1樓:淨水白蓮
靠練習啊~數學不練是不行的。你上課聽懂了,但是讓你自己去做一遍你不一定能把全過程做出來哦。我建議你課前先認真看一遍即將講授的內容,看的時候有不理解的一定要標記出來,如果上完課後還是沒有明白,一定找老師問清楚。
上課的時候講的例題,不看答案自己做一遍,如果比較順利的做出來,就可以開始找相似的題型做做了;如果做得比較艱難,你在看老師的解題過程的時候,要仔細分析他為什麼用這個方法,這個方法除了這裡,還可以用在**,之後歸納總結。準備乙個錯題本,把你考試的時候經常錯的題型列進去,每次考試前看一遍,平時也多複習。書本知識是最重要的,你知道方法,背不了公式也是枉然,前面所說的所有,是建立在你對書本知識的牢固記憶上的。
多練、多想、多看,是學習的通用法則。
另外,如果你是考試緊張,這證明你對於所學的知識掌握還不是很牢固,對自己的解題能力不夠自信。你首先要做的是,先把最基礎的選填基本拿下,寧願做得慢一點,也不要在簡單的地方出錯。等你熟練了再去攻克最後的幾道難題。
當然,難題的第一問應該算是比較簡單的,往往給後面激幾問其鋪墊作用,不會也把相關公式列一遍,至少能撈到一點點分。
2樓:網友
數學只能通過多做練習,練熟了才可以。
3樓:仲奧
多做練習,用不同的方法去檢驗正確率。
數學上課能聽懂,下課不會做題,遇到這種情況怎麼辦?
4樓:生活不老情
授課聽著懂,下課了不容易刷題,相對於數學課而言,這很正常,由於數學課的界定、公式計算,必須課下複習和練題來進行夯實消化吸收,如果遇見不會的題,就再次看練習題和界定和計算公式等專業知識,若還不會,就需要請教教師或同學們。學習數學就是乙個漸近的全過程,覺得授課能聽懂就可以,這也是不對的,課後練習立即複習和夯實是必需的,不然,你迅速就會無法跟上。
被問的頻次多了,一時半會兒我竟然不清楚如何,由於,這絕對是個系統問題。因此,大家之後形成了一種體制,每一次課程結束後都對家長和孩子們在意的情況開展系統軟體梳理和集中化意見反饋。那樣既讓家長和孩子心裡有數,也讓我節省了許多時間段。
聽不能聽懂,這壓根並不是乙個問題,一對一或是小班課程培優課堂上,小孩不太可能睡長覺或是注意力不集中,大家也不能允許孩子不認真聽,<>
只需清除這兩個方面,小孩就毫無疑問能聽懂,這不是個難事情。重視公式計算瞭解,而非死記硬背的。以為只需記牢公式計算、定律就萬事如意,而忽視了專業知識匯出來全過程的解釋,碰到題就總想去套公式計算,套不進去就逐漸手足無措。
公式計算這個東西雖說很基本,但如果能靈活運用,數學課的答題思路就會發展很多。立即鞏固練習。
課堂上教師為大夥兒分析的大多是**於往年中高考卷子裡的典型性練習題,而這種典型性練習題的同種類題都能通過強化練習覺得靈活運用後,再做好別的問題的訓練。一是激發興致、猜數字遊戲化,開展資料有關的網路遊戲、益智類三階魔方(面各自有資料1-9和英文大寫字母等,小孩廣泛用心、愛動、操作能力很強)。二是聯絡日常生活、資料偏向生活,週末帶孩子去超市買東西,與此同時正確引導他算購買商品要花多少錢(儘量簡易、多個,能夠練習一二位數加、減和九九乘法口訣)。
5樓:情感導師素顏
首先當你開始做題的時候,應該想一想老師上課所講的一些知識點,還有一些解題思路,在這些題裡面找到關於你所學習的知識點,然後再去解答。
6樓:今天退休了嗎
一定要多複習,有什麼不懂的地方一定要去問老師,然後要做好筆記。
為什麼我上數學課聽得懂,課下做練習還是不會?平常照著答案做了很多練習,到真正考試的時候還是不會?
