1樓：萬分之一一
孩子心地特別善良時，總是很容易去相信別人，認為一切都是美好的，身為父母，總是會心疼自己的子女，不想孩子承受不好的東西，但是該有的保護意識也還是要有的。
2樓：幸福小豬豬
可以適當給灌輸一點，讓孩子知道害人之心不可有，防人之心不可無，減少自己受傷害的機會。
3樓：不著急上課
父母應該適當的和孩子灌輸一點社會的險惡，因為這樣以後才有利於孩子的成長和發展。
4樓：東斌學長
我覺得，對於特別善良的孩子，並不是要灌輸這個概念，而是你要讓他自己去體會到社會的險惡，也要讓他嚐到社會的真實。
5樓：你好呀
我覺得父母應該給孩子灌輸一點社會的險惡，因為孩子總歸是要走向社會的，早點了解社會的險惡，才能避免進入社會後不適應社會的狀態。
社會這麼險惡，該不該教導自己的孩子善良？
6樓：是大利呀
我認為無論在什麼樣的社會當中，都應該要教導自己的孩子善良一些。但是這個善良並不是說讓他變成乙個被人欺負的人，而是做到防人之心，不可無害人之心不可有的這種態度。如果說你讓自己的孩子變得不善良，總是去害人，那遲早都會進監獄。
在這個社會當中，確實會存在很多的壞人，他們總是會有各種各樣的方法去坑你，想要去剝奪你的利益。如果說教自己的孩子一味的誠實一味的善良，那確實很有可能會讓自己的孩子在社會當中遭受到很多的利益損失。無論是好人還是壞人，都有被別人坑害的可能性，所以說我們要教導他要有防人之心。
就算你是喚賀乙個好人，你有了防人之心之後，那麼社會的險惡也不容易輕易的危害到你。<>
如果說你教導自己的孩子不要善良，總慧枝是去坑害他人的話，那這樣子也並不是乙個好的選擇。因為在社會當中，絕大部分的人也並不是特別壞的人。絕大部分的人都是有一定的良知，但又為了自己的利益，會有一定的害人之心。
如果你教自己的孩子總是去害人，那如果哪天玩大了，很有可能就會導致自己的孩子觸犯法律，最終進監獄裡面去了。所以我認為害人之心不可有。<>
這個社會當中確實存在很多險惡的一面，但是他同樣也存在溫暖的一面。所以說不能夠只讓你的孩子關注到社會的險惡，同樣要讓你的孩子關注到社會的溫暖。前鏈敏只有對這個社會有著更高層次的理解，才能夠更好的在這個社會當中生存，做到如魚得水。
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7樓：生活電諮小助手
應該教導自己孩子善良，因為世上好人總比壞人多，同時也要教會孩子如何在幫助他人的情況下保護自己。
8樓：安妮的心動錄目
應該教導孩祥山子在生活中變謹數中成乙個善良的人，才會有乙個特別好的體驗，也會讓孩子在生活中特別有愛心，不會有一些不良嗜好。畢瞎。
9樓：帳號已登出
應該的，這樣子才可以讓孩子不違背本心，讓孩子保持自己的初心，不會做錯事情。
家長明知道社會險惡，為何還從小教孩子要善良？
10樓：阿吉觀社會
善良是乙個非常好的優秀品質，可以讓孩子的人格變得更加的健全。同時每乙個人都需要來自他人的善意，而善良是**所有東西的良藥。乙個善良的人他的潛力是無限的，他能夠尊重和善待每一條生命，乙個人雖然很弱小，但是愛可以讓人變得更加的強大。
這個社會雖然存在險惡，但是更需要善良，並不是因為社會有惡，所以就教孩子也變成惡人。<>
一、真正的善良，需要帶著鋒芒滿和邊界。
我們總是教孩子要善良，可是忘記了一味的善良卻變成了老好人。而老好人最初委屈的就是自己，也很容易失去自己。在失去自己的過程中，就會變都的唯唯諾諾，不知道自己到底該做些什麼，只知道一味的對他人好，滿足他人的想法。
真正的善良，需要帶著鋒芒滿和邊界 ，知道**是邊界。<>
二、讓孩子有獨立思考的能力，分辨什麼是偽善。
教導孩子善良並不是委曲求全的去成全別人 去無條件地滿足他人，而是要尊重他人，讓孩子學會平等地對待每乙個人，不要去歧視他人。但是所有的前提都是在不要傷害自己，委屈自己的前提之下。那一種隱忍的善良並不是真正的善良，而是一種偽善。
家長在教孩子上學的時候，要教孩子如何辨別，要有自己獨立思考的能力。<>
三、善良的人在經歷險惡之後，還能夠堅守本心。
世界上有惡的一面也有好的一面，在孩子小的時候我們可以保護孩子，能夠警惕孩子身邊的危險。但是孩子總要離開，總是要長大，這個時候孩子更會受到傷害。我們需要讓孩子在成長的過程中學會去辨別是非，而教孩子善良也是讓在孩子的經歷成長過程中，會去多思考，都去分辨。
既不會傷害到自己，也不會去損害到他人的利益，同時也能夠堅守自己本心。
