1樓：南西法政
小兄弟自己寫多好，這樣子是學不到東西的，自己讀出來的見解才是真正的好東西。少玩點遊戲啥都有了。
要一篇讀後感，無論什麼文章，最好是名著，其他的也ok！
2樓：網友
一下，然後再自己改改，還能得高分。現在都是這樣！
求解那個讀書筆記可以寫希特拉傳嗎
3樓：匿名使用者
徐特立老人曾經說過：「不動筆墨不讀書。」這句話說得很有道理。
寫讀書筆記，可以加深對所讀書籍的理解。為什麼這麼說呢？我們知道，做讀書筆記並不等於抄書，而是要記下書中重點、難點或精彩的部分。
為了抓住這些關鍵部分，你就得深入思考。比如我們學完一篇課文，教師要求歸納主題，你就要在反覆閱讀課文的基礎上加以總結歸納，這無形中就加深了對課文的理解。有些同學會說：
我只是摘錄些好句子、好段落，這難道也會加深對文章的理解嗎？」我們的回答是肯定的。因為你摘錄名段以前，總有個選擇的過程，摘錄什麼，怎麼摘，必須要動一番腦筋，進行一次深入的思考，這個過程就加深了對文章的理解。
特別是你要寫一篇讀書心得，就必須弄懂弄通所讀的文章。假如你覺得寫不出來，或寫得不好，就說明你對文章的理解還不夠。總之，你通過寫讀書筆記，頭腦中模糊的東西、零亂的東西就會清晰、條理起來。
你的思維就會向縱深方面發展。寫讀書筆記的第二個作用是鞏固記憶。俗話說：
好記性不如爛筆頭。」你讀了一篇文章，或許能記住不少東西，但是你乙個字乙個字地寫寫讀書筆記，會比讀後的印象更深刻。寫讀書筆記的第三個作用是可以系統地整理知識。
歷史上有成就的人物，都十分重視利用讀書筆記來積累和整理知識。比如列寧的《哲學筆記》是一部很重要的書，這部著作，就是列寧在學習和研究哲學時所做的讀書筆記。有的同學會說：
書上都有了，自己何必還去整理？其實你整理的知識與書上的內容是不同的。你在學習過程中，有針對性，就某一方面的內容進行學習和研究。
做這方面的讀書筆記，就等於把這一方面的知識從很多書中歸納整理出來，按照你的知識系統起來，這與你閱讀的一本一本書的內容是不相同的。另一方面，寫讀書筆記，還可以在研究別人的觀點中，形成你自己的見解和觀點，這就是對知識的再創造。綜上所述，寫讀書筆記是相當重要的，我們提倡同學們在閱讀時提著筆讀，這們才會有更大的收穫。
讀後感。（左右），一篇讀後感。（400字左右）
讀 魯濱孫漂流記 有感 人生就是一艘盪漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶湧無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉...
寫篇讀後感讀後感，寫一篇讀後感
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...
讀者讀後感，讀者讀後感一篇
自從我讀了讀者 橋.這篇文章後，我就念念不忘，因為它令我深思，尤其是文中的那位老漢，他作為一名共產黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現了老漢捨己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。其實，在日常生活中也有許多...