1樓：數碼專家小行星
我覺得這個很重要。因為幼兒園裡面的小朋友還很弱小，我們要儘可能保護他們的安全。
2樓：芋芋頭吖
首先教會孩子不要接觸一些容易傷害到自己的物品，教他們認識一些消防標誌，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險物品等等。
3樓：小1**
我覺得排除幼兒園一日活動中的安全隱患是非常重要的。因為幼兒園幼兒居多，有什麼安全隱患可能會導致嚴重後果。
幼兒園一日活動中你最關注的安全問題有哪些
4樓：此地原來始開
幼兒園一日活動流程中需要最關注的安全隱患問題如下：
1、入園時，忽略晨間檢查，家長或讓孩子單獨入園，或到了班上不向老師打招呼就離開！
預防措施：晨檢：應堅持「一看二問三摸四檢查」的晨檢制度，家長送孩子入園時，應主動讓孩子接受保健人員的晨間檢查，尤其應主動報告身體已經存在的不適。
同時，堅持送孩子進活動室，並和老師打招呼，得到確認後方可離早碧納園。
2、晨間活動人均面積太小，活動器械慧含的選擇或各年齡段的場地安排不當！
預防措施：晨間活動：晨間活動的場地安排要儘量協調好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特徵分場地進行活動，也能分時間段進行活動。活動器械也要科學地配發，避免器械造成的。
3、點心、進餐時組織不當！
預防措施：進餐：吃點心或進餐時，首先，要避免因食物燙、陸沒刺、不衛生造成的危險；其次，避免餐具造成的劃、戳傷害；再次，避免要求不合理造成的傷害(如催促孩子進餐，一律不準剩飯等)。
4、離園時，交接不到位！
預防措施：離園：首先，要控制好接孩子的時間，使教師有足夠的時間精力去接待家長。其次，嚴格確認接孩子的家長，如果臨時有陌生人來接，必須進行**或其他可信方式的相關確認。
再次，特殊孩子的交接。如生病的孩子、當天表現異樣的孩子，需向家長詳述孩子的情況，並提出希望配合的要求和具體方法。
在幼兒園一日活動中，遇到危險怎麼辦？
5樓：悠悠說百態
遇到危險要及時報警，危難時刻只有警察能幫到我們，因為他們都很有愛心。
6樓：史蒂芬斯
這個時候我們先安慰孩子的瞎兄心理，其實也應該及時的帶孩子去醫院進行救治，同時也應該讓孩子明芹感覺到安全感，這樣才比磨槐襲較合理合適。
7樓：青楓侃
這需要根據實際情況來決定，如果早舉李陸遲特別嚴重的話，可以選擇報警來處理，如果不是特別的嚴重，應該答橘儘快的進行整改，避免之後再次出現這樣的情況。
8樓：安妮的心動錄目
遇到危險的時候就應該立刻的去保護孩子，還有就是應該慢慢的疏導孩子情緒。也應該把這個事情和家長訴說。
幼兒園一日活動指引心得考核幼兒園一日生活指引後感想和收穫
在一日活動常規實施細則學習中，我們深刻體會到 1.生活活動中很多小的細節工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環節。因此認真做好班級的生活常規管理活動讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡後整理...
學前教育學論述題關於幼兒園堅持一日活動的原則的原因的答案
幼兒園的教育是要通過科學安排幼兒在園的一日生活，綜合組織各方面的教育內容，合理運用各種教育形式，才能使教育目標逐一實現。對幼兒的教育可以藉助教育活動完成，也可以藉助每個生活的環節來完成。要充分挖掘生活中的教育元素，賦予生活中的每一個環節以教育的意義，讓幼兒在生活中能夠體驗 發現 學習 表達，不斷豐富...
為什麼要把指南的實施融入到幼兒園一日生活中
用指南 的契機,我就以我們班級如何將語言領域的目標融入幼兒一日生活中做一些歸納和整 版理。一 入權 離園環節 傾聽與表達 使用禮貌用語打招呼 告別 主動和老師 同伴打招呼 告別 與 同伴分享在家的所見所聞所想 傾聽同伴的分享並發表自己看法。閱讀與書寫準備 認讀自己的姓名 閱讀並理解衣帽架旁的換衣服 ...