11樓：情感小柒柒
因為人之初性本善，就算知道社會險惡但是還要讓孩子保持一顆善良的心，這樣對孩子的成長才有幫助，才會讓孩子成為乙個優秀的人。
12樓：happy薛醜醜
因為這樣的話能夠讓孩子擁有一顆非常純真的心，能夠讓孩子性格更加好，對孩子的成長是比較好的。
如今社會，是否應該教孩子學會善良？
13樓：灰灰慧闖天涯
的確是應該教會孩子善良，在如今的社會上其實有很多不善良的事情，而且也有很多特別過分的事情，如果大家都善良的話，將不會有這種事情發生，所以就應該從小教會孩子要善良。
14樓：南歌
如今的社會，我們也是要應該教孩子學會善良的，但是在善良的同時，也是要做好相應的準備，這樣的話，以免被訛。
15樓：雙子小黑嘿
是的，這樣做有助於社會的穩定，有助於社會的發展，可以讓社會良性執行。
在如今社會，該怎麼教孩子學會善良？
16樓：興熙結他
<>首先，父母要有愛，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。作為孩子的第乙個老師，父母往往是孩子的榜樣，一言一行都在潛移默化地影響著孩子。只有富有愛心的父母才會培養出富有愛心的孩子。
父母要以身作則，言傳身教，做孩子的榜樣。愛，是比較抽象的，給孩子硬講什麼是愛，他聽不進去，也不能理解，但他可以感受到愛，比如父母的擁抱、親呢，所以，我會經常抱一抱孩子，親一親孩子；當他失敗、沮喪時，摸摸他的頭鼓勵他；當他做得好時，我會豎起大拇指，表示讚美。如果孩子犯錯了，千萬不能破口大罵，大吼大叫，如果我們這樣對待孩子，孩子也會以這種方式對待家人或他人。
其次，當孩子言行粗魯時，要及時制止。也許我們會遇到這樣的情況，孩子情緒失控，粗暴地對待家人，比如對父母大聲叫喊，甚至對爺爺奶奶大打出手，欺負別的孩子時，我們要堅決制止，絕對不能以孩子小、不民事為藉口，而忽視甚至包庇孩子。因為當孩子做出這種事時，沒有考慮到別人的感受，會認為做得是對的，以後他仍然會以這樣的方式對待他人。
所以當孩子言行粗魯時，我們要及時制止，並告訴他為什麼。
最後，引導孩子學會關愛他人，要讓孩子懂得愛父母，善良本是天性，從父母恩愛的和諧家庭走出的孩子，往往更加溫和有愛。孩子有愛心的善良性格，是從父母愛父母開始的。只有讓孩子懂得體諒和理解父母，他才會一步步去愛別人。
適當的互勉互勵，能讓孩子將愛變成一種自發的行為。我們不僅要讓孩子感受到愛，也要引導孩子學會關愛他人。當媽媽生病了，當奶奶不舒服，我會告訴孩子媽媽，奶奶生病了，需要他的關心，讓他為媽媽倒杯熱水，給奶奶捶捶背、揉揉肩，讓孩子感受到關心家人也是一種幸福。
17樓：愛仕達各色
家長需要在平時生活中教給孩子，要讓孩子用乙個理性的態度去看待事情，而且也需要讓孩子在有東西的時候可以和別人學會分享。
18樓：巨集盛巨集盛
可以給孩子講一些童話故事，會給孩子講一些社會上出現的故事，可以講一些非常溫暖人心的故事，這樣就可以讓孩子學會善良。
19樓：番茄味雞腿堡
讓孩子明白什麼樣的做法是正確的，什麼樣的說法是錯誤的，在保護好自己的前提下，可以多幫助別人。
家長該不該讓孩子堅持學才藝,家長該不該逼孩子堅持學習才藝
對於家長是否應該堅持讓孩子學習才藝,首先要尊重孩子的興趣,如果孩子感興趣,那就應該堅持,這樣孩子也會努力去學好。如果孩子不願意,完全是家長的想法,那再堅持也不一定有效果,而且容易引起孩子的逆反心理。家長該不該逼孩子堅持學習才藝 當然不該啊,這樣會影響到孩子自己的興趣愛好,要看他自己是不是願意去學這門...
父母該不該給孩子「條條框框」
隨著孩子一天一天長大大，孩子需要理解她們周圍世界的規則，她們需要別人對她們的期待 她們和別人怎麼相處 她們能夠把一件事做到什麼程度，如果她們做得過頭了，會發生什麼 她們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力。規則在孩子 學習 發現 的過程中起著極為重要的作用。但是，如果父母的訊號不明確的話，父...
父母該不該讓子女玩遊戲，父母應不應該允許孩子打遊戲的觀點
我經常偷偷晚電子遊戲，被爸爸教訓，之後我就徹底與遊戲決裂，遊戲在我腦子裡的位置就是影響學習，現在我有了女兒，她一直健康快樂的成長，學習成績也很優秀，我對她很是放心，可是，前天她突然跟我說 媽媽我要玩遊戲 我的頭一下子就大了，我回答說 不行，玩遊戲是會影響學習的，她卻理直氣壯地說 你都沒玩過，你怎麼知...