1樓：林海陸
每當讓孩子讀書或寫字時，總是在不到10分鐘的時間裡開始東張西望。有時候以為他學了，所以在紙上亂畫。我的孩子為什麼總是不能安靜地待著！
活躍和活躍是孩子的天性，學齡前兒童更喜歡具體的思考，因此在面對書中的抽象文字時很難集中注意力。要利用學齡前兒童的活躍特點，開展適當的數學早教，反而要更有效地訓練孩子們的思維。
塗鴉可以鍛鍊空間認知，不要再批評孩子了！認識形狀和空間的關係是學前班兒童必須掌握的數學能力，具體要求是可以用一般的形象獨創性地造型。我將教家長簡單易學的早期教育方法，使他們能夠從塗鴉中學習與空間圖形相關的數學知識。
簡單幼稚的畫星，實際上隱藏著這麼多數學知識！間隔符連線法，對成年人來說，畫簡單的五邊形是無意識的「本能反應」，但教學齡前兒童畫星星的步驟是第一步。
最直觀的方法是「連線間隔符」。要畫五邊形，首先要在白紙上畫五個點，隨機選擇起點，在一點之間畫一條線，然後畫乙個五邊形。學會畫五角星的孩子們可以將點數增加到7個、9個，在更多的點和線條上保持對影象和空間的高度敏感性。
圖形拼接方法，上述隔板連線方法適用於奇數角的星星，偶數角的星星適用於用圖形馬賽克繪畫。
兩個相同的多邊形可以構成一顆星星，星星的角是多邊形邊的兩倍。排斥十角星，甚至更多角星的這條定律都是成立的。為什麼五邊形最常見？
畫星星除了塗鴉之外，還可以擴大鍛鍊數學思維的兒童早期教育問題。父母可以想想為什麼在生活中五角星是最常見的。經過剛剛繪製星星的過程，孩子們一定會感到5角以上的星星中五角星所需的筆畫最少，力氣最少。
這一定是畫星星的首選圖案。如果星星的角少於4個，就不能用間隔連線法或圖形拼接法快速繪製星星，可以用更復雜的方法繪製其他形式的星星。
2樓：史蒂芬斯
可以設定一些比較有趣的課程，這樣能夠吸引孩子們的注意力，也能夠讓孩子們有乙個好的學習效果。
3樓：護鑫頭
說話的時候聲音大一點，當你這樣做的時候孩子就會被你吸引住了。
4樓：乙個
可以去拿一些寶寶比較感興趣的玩具，或者是寶寶比較感興趣的食物，這樣就會吸引寶寶注意到自己。
好動是寶寶的天性，應當如何吸引託班寶寶注意力？
5樓：曉宇的搞笑理念
好動是寶寶的天性， 年齡越小的孩子，無論是攔檔在早教班還是幼兒園，都很難集中注意力，因為在這個年齡段，遊戲是他們共同的性格。因此，這也是讓大多數學前教育教師頭疼的問題。原因分析。
一是兒童先天性多動症，從小受到家庭氛圍的影響。90%的家長認為現在培養孩子的專注力還為時過早，孩子沒有從小培養的意識，自然閉鬧會長大。不懂方法。
許多家長可能已經注意到，他們的孩子在注意力方面有困難。如果你讓他們看一幅畫，他們可能會去看電視。如果你讓他享受晚餐，他又去玩了。
父母也感到頭疼，但找不到辦法，不知道怎麼教。
<>那麼，如何提高孩子的注意力呢？玩遊戲，培養專注力。很多孩子喜歡玩遊戲，我們應該從遊戲中引導孩子的注意力：
如填數字的遊戲，排列物品的遊戲，挑選不同種類玩具的遊戲。我們經常玩的是25位數的格仔游戲：畫面上有25個數字，按1到25的順序排列。
這樣的圖案並不複雜，簡單而容易理解和操作。不建議開始訓練時間過長，這樣會讓孩子煩躁，所以要循序漸進。
通過閱讀自己喜歡的書籍培養自己的注意力，根據孩子的興趣選擇書籍。如有的孩子喜歡看恐龍圖畫書，你偏偏給他一本三毛的娃，估計孩子都不願意看。這時，學前班老師要仔細觀察，因材施教，因為每個孩子的興趣都不一樣，所以需要時間和耐心。
在15分鐘之簡態亂內玩的遊戲要有多樣性，如果是為了某種教學目的而設計的遊戲呢，那遊戲要有趣味性。也就是說你要吸引託班孩子的注意力，必須使你的教具和遊戲和教學科目設計的很有趣味性，且與孩子的年齡相當。
大班如何吸引孩子們的注意力
6樓：
摘要。第二個問題。
1、在課堂教學環節過渡中，教師要否符合幼兒的思維方式，激發幼兒參與下乙個環節的情緒。
2、課堂上使用的教學語言要簡單精煉、生動有趣，要是孩子們能夠簡單的理解。
4、教師要時刻認真觀察幼兒學習的狀態，看下孩子們是否時脫離的教學狀態，及時用一些有趣生動的故事內容把孩子們拉回來。
大班如何吸引孩子們的注意力。
好的親這邊稍等一會哈，這邊根據您的問題整理完後馬上回復您哈。
首先第乙個問題。可以從孩子有興趣的事著手：如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋裡在想什麼；或者是他感興趣的玩具故事等，慢慢的循序漸進。
當孩子表現好時，要不時的鼓勵他誇讚他。
