1樓：匿名使用者
讓法律在心間長駐我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。因為重要，所以學法我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。
我們懂得了在法律範圍內什麼事該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務？而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半以上。
所以，學習法律是我們立足於法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。因為重要，所以守法遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：
沒有規矩，無以成方圓。」法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。
雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有乙個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝列舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
因為需要，所以用法我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎麼？是：
用法律**維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是「大事化小，小事化了」，從而放棄了行使權利。
殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善於運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢於與黑暗勢力作鬥爭，為社會盡自己的乙份力。法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。
因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！我們正在構建和諧社會，在這個過程中，我們一定要懂得，和諧社會，法律是乙個最基本的。
2樓：匿名使用者
老師在黑板上鄭重地寫下了五個大字：法律進課堂，然後開啟電視。講座開始了，一位警察阿姨給我們講了三個方面的問題：
1、不要和陌生人說話。2、不要把陌生人領到家裡來。3、陌生人如果找你有事，最好請老師或同學幫忙解決。
阿姨還告訴了我們一些常用的**號碼，比如110是報警**，120是急救**，122是交通事故報警**，119是火警**。這些都是和我們的生活息息相關的。
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3樓：天使彩虹欣
法 治 在 我 身 邊。
說到法治，你們知道法治是什麼嗎？法治其實就是依據法律管理國家和民眾的各種事務的一種政治結構。
你們知道有多少個幸福美滿的家庭毀於交通事故之中嗎？你們知道有多少條無辜的生命被交通事故剝奪嗎？那就像天上的星星，數也數不完。
那麼作為小學生，我們應該怎麼做呢？我認為：第一，我們要認真學習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。
我們每個學生都必須懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過馬路時，應該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時候，再過去。有斑馬線時，我們必須要走斑馬線。特別是我們有很多同學騎自行車上學，更要注意安全。
你們知道嗎？現在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十。
二、十三歲就走上了犯罪的道路。原來我們身邊隨時隨地就有可能會發生犯罪行為，在學校裡，常有些同學被大同學敲詐勒索，因為害怕被報復而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是錯誤的，我們必須同犯罪分子作鬥爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。
據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法治就約束不到我們。不！法治離我們很近。
那些輕視法治作用的人，我想是沒有真正意識到法治的重要性。有一句人所共知的法治格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。
法治，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。
我的感受是：屬於你的生命只有一次，我們要學會珍惜，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。你們呢？（700）
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4樓：宗山幽居
我今天講話的主題是「做遵紀守法的學生」。我們說現代是法制社會，是指在社會方方面面，都有相應的規定，社會生活中的每個人，做任何事情都要按相應的規則去做。國家有國家法的法律法規，地區有地區的法律法規，乙個集體也有規章制度。
只有這樣，社會生活才能井然有序。
那麼，什麼叫遵紀守法呢？
人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。
自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。
人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。
對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學校裡，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為賀知章的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧於祖國，無愧於社會！
我的講話完了，謝謝大家！
犯罪之類的作文
5樓：匿名使用者
w是乙個闊綽的商人。但他的錢都是通過不合法的形式得來的。而且他經常看不起窮人，他每當經過那些財力沒他強的人面前總會嘲弄幾句。
一天晚上w喝酒喝到很晚。他在回家的一條路上碰上了乙個面目兇惡的男人。w看他沒他有讓伍錢就上前去嘲諷了他幾句。w沒想到那個男人突然拔出一把刀就朝他刺去……
f是乙個無業遊民。他每天靠著啃老生活。到了最後，他的爸媽都拒絕再給他錢。
f很鬱悶，他拿著他僅剩的錢出去喝酒解悶。喝完酒後他翻了翻錢包，但錢包裡空蕩蕩的，一分錢都沒坦纖或有。他在那時突然生出了邪念，他打算去搶劫。
他回家拿了一把刀配在身上。於是在一天晚上他埋伏在一家有錢人的房子旁邊的一條小路上。過了一會兒，他發現一名醉漢走了過來。
那個醉漢輕豎嫌蔑地撇了他一眼，又說了幾句惡毒的話來侮辱他。f雖然沒錢但還是有尊嚴的。f可忍不下這口氣。
他趁著酒勁拔出刀來，不顧一切地刺向那個男人……
k是一家大公司的總經理。但他天生膽小怕事。一天晚上他本按照原來的路走回家。
突然一聲尖叫打破了寂靜的小路。他好奇地躲到草叢裡檢視發生了什麼事。這時他突然看到一名男子倒在血泊中，旁邊的乙個男人慌慌張張地把刀扔了後便慌忙地跑走了。
k看完後若無其事地順著小路回家，對著那名受傷的男子視若無睹，只是加快了回家的腳步。他心裡想還是不要管太多別人的閒事，免得惹禍上身。
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高爾基曾說 書是人類進步的階梯。的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。...
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