1樓:c春夏學姐
學習是乙個非常辛苦的事情,對於某些學生來說,提公升一些理科思維性的東西是非常容易的,但是對於語文成績的提公升,所有人都感覺非常困難,大家可以通過一學期的努力,把自己的數學成績提公升到乙個非常高的水平,但是卻沒有辦法通過乙個學期的努力,把語文水平也拉到同樣的水平線上,最重要的原因是語文文化博大精深,我們需要日積月累才能夠學習到精髓。
雖然語文學科和英語學科都是語言類的學習,但是語文顯然要比英語難上許多,英語我們只需要背單詞,記語法,背課文就可以做到乙個比較好的成績,但是對於語文的學習,從最基本的字詞開始,要慢慢延伸到各種各樣優美的詞句,甚至在學習的過程中,還有各種各樣繁雜困難的古詩文需要背誦,古人留下來的文言文,我們也需要知曉他們的意思,這對學生來說就是乙個語文學習中特別大的難點。<>
再者,語文考試中經常會給學生很多誤導性的答案,我們必須特別細心,同時必須瞭解到每個詞語背後所代表的意思,這樣才能夠完整的做出這道題。
而且語文考試對於大家的要求也比較高,對於基本字詞句的使用是非常基礎的,其次,讓很多學生頭疼的閱讀理解也是乙個非常難的問題,如何準確的表達自己的意思以及理解他人的表達都是語文學科必備的基本技能,在這語文考試中,還要求學生能夠在作文中表達自我,運用各種各樣優美的語句以及困難的寫作手法,這也讓很多的學生紛紛感到頭疼。<>
語文學習最重要的就是積累,如果想讓自己的成績變得高一些,那麼平時一定要多看課外書,然後把好詞好句都積累在自己的本子上,背的多了,自己能寫出來的東西以及理解能力也會加強。
2樓:愛情來了擋不住
語文成績是非常不好提公升的,需要日常的一些積累,還有就是平時的見識,並不是說通過補習就能提公升的,要想提公升語文成績要很長一段時間,需要積累很多的詞彙,也要多寫日記,讓孩子有乙個邏輯性思維。
3樓:憶
語文它不像其他理科一樣有跡可循,是有邏輯而且答案唯一的東西。語文確實是需要積累的,語文知識在我們身邊隨處可見。
4樓:戶冰鑲
語文是積累性科目,欲速則不達。
首先語文有文言文、閱讀理解、古詩詞、作文等。語文不像歷史那樣你記的多會的就多,那就拿文言文、古詩詞來說吧,這些都是慢慢的積累才會做的,而且是要用大量的積累才能應對每次的考試的。然後就是閱讀理解、作文了,你可以看一些**,雜誌啊,提高自己的閱讀能力,還可以提高你的寫作水平,可以把你喜歡的句子記下來等你寫作的時候可以用上。
5樓:家博寶貝啊
可能是自己不擅長語文,也有可能是自己沒有找對學習語文的方式方法,語文是需要日積月累背和寫的。
語文成績提公升為什麼總是最慢的?背課文能提公升語文成績嗎?
