明確的獎勵和懲罰。家庭成員應該互相合悄野滑作，並以同樣的態度教育他們的孩子，這樣獎懲分明。頒獎時，要莊嚴地頒獎，可以讓孩子心情感到喜悅；懲罰也應該是明確而果斷的，這樣下次孩子才會記住。
只有這樣，孩子們才能分清是非，糾正錯誤。目前，有許多家長教育孩子後，覺得孩子會委屈，給孩子零花錢作為安慰，這個做法還引起很多夫妻之間的吵架。這種做法對孩子的成長來說並不利，我們說的溺愛，就是這樣形成的。
當孩子做了錯誤的事情，家長不要忍，等到孩子犯大錯的時候再算賬。我們家長要讓孩子知道自己**做錯了，一味地維護孩子，對孩子的身心成長有一定的影響。不利於孩子的健康成長，這脊並一點我們家長要明確。
18樓：晚來風
批評懲罰，因為很多孩子不聽你的勸說，他們會把你的話當耳旁風，甚至覺得你很嘮叨。
19樓：垂盆的藤藤草
說服教育。現在的孩子都是家裡的寶兒，批評懲罰已經不太好使了，還容易引起逆反心理。
20樓：秋水是條狗子
沒有哪個更好，真正有智慧的父母應該懂得兩個一起混用，該說服說服，該批評批評。
怎樣批評教育孩子效果最好呢？
21樓：櫻楓安
無論大人小孩其實都不太喜歡嚴厲的批評吧。所以批評教育就需要把握好尺度。記得曾經我高中時候有位老師批評學生很嚴厲，當著全班同學的面批評，最後適得其反，該學生越加放縱，肆無忌憚了。
但是後來遇到了另一位老師，他不但不當面批評該同學，反而從他的缺點中提取出來一些優點當著全班同學的面誇獎他，表揚他，乙個偶然的機會我去到這位老師的辦公室交作業，卻在門口聽到了老師對還同學的指責。但是後來該同學沒有像以前一樣叛逆，反而越來越好了，改變了以前的壞毛病。言簡意賅的說明這件事情的真相，其實是告訴我們批評教育要找個人少的地方，誇獎人要到人多的地方。
每個人都有逆反心理，特別是還是個孩子的時候，比較叛逆，喜歡逆來順受。所以我們批評教育孩子時應該採用這樣的方法。這樣孩子更容易接受，犯下的錯誤就容易改掉。
我知道的差不多就這些了。希望我剛剛的描述對你們有所幫助。
22樓：90後言談
孩子難免會犯錯，所以當大人的自然少不了要教育了！
但是呢有的家長脾氣大，上來就打就罵，這顯然是不行的！還有的太斯文，不管不問也不說，孩子就會越來越叛逆！最差的就是慣著的家長了！真的會害了孩子！
當然了，其實不同年齡段的孩子教育方式也是要有一定差別的！因為他懂事了，懂得東西不一樣！一定要在他能接受的範圍裡！
還沒有懂事的小孩子，這類孩子一般還不懂什麼大道理，更不知道他們的做法會給別人帶來多大的傷害。所以往往很難教育。
這個時候千萬不能著急。要把他帶過來，對他說，你來看你這麼做了，別人就不開心了。對別人多不好啊！以後不要在這麼幹了！以後只要你不在犯這樣的錯誤，媽媽爸爸就會獎勵你好嗎？
當孩子上學了，初中高中的叛逆期時就要嚴厲一點了，這個年紀他該懂的一些事情了！知道自己的錯會給別人多大 的傷害！而且這個年紀正式叛逆的時候，家長一定不能太軟弱了！
否則他一定會變本加厲的！
當然了，如果他已經是工作了！那就罵吧！這個年紀的你們其實也沒有那麼想罵他們了，什麼他們都懂了，知道錯了自然會改了！
23樓：小丸子爸爸育兒
教育孩子的方式不同。
催生出不同型別的爸爸媽媽。
1、棍棒底下出高材生，這個是狼爸的教育方式。批評孩子直接從孩子日常品行、學習成績出發。如果不滿足一定的要求，那就要接受懲罰。
2、嚴格管理孩子的一言一行，特別重視孩子的教育，強勢主導教育的虎媽。對孩子教育嚴抓，不放棄一分一秒。
我家的媽媽也有這種傾向。女兒剛認識乙個玩伴特別羨慕他，因為他可以有溫柔的媽媽。
3、個性化教育，因材施教，寬容對待孩子，讓孩子自己做決定多過父母操辦。這種溫柔的教育方式就是貓爸的教育，有點小放養。
4、短暫陪伴孩子，順其自然的完全放養狀態的兔媽教育方式。希望陪伴的時間少，但是質量能高一點。建議家長多陪伴孩子，畢竟孩子成長也就那麼幾年時間，如果錯過，豈不可惜？
5、老鷹式的激勵孩子面對惡劣環境，希望孩子不要成為溫室裡的花朵。
如果上述的爸媽要開始批評孩子的時候，可能各有各的方子，或鼓勵，或嚴厲。
但是教育孩子除了批評懲罰外，我們更加應該告訴孩子該怎麼做起來，不是孩子錯了就直接開始批評打罵。
更重要的是告訴孩子為什麼錯了？錯在**？
讓孩子意識到自己是因為做了哪件事情，批評的意義在於給孩子樹立乙個正確的行為規範。無論是虎媽狼爸還是兔媽貓爸，建立孩子正確的價值觀就是教育孩子最好的效果。
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