1樓：網友
風輕輕地吹拂你的面龐，把你們那不同顏色的頭髮輕輕拂起，親吻著你的面龐`……
四季一：春暖。
春天，在地一片溫暖，江水融化了，細心的人啊！天上燕子飛來，蟲鼠出窩，就知道這個時節要播種了，留心的人發現，樹木把厚重的大衣解了，「穿」上了新的「衣裳」。春好像乙個姑娘，不，它本來就乙個小姑娘，她很可愛，她如同乙個小天使，她很溫和，她愛平靜，她愛看雨中朦朧的夜景，她喜歡用帶著霧氣的手放在陽臺上。
經過春的用心點綴，迎春花開了，那鮮紅的花瓣兒好似乙個紙包，如同裝著許多的蜜兒，桃花被春風一吹，被春雨一潤，立刻吐芽，滿樹清香。如同滿樹掛曆滿了桃子一樣，使你陶醉……
—竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
四季二：夏暑。
溫暖的春天早與酷熱的夏天截然不同，這太熱啊！真太熱了，站在太陽下5分鐘，你就會被烤成肉乾，如果，要是有一大池水我早跳下去，待著不動了，才早上點，太陽就旋在天空了，火烈烈的太陽在頭上盤旋，轉來轉去，還好，夏天不只是炎熱，還有清涼，椰子水，清補涼……讓你清清爽爽度過夏天。
—接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
四季三：秋爽。
秋風吹沸著楓葉，那火紅的楓葉兒飛了起來，像一團火在空中樓閣飛舞。
秋風涼爽，小動物牽兒帶女找食物，忙準備過冬食物，燕子家庭拉扯兒女從北方飛遷南方。
所有動物都那麼勤快，老鼠挖個小洞洞，往裡一轉，待著不動了，螞蟻搬糧食……勤快地老農民收割稻穀。
那黝黑的臉龐，那火烈的太陽涼而不熱，那涼爽的風，那老漢那興奮的笑容，都被秋天這位小公主襯托著，在天空散下那火紅的楓葉，飛揚地浮在那晴朗的天空，滿天的燕子飛翔，「嘰嘰」地叫著，地上晚蟬嘶啞地「嘰嘰」聲，草間蟈蟈甜美的叫聲，又好像一場盛大的田園交響曲驟然結束了。夜又在一片恬靜中度過。
—木落雁南渡，北風江上寒。
四季四：冬寒。
雖然這個不是北方，但天氣也挺冷的，剛入冬天，一件大外套，內穿幾件長衣，包成了乙個密不透風的圓球，早晨是最寒冷的，人們常懶在被窩裡，想睡懶覺，冬天是不會太早公升起太陽，一大清早，不但不是冷泠清清的，你看，老奶奶老爺爺出來運動，阿姨叔叔買菜做飯，小朋友揹著書包上學去。乙個個中學生在寒冬中早讀，你看，一片生機勃勃。
你聽，遠方傳來一聲聲讀書聲……
—不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
2樓：星巖的
我在6711九天仙夢14區，誰玩。
3樓：故事情節掉了丶
這是初二語文寒假作業的某一篇作文麼。
一段以描寫為主要表達方式的文字，表現四季更替的情形
4樓：網友
春夏秋冬的表演。
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
春。瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。
春姑娘又從身後拿出乙隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。
鮮花在萬綠叢中開。
5樓：網友
可以仿照《大自然的語言》第一段。 很急，謝謝！ 圈圈 咱上霹靂mit問問去那裡 都好博學多才的說 要不 我幫你待發。
描寫四季的語段或詩句,最好能表達出作者的感情，還要是環境描寫。
6樓：匿名使用者
我愛你，迷人的四季！
我喜歡，我喜歡奼紫嫣紅的春天，因為春天可放飛理想風箏。春天給我們送來溫暖的陽光，我們沐浴在金色的春天裡。我喜歡，我喜歡綿綿細雨的春天，因為春雨是那麼稀少珍貴。
春天是那麼生機勃勃，趣味盎然！
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季裡最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那麼豪爽乾脆。
夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
我喜歡，我喜歡紅葉似火的秋天，因為秋天可郊外野炊登山。秋天給人們帶來豐收的喜訊，收穫的喜悅掛在人們的臉上。我喜歡，我喜歡冷雨敲窗的秋天，因為秋雨是那麼思緒萬千。
色彩斑斕的秋天給人們留下美好的夢想。
我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因為冬雪是那麼賞心悅目。
冬天給人們帶來特別的驚喜，北國風光是那麼吸引遊客。人們在雪地裡盡情地划著雪橇，歡樂的笑聲響徹雲霄。
我喜歡，我喜歡千變萬化的四季，因為四季的變化令人驚奇。我喜歡，我喜歡豐富多彩的季節。因為季節是那麼變化多端。四季的景色輪流經過，我們又長了很多季節的見識。
唐 賀知章《詠柳》：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。」
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》:「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」
唐·東方虯《春雪》：「春雪滿空來，觸處似花開。不知園裡樹，若個是真梅。」
宋·蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》：「春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。」
宋·趙師秀《有約》：「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。」
宋·陸游《初夏絕句》：「紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。」
唐·王昌齡《長信秋詞五首》：「金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。」
以《小草》為題，寫託物言志，借物抒情的作文，字數
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在 知了 知了 的叫個不停，彷彿在向人們說 熱啊，熱啊。這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。...
以誠信為話題的作文帶有語言動作描寫
我的朋友熊熊胖胖的。有著一雙水靈靈的大眼睛。黑乎乎的頭髮還有眉毛。每天都變得個小辮子，顯得格外精神颯爽。有一天他和我一起去公園玩。我們看到了大熊貓，長頸鹿，還有大獅子，小兔子。當我們去最後一個地方的時候，一位老奶奶被一隻衝動的小梅花鹿給撞倒了。我的朋友熊熊連忙去扶。把老奶奶扶起來的時候，老奶奶非常的...
以人類的老師為題表達了人們對什麼之情
一 人類的老師 這篇課文的啟發 1 大自然的力量是回無窮的，大自然的答力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識，給了人類無數的啟示。可以說，自然界的種種生物是人類的好 老師 2 要養成善於觀察的良好習慣，要有著觀察 發現 探索的精神。二 課文簡介 人類的 老師 是小學四年級語文下冊的一篇課文。這...