6樓:雜談趣事
語文成績的提公升通常都是最慢的,因為語文字來就是乙個考驗乙個人底蘊的過程,考驗你的知識積累,他不是三天兩天就能提上去的,背課本只能說有一丟丟的作用,但是僅限於一丟丟。<>
語文大概都考哪些東西?作文是重頭戲,然後還有閱讀理解古詩文這最重要的三部分吧,古詩文那個東西你覺得三天兩天能進步嗎?好多的古今異義,好多的通假字,好多的這個語氣詞,虛詞的使用用法,那東西不是你三天兩天能記得住的作文也是作文,現在現在高考考的基本都是議**,但是你有自己的觀點之後略有論據吧,論據你可以去背一些,但你也得保證活學活用,這個也需要很多的練習的。
背課文是可以的,背一些古詩文的課文,能夠把這些意思理解通透的情況下把這個東西背下來,你再去寫同樣的古詩文,閱讀的時候會更具有優勢。但是背古詩文其實是為了尋找一種神奇的預感,這東西很重要,就你讀了這句話,你雖然不知道這句話它表達的到底是什麼意思,但你感覺他應該在哪停頓,你感覺他說的是什麼意思,那他就是什麼意思,這就是語感說不上來為什麼,但他就是對的,因為文學上的東西他本來就是這麼玄學,很多文科上的東西都是這樣的,我說不上來他**對,但是我就覺得他對。<>
想提高自己的語文成績要長年累月的堅持是吧?不是這麼簡單的事情,不過如果僅僅是為了高考的話,你語文成績沒有太高的要求,就是110左右,那麼你從高三就開始學,老師讓你做的事情你都做了考試的時候自己總結方法提到110,應該不是特別困難,但你以為想上130那玩意兒,說實話靠天賦的高考的狀元語文也就130左右的水平,正常來說語文很難拿到那麼高的分數的,你也不要對它有太高的指望,有的時間還不如放在數學的理科科目上。
7樓:的瘦
因為學習語文最主要的是理解能力和表達能力,這些是沒法在短時間之內快速提公升的,所以提公升語文成績是最慢的。背課文不能夠提公升語文成績。
8樓:職場導師小璇璇
因為語文是乙個積累的科目,需要足夠的知識儲備量才行,背課文並不能提公升語文成績,語文需要掌握的東西非常多。
9樓:情感達人左右
對於說語文成績提公升總是是非常慢的,因為語文的成績不僅關乎你平常的學習,還有之前的閱讀積累。背課文並不能夠提公升語文成績。
10樓:幸福小豬豬
因為語文成績的提公升,需要平時語文大量的積累工作,背課文並不能很好地提公升語文成績,應該加強閱讀和理解能力。
11樓:戶冰鑲
我覺得語文背誦是能夠大幅度提分的。但是隻背好語文課本里的必備篇目,分數會提高,但大幅度提高不能保證。因此要多看課外篇目,比如名著,名人傳都是不錯的選擇。
語文成績提公升為什麼總是最慢的?原因出在**?
12樓:深夜知識小哥
語文成績總是提公升的很慢,一定要看一看是不是自己有些知識點沒有掌握。語文是乙個考驗基礎的過程,在這個時候一定要讓自己把一些不懂的知識全部都學會。對於該背的課文一定要認認真真的去背千萬不能夠去偷懶,這也會讓自己的成績提公升不上去。
有的人會覺得背課本沒有作用自己就不去學習,那些通假字如果成為不了自己的重頭戲的話,可能也不會讓自己活學活用。有什麼事情都得讓自己有所依據,都得讓自己一步乙個腳印。<>
如果想提高語文成績的話,可以選擇去背一些古今異義或者是虛詞的使用,能夠讓自己在考試的時候使用到。有的時候語文也是有語感的,一定要跟隨著自己的思想去進行學習。不知道句子表達的是什麼意思的時候,在平常時就要善於鞏固,慢慢的長期堅持。
老師會總結出很多的方法,在上課的時候一定要讓自己記下來,這樣慢慢的就能提高自己的語文成績。<>
語文如果高一高二都沒有學,在高三的時候是不可能一口吃乙個胖子的。你所能做的事情就是讓自己腳踏實地的慢慢的去學習一些知識,只有不斷的積累,才能讓自己的成績慢慢的提高。不要把心思放在不好的地方,一定要放在學習上。
家長看到孩子的語文成績不好,也不要著急,別讓孩子跟自己對著幹。有些文言文是需要孩子背會的,並且意思也要理解家長一定要監督孩子。在高中的時候偷懶,考試的時候就會展現出來,所以家長一定要好好的管住孩子。
在做語文的時候,一定要讓自己多閱讀,才能夠提公升自己的感覺。<>
13樓:秋風體育
主要還是因為語文需要知識的積累,無法通過刷題來提高成績。原因出在學習語文的過程中,語文不能通過刷題提高成績。
14樓:超級開心哦是
因為語文的成績是需要平時對於一些東西的積累的,這樣的話很難在短時間內提公升上去的。原因在於語文的學習是很注重積累的,對於自己的悟性要求是比較高的,這樣的話提公升是比較慢的。
15樓:要煎餅不要果子
語文也講究乙個語感和積累,我們的傳統文化底蘊非常深厚,不是一朝一夕就能促成的。
16樓:匿名使用者
慢工出細活,語感需要浸潤。作家楊大俠楊科記錄。
語文成績提公升為什麼總是最慢的?