7樓:清河大俠
上數學課聽得懂,課下做練習還是不會,說明還是沒有掌握知識點,不會舉一反三。
應該多思考,把老師課上講的,和實際的題目做比較,看看差異在**?把知識點提取出來,並牢牢掌握。以後碰到類似的題目就全都會了。
8樓:暉姑娘愛寫作
聽得懂不代表你就會了 。
課下做練習不會還是說明你沒有聽懂。
學習應該先自己預習, 預習遇到什麼問題,在上課的時候聽老師講, 才能夠把知識理解,變成自己的東西。
做練習的時候,不要先看答案,要自己先做題,做完了再和答案去比較。看你做的對不對?不對的地方在哪兒, 把錯的地方改過來。
但是你要知道是怎麼錯的,是你哪個知識點沒有掌握好, 這樣才能鞏固你學過的知識 。
數學不是死記硬背的東西,它需要把基礎知識點進行靈活的掌握。 所以上課 老師講的你能聽得懂,但是不一定保證你能把這些東西能運用到實際的練習當中 。
還是要多做題,多總結,做完題再看答案,把錯的地方都記在本子上,看看自己**不會,再好好學習一下。
9樓:甘枋潤
首先,上課聽懂的意思是,沒有老師講解,還能獨立複述知識。
第二,課下做練習開始不會是很正常的,需要不斷錘鍊,做多了就好了。
第三,不要照著答案做題,基於本人親身體驗,照著答案做題只能給你我已經會了的錯覺,其實根本沒會。
第四,平時就要養成獨立思考的好習慣,因為現在考試的題目是多變的,要學會舉一反三,到考試才能輕鬆應付。
第五,還要注意學習方法,找到適合自己的才能事半功倍。
10樓:山河
因為你沒有把數學課內容的定理和公式記熟,還沒有到能一看到同型別的題就想到運用什麼公式或者運用什麼定理解決。還有乙個原因就是,你還沒有把這一型別的題目徹底搞懂。所以即使平時寫了再多的題,沒有做到記熟公式和定理、沒有搞懂每種題型,考試的時候就會做不出來。
11樓:花花
上課上數學課能夠聽得懂,上課能聽得懂,說明你在課上能夠理解老師的話。你要知道你們老師上課講的重點是什麼,下課做練習不會的話,那麼你就可以在課上做乙個筆記,然後把下課的練習照著筆記做。其次就是不要看著答案做練習,做練習的時候,你需要把你會的寫上,然後再對答案,不會的再改正。
12樓:這個柟柟啊
怎麼說了,基本上是乙個正常現象,數學課聽的懂是因為你跟著老師的思維在思考,數學老師上課他一直引領著你們,當你脫離了課堂,課下做練習時,你是不能通過老師的思維來做的,因為所涉獵的知識範圍沒有老師廣,不一定能想到那個點上。平常做練習的時候不要邊看答案邊做,沒用的,是個人看著答案都能在做一遍,自己先思考,不會再看,在找同型別的題,舉一反三。
13樓:不能夠
說明你只會做到練習的題目,而當題目變了一種表達方式的時候,你可能就不知道要按什麼思路去做。
那這種情況下,可能要提高自己的語文閱讀能力。
14樓:娥祖周
你這就說明你沒有從道理上進學習的深學習的透,弄得特別明白,你只是照葫蘆畫瓢,不能運用自如,而造成了你課下不會做題,考試成績很仍然低的結果。
15樓:煋夢之海
你應該是題目做的還不夠多,平時不要僅僅侷限在老師佈置的練習冊上,自己也有去找一些題目去做一做,如果你一直堅持這樣做了,相信你肯定能變得更好的。
16樓:小之
不要照著答案做,數學需要思考,平時先從簡單的練起,每道題目至少有5分鐘的時間思考。最好不要買答案就在題目下面的教輔書,也不要用看**的心態去看這些書,你不是書的掃瞄機眼睛要和大腦同步。
17樓:夏洛克小新
聽懂不代表你會,運用自如才能算是會了,首先要建立起解題思路,面對型別題要有什麼樣的思路,只要思路清晰,公式都記住後,解題就遊刃有餘了。
18樓:網友
你上數學課能聽得懂,課下做練習還是不會,說明你要多練習多思考,想通了,到時候就會迎忍而解了,那來龍去脈搞得清清楚楚你才會不至於不會。
19樓:熱心網友西北
注重反思。反思老師講過的知識,畫過的重點。
反思錯題,反思錯題的時候不要只是把題再做一遍,要想一想下次碰見的時候該怎麼想,往**像,有什麼易錯的點。
反思方法,學習需要方法,反思自己的方法是不是有效果,**可以改進。
20樓:匿名使用者
可能是理解不夠徹底,建議你先不要看答案,主動去問別人,然後再跟別人講,加深印象。
21樓:哈哈一笑
到了,真正的考試的時候還是不會說明你做題的時候沒有用心,因為你聽得懂的話,昨天下了課還不會做的話可能是你是不懂裝懂。
22樓:幽蘭谷沈家
你其實還是沒有把知識點吃透所以題目稍微一變化你就不會了所以你要多練習不看答案的那種練習。
23樓:網友
不要死記習題,靜下心把習題和公式慢慢研究,相互貫通把公式吃透,想吃魚就得先學會抓魚。
24樓:網友
上課聽得懂因為講的是這道題怎麼做,你要學會的是這類題怎麼做,對著答案做題目不是好習慣。
25樓:張宇衛
沒真的聽懂,為什麼照著答案做題?我覺得你的學習方法有問題。
26樓:晴天的燦爛
1.上數學課聽得懂,說明你理解這個問題了;
2.課下做練習還是不會說明你理解了知識點,但是還沒有掌握。就是你看著這個知識點,可以聯想到幾道簡單的題目。
但是,看到稍微變換的題目,你有可能聯想不到考到這個知識點。
3.照著答案做練習也許可以幫助鞏固這種型別的題目解決或是鞏固這個知識點的運用,但是不建議這樣做。因為不利於思維思考,會縮減思考過程,導致的結果是你下次看到像是這個練習題目又似是而非的題目時會一直覺得馬上想出來了就差臨門一腳,但還是解決不了。
建議措施:
上課聽懂後,下課自己重新解答一遍,看能不能做出來。做出來才是掌握。
不知道是哪個階段了。如果處於高中,建議必須有錯題集,隔一段時間排查一遍,必須的!
不要照著答案做題!!!這一點很重要!思考的過程是長期積累和無法走捷徑的。
知識點掌握了,基礎的都能做出來,中等難度也一般可以,或者花費點時間;難度大的就是需要思考,否則下次換了題目還是解答不出來。數學真的要靠自己思考,長期下來質的體現就在於你會有做題的直覺,其實就是對題目型別與知識點的掌握,還有利於你對難題時開拓思路(會想這個方法可以嗎,,,換一種,,)而不會一直做不出來了。
希望對你有幫助。
27樓:zb妝
那你能不能試著不要看答案,自己做呢。
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