與孩子的溝通出現問題時,該如何去找出口?

2025-02-06 17:30:13 字數 3253 閱讀 5634

1樓:玄o月

找共同的喜好,比如孩子喜歡的動畫和玩具,這些都是和孩子開啟話題的事物,通過他喜歡的事情來聯絡到你想要表達的內容。

2樓:遊戲百科詞典

知道孩子問題所在、態度放平和、不要干涉孩子私隱、反省自己溝通態度、不要毛毛躁躁,家長不要給自己的孩子一種很難溝通的感覺。

3樓:續白同學

如果溝通出問題的話,可以多去嘗試瞭解一下孩子的內心想法,儘量去溫和的解決問題,平時的時候也應該多陪伴孩子。

4樓:小霸王麻將匯

<>很多家長一定有這樣的困惑:「為什麼孩子一說到學習就不和我交流呢?」我們先來看乙個資料:

中國兒童中心與社會科學文獻出版社聯合出版的《兒童藍皮書》顯示,孩子與父母溝通的話題非常單一:90%以上的父母會與孩子談論學習問題,但的父母從不與孩子談論如何交朋友,的父母從不與孩子談論工作, 的家長從不跟孩子談如何用錢,的家長從不跟孩子談如何用錢。

從這個資料可以看出,除了學習,還有很多問題,比如孩子的朋友,自己的工作,如何認識錢,如何用好錢,如何樹立正確的金錢觀,什麼是愛情,什麼是生死,等等。我們沒有和孩子交談或交流過。正確認識這些問題,真的是乙個孩子一生中最需要解決的問題。

文化課的學習只佔一小部分。

親子溝通這些缺失的話題,對孩子的長遠發展、孩子的自我保護、人生教育都有很大的價值,但我們很多父母就是選擇了放棄,選擇了沉默。許多母親抱怨說,隨著孩子年齡的增長,她們越來越少和家人說話。有時候大人會問:

你今天過得怎麼樣?」答案往往是「還行,挺好的」,沒有下文。

表面上看,孩子表現的很好,但實際上,孩子在學校裡很可能心裡有很多顧慮和困惑。從長遠來看,家庭溝通模式很容易給孩子造成心理壓抑,讓孩子無法在這個家庭的港灣卸下全身防禦,向父母訴說心事;在乙個長期不容易的家庭環境中,孩子長期抑鬱很容易導致焦慮和抑鬱。而由此引發的問題會在孩子青春期的時候突然爆發,讓人來不及改變。

所以,在孩子還小的時候,要學會和他們聊天。

如何與問題孩子溝通?

5樓:用崶

孩子喜歡父母這樣:

是長輩,而且是朋友;

平等與孩子交流;

多留點時間和孩子在一起;

能夠容忍孩子的小毛病,儘量少發脾氣;

不擅自替孩子做決定,事先徵求孩子的意見;

讓孩子聽教,溝通有技巧:

肯定長處,贏得認同感。

在對孩子的進步給予表揚和鼓勵的基礎上,對其過錯予以糾正,孩子就容易接受你的意見了,一味地數落、責怪,只會讓他產生自卑和逆反心理。

說的話要合理。

瞭解孩子的情緒狀況。

孩子也有高興和煩惱,當他高興的時候,容易接受你的「大道理」,不高興的時候,哪怕你說得再有理,也聽不進去,且容易發拗。

給孩子申辯的機會。

贏得孩子的信任,溝通有技巧:

做孩子的朋友。

放棄家長的權威,改變控制孩子的意願。儘可能避免使用一些如「應該」「不要」等命令式的詞語。尊重孩子,在態度上以朋友相待,走近孩子才能更好地瞭解孩子的感受和思想。

孩子應有自己的思想,走自己的路。讓孩子有時間有空間做他自己的事,體驗成功的喜悅、失敗的痛苦。給他自由,父母更容易引導孩子走向獨立,獲得自信。

講究溝通的技巧。

孩子高興、傷心、遇到困難,不要錯過關心傾聽孩子的機會;孩子生氣的時候,不要急著講道理,更不要埋怨嘮叨。對孩子多鼓勵,少指責,經常交流溝通,才能增強親子關係。

學會傾聽父母暢所欲言堵塞了孩子的耳朵,讓他們閉嘴。孩子也渴望交流,希望自己的話能被傾聽。全神貫注聽孩子說話,讓他覺得父母在意他,孩子會感受到尊重和鼓勵,願意說出心裡的感受。

要有耐心幻想一兩次聊天,就和孩子成為知心朋友,是很難的,理解需要過程。家長如果失去耐心甚至情緒激動,埋怨、責怪甚至懲罰孩子,就會使孩子變得困惑、膽怯、逃避,甚至產生敵意。

勿做對比不要給孩子籠統的「好孩子」、「壞孩子」概念,應該具體和清楚,最好給他乙個例子,這個例子最好是從故事書、動畫片中尋找。若以身邊夥伴為例,恐怕會為孩子的人際關係製造難題。

慎用批評犯了錯誤的孩子,最擔心失去父母的愛,所以家長的批評最好從談話開始,千萬不要過早地下結論或橫加指責,以避免孩子關閉心靈的窗戶,拒絕溝通。

6樓:漓櫻愛畫畫

試試換一種方式,跟孩子溝通。

與孩子溝通交流有問題怎麼辦?

7樓:小蝸牛一直在路上

1、反思自己的行為是否有不當的地方。

2、如果有,及時的改正,找到正確的方式。

3、用愛和關心以及陪伴,喚起孩子對你的好感和親近。

8樓:來自岣嶁峰瀟灑的白熊

教孩能聽董的試著跟孩子交聊。

孩子出現問題,我們如何進行溝通?

9樓:蒲公英娃娃時代

‍在教育孩子的過程中,遇到孩子出現的問題,我們常常不知道如何去處理,怎麼做才能幫助到孩子?我們家長有時感到很無力,我給的建議是當我們不知道如何處理的時候,先要管住我們的嘴,不要給孩子帶來二次傷害。

一、連線情感。

當孩子出現問題時,我們首先要能夠站在孩子的立場和處境,去理解和同理孩子內心的感受。在做這個工作的時候,我們先要同理自己,讓自己內心保持在平和的狀態。沒有人在感覺很糟糕的時候,會做出明智的決定,包括我們和孩子,這一點是和孩子進一步溝通的基礎,否則溝通沒有辦法繼續。

二、提問問題。

面對孩子出現的問題,我們自動化的反應往往是指責和批評,我們需要注意這一點。如果孩子感覺到我們是在指責他們,他們一般也會自動化反應,採取反擊、報復、迴避等方式。我們在回應孩子的時候,可以採用提問的方式來傾聽孩子,採用提問加反饋的方式,確認我們瞭解到的情況是否屬實。

三、引導思考。

我們家長在教育孩子的時候需要明白,孩子是成長的主體,我們不是要替孩子想出乙個萬全之策,我們對孩子真正的支援是引導孩子自己進行思考,通過他們自己的思考得出乙個解決方案。針對這個方案,我們家長最好也不要給予太多的評價和看法,讓孩子通過自己的行動去驗證這個方案是不是能夠解決當前出現的問題。不管能不能解決,孩子通過行動,都會獲得很大的收穫。

當孩子出現問題,我們家長需要謹記,我們相當於教練,而孩子才是球員,賽場的主角屬於他們,再好的教練也不能代替孩子去比賽。

如何與問題孩子溝通?

10樓:匿名使用者

彼此之間好好交流,疏通!

11樓:匿名使用者

做平時的細節關心。

12樓:漓櫻愛畫畫

試試換一種方式,跟孩子溝通。

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