17樓:木木說美食呀
孩子進入小學之後,發現孩子的語文成績基本上得不到提公升,經常會卡在八十多分左右,不管怎麼努力都很難達到理想的成績。家長通常比較著急也會找到老師溝通,要想提公升語文成績,還是需要平時的積累表達練習。作文語文老師來講,小學階段的語文只靠積累也是不夠的,要想在小公升初語文成績可以達到一鳴驚人,還是要反思自己平日的思維能力。
現在的孩子教育方面壓力都比較大,部長家長都覺得孩子在學齡階段一定要選擇幼小連線。五歲的時候就應該背很多古詩和識字,這樣進入小學之後才會有乙個知識積累。不光是識字量,還是背誦的古詩,都可以很好的運用字詞。
給生活也提供了不少幫助,這才是學習語文最好的差距感。當孩子在學習上十分懶惰,不喜歡讀書也不喜歡積累,所以語文成績提上去是比較困難的。
想要贏到起跑線上,一定要提前去學習和預習,特別是一年級的時候,就應該樹立乙個學習好的習慣,有乙個好的目標,這樣才能更好的去成長以及進步。能夠認清在學習過程中獲得了成就,只有刻苦和努力遠遠不夠,家長還要為孩子正式的引畢鄭伏導,才可以真正的贏到起跑線上。
想學好語文,知叢或識積累肯定是沒有錯,一年級就應該有大量的識字積累,閱讀能力,書寫能力,這些都可以有效的提高語文成績。語文成績的爬行速度是比較慢的,要想讓自己贏在起跑線,當然需要堅持不懈,一直積累。不僅有文字感還有思考能力,在低年級階段,家長千萬不能忽略孩子語言表達。
在這種積累中,孩子最終會有乙個好的成績。
18樓:帳號已登出
因為只有積累了很多的語文知識,才可以提公升語文成績,這些東西的拍猛積累是需要一襲碰橋定的時間的吵肢,所以是比較慢的。
19樓:王祿
因為想要提公升語文成績,需要學習的東西是非常多的,這些東西是慢慢積累的,所以學習的是比較慢的。
20樓:創作者
因為語文成績想盯者臘要提公升凱滑的話是非常困難嫌桐的,孩子的語言能力,理解能力,詞彙積累,邏輯能力綜合起來才可以提公升語文成績。
21樓:巨集盛
經常的去背誦一些古詩,也需要背誦一些專業的知識點,文言文。所以想要提公升的話,就會變得非常慢。
語文成績提公升為什麼總是最慢的?多背課文可以提高語文成績嗎?
22樓:我把月亮關掉啦
在很多考試中,語文成分數的佔比都是非常高的,然而很多人的語文成績卻十分的不理想,就激首算在經過一段時間的學習之後,其成績也提公升的比較慢,出現此種現象主要還是因為語文這門學科本身是需要積累的,因此語文成績提公升的非常緩慢,這是乙個非常正常的現象。很多人也會有這樣的疑問,既然語文是需要積累的,那麼我多背一些課文對提高語文成績總是可以的吧。其實多背誦與課文對於提高語文成績還是有幫助的,但是這種提公升幅度還比較小,而且人的精力也是有限的坦鉛返,因此與其讓學生多背誦課文,倒不如讓他們看一些多看一些課外書,這些課外書對於還對於學生提高語文成績的幫助更大一些。
在看課外書時也是需要注意一些問題的,作為家長應幫助孩子挑選一些適合其年齡階段的課外書。因為有些課外書的內容比較富雜的,年齡較小的孩子如果看這些課外書,可能對其中的內容不是很理解,因此看這類課外書對於這累孩子是沒有幫助的。但是不能急於求成,只有長時間的積累,日語文成績才能有所提高。
另外在看課外書時,也不能只是看其中比較有趣的片段,而是應該將課外書中對有用的詞語或句子積累起來並加以記憶,這些詞語和句子對於學生寫作時是有一定的幫助的。如果在寫作時能夠靈活的運用這些詞語和句子,可以使得學生在寫作時讓飢不會遇到瓶頸,而且也會讓他所寫的句子看起來更加的華麗,這也讓改卷老師能夠感受到學生所蘊含的文化功底,因此對於提高語文成績也是有幫助的。
最後在看來語文並不像數學那樣能夠在短時間內就提公升起來,只有讓學生多看一些有用的課外書,並將其中的詞語和句子靈活運用起來,久而久之語文成績也就能夠得到很好的提高。
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適合高三語文成績提升的文學作品有
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