第二個問題。1、在課堂教學環節過渡中，教師要否符合幼兒的思維方式，激發幼兒參與下乙個環節的情緒2、課堂上使用的教學語言要簡單精煉、生動有趣，要是孩子們能夠簡單的理解3、教師和幼兒之間要多多的交流，老師可以多提問，然後讓孩子們舉手，注意要讓更多的孩子們參與交流4、教師要時刻認真觀察幼兒學習的狀態，看下孩子們是否時脫離的教學狀態，及時用一些有趣生動的故事內容把孩子們拉回來。
幼兒活潑好動，該如何讓孩子專注力更高？
7樓：知識青年
1、創造乙個良好的環境。
給孩子乙個用於專注的無干擾空間。不管是寫字檯、遊戲墊還是遊戲桌，都可以是乙個用於專注的空間。告訴孩子，在這個空間，就是可以無干擾的做自己想做的事情：
玩玩具、閱讀、繪畫，甚至發呆。
2、在孩子專注時給予獎勵。
不要給現金、玩具等物質獎勵，因為物質獎勵不長久，而且容易有反作用（不給玩具就不做，討價還價）。要給孩子更多的與父母一起玩的獎勵。不僅能鼓勵孩子，還可以增進親密關係，讓孩子更願意和父母交流。
3、多做安靜的遊戲，有助提高專注力。
圍棋，樂高，拼圖等需要專心安靜完成的遊戲有助於提高孩子注意力。家長還要注意，做這些遊戲的時間也很重要。家長要注意觀察孩子在那個時間段注意力比較集中，把這些遊戲安排在孩子專注力比較好的時間段。
4、瞭解清楚孩子專注力不高的原因。
讓孩子上課注意力不集中的原因還有很多，有的孩子是因為對課程沒有興趣，老師講得沒有新意，孩子視覺和聽覺上沒有被吸引；有的孩子是因為有心事，比如和同學鬧矛盾了，或者爸爸媽媽吵架了，或者是成績考得不好，被批評了……上課就靜不下心來，只有瞭解孩子不專注的原因，才能對症下藥，更高效的提高孩子專注力。
5、好的配色方案。
在孩子的視野範圍內，最好減少紅色、橙色、亮黃色這類的顏色。這類顏色不僅容易長期吸引孩子的視覺，而且會讓你興奮（大多購物**的設計，都偏愛這類顏色是有原因的），這兩點都非常不利於孩子的專注。應該多使用冷色或者中性的顏色以達到冷靜、舒緩的作用，比如綠色、藍色、白色、公尺色。
8樓：光暉赫
幼兒活潑好動，可以讓孩子做一些遊戲訓練，例如限時找不同遊戲等，或者讓孩子練習冥想，靜坐，站樁等，或者在孩子能夠專心做完一件事情後給予孩子物質獎勵。
如何去引起託班孩子的吸引力？
9樓：匿名使用者
1-2歲幼兒並哪的注意力不能維持較長時間這是正常的。這時期小兒的大腦發育還不夠成熟，興奮和抑制過程不能平衡，興奮性較高，容易受外界影響，注意力不集中，李蔽物不能穩定地較長時間幹一件事。另一方面，這個年齡段的孩子，特點就是多動，他願意集中的時間一般只能是3-5分鐘，如果經過訓練或在遊戲活動中，注意力可集中長達30分鐘左右。
如果小哪液兒不能集中精力幹一件事，1分鐘也坐不住，也不一定是多動症，可能是從小沒有養成良好的習慣，或父母對他太嬌慣了。
培養孩子活動時集中注意力，建議做到以下幾點：
1)為幼兒安排乙個井井有序、安靜舒適的活動環境，大人不要過多來回走動。
2)利用幼兒的興趣和愛好，多與他們一起做遊戲。
3)防止幼兒做一些單調活動，使他們能手腦並用，玩具、玩法要有變化4)培養幼兒自己能控制自己，堅持把每件事都能幹好、幹完，要從小養成這個良好的習慣。
10樓：匿名使用者
你是幼教嗎？其實你只要慧兄散去了解託班的年齡特點，根據他們生前氏長髮展特點去吸引他們的塵唯注意，此外，就要自己好好的用心的觀察了，..
11樓：匿名使用者
哄孩子的吸引 應該拿一樣東西 做出不同的盤弄動作 肯定被你吸引 聽你的才給他玩。
託班幼兒發展的目標教案怎麼寫，2025年幼兒園託班教案怎麼寫
教學目標是教學的出發點和歸宿，是教師對學生達到的學習成果或最終行為的明確闡述。一切教學活動都是圍繞教學目標來進行和的。就其本身而言，它具備支配教學實踐活動的內在規定性，起著支配和指導教學過程的作用，也是教師進行課堂教學設計的基本依據。教學目標的分析與確定是教學設計的起點，它首先確定教學對學生學習內容...
託班科學教案《豆豆是怎樣長大的》
活動目標 1 瞭解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。2 仔細 耐心地進行觀察，養成做事有始有終的習慣。3 通過種植觀察活動，激發幼兒關愛植物的情感。活動準備 幼兒觀察豆子成長的記錄 活動過程 一 開始部分。教師 小朋友們，你們在家裡的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現在我們一起來看一看吧...
如果你是HR，怎樣的簡歷會吸引你
重點是個人基本資訊，工作經歷和期望工資，這個要寫的全面，至於幾百字的自我介紹，我基本都是不看的。好的排版，好比相親，外形好的和外形差的，簡歷的形式需要簡潔大方，但是也不要太過花哨。邏輯清晰，體現勝任力素質 像那些比較簡單的簡歷，能夠用簡短的文字介紹自己的簡歷，我就比較喜歡看。看招什麼樣的人，應對需求...