高三了怎樣提高學習的自覺性和緊迫感

2025-02-02 04:45:19 字數 3875 閱讀 3849

1樓:網友

建議先看一些狀元的心得,挑選出其中你覺得自己能做到的,然後拿張紙寫下你每天的一段段時間都在做什麼,找到自己的浪費時間的地方,改正。最後結合自己的情況擬定目標,訂好計劃。

至於緊迫感,很容易的,你只要拼命想你如果考砸了會有什麼很壞很壞的結果,想的越糟,你就會越緊張的。或者和你的同學打賭,你就先吹牛自己要考多少分,如果不成功就罰自己什麼。考砸了就去面壁思過,以後就會怕失敗滴,加油哦,呵呵,祝你成功喔。

2樓:網路獵手

在逐行逐句地看完此帖後,我的心久久不能壓抑的喜悅,震動了整個生命!怎會有如此精妙絕倫的好貼?偶潛水網路bbs多年,自以為貼在人外,何肖評說,豈可妄動情誼呼!

未曾想到今日竟有如此好貼現於眼前,激動啊!

3樓:網友

沒救了 夥計 瘋狂死記硬背吧```或許能幫補一下!

4樓:晨夢小曦

如果你的基礎知識不紮實,我建議你先找些基礎題來做,把基礎搞定再說,基礎是最重要的,沒了基礎就不可能提高。不懂就問老師,老師一定會細心為你解答。在做題的過程中學會總結,把相應的知識點寫在題後,要經常拿出來看。

如果時間允許的話,還可以準備一本錯題本,把做錯的題總結出來。

另外不要忽視課堂學習,最好在老師複習之前做好充分的準備,就不會聽不懂老師的課了,因為高三一般老師講課較快。

5樓:金甌四時

不會的就跳過去 因為你基礎不行 就用不著費腦子思考了 直接看答案 或問老師 以此夯實自己的基礎 別不甘心 聽我的沒錯 你越提高不起來 越沒勁 你這樣提高的會很快 每天都能感到又學到了很多東西 也能激發你的學習興趣和信心 祝你好運!

有什麼好的辦法能夠提高高三學生的學習自覺性?

6樓:施茶茶

其實作為過來人,說真的,最好的辦法只能是靠自己。

你不能左右他/她的行動,又不可能成天看著他/她讓他/她一直努力學習。

而且高三的學生千萬不能對他們囉囉嗦嗦的,多說一句他/她就會覺得煩躁。這是正常的。

畢竟高三學習已經夠緊張的了,你還在耳邊叮囑這叮囑那的,很容易起爭執,甚至會令學生產生厭學,叛逆心理。有少許學生比較內向的話,幾乎會有發瘋的跡象,這是很正常的。

只能說是讓他們自己慢慢調節,如果他們不想學的時候別逼他們,讓他放鬆放鬆幾天,適當的讓他們自己出去瘋一下會好一些。

高三學生到最後乙個月會很自覺的讓自己發奮起來,但是這些是看個人的,大多數學生會在高考前的乙個月,甚至半個月,或者乙個星期內很勤奮,他們會突然覺得自己的時間不夠用,感覺自己之前都不懂得珍惜時間。

這只是本人的經驗。

7樓:小貝畈

主要靠自己,想想來上學的目的、

每天制定好學習計劃,自己監督自己、

上高中以後,怎麼才能儘快的適應緊張的學習呢?

8樓:吃飽喝醉噗

在初中的這個階段,許多學生可能有一系列不舒服的地位,這反過來影響了他們的學術成就。那麼如何在高中生活中獲得新的生活,很快適應高中學習生活,我應該注意什麼?作為一名高中班老師,我認為這很重要。

高中班主任:要快速適應高中學習,不可分割的是這三個重要方面。

1,整合心態,調整您的學習節奏。

在這個階段,許多學生適應初中的挑戰是一項挑戰。因為在初中和高中,差異很大。許多學生將導致在這種適應期間的學習結果,因此很容易說。

我們如何調整您的學習節奏這個階段,讓您更適應高中學習生活?

畢竟,從每天培養緊張的心態,初中的學習態度與高中有很大差異。有必要從日常生活中開始培養。如果你不明白,你應該及時問。

不要害怕面對面,你會被學生們嘲笑。如果您沒有任何問題,您將不會問您是否是傻瓜。在課堂上,儘量跟上教師的講座,並在課程適應高中學習生活之前及時鞏固。

2,預覽,嘗試跟上他人。

我提前說過我的頭銜,不僅需要三分鐘的預審。在初中的高中,在這個漫長的暑假裡,如果你想玩的心靈,那麼在軍事訓練之後,你會發現你會發現你已經用同乙個班級掉了一半。許多學生使用這個假期準備高中課程,如果你只是用這個長長的假期玩,你就會努力與同一級別做出巨大的努力。

因此,本文所說的內容不僅包括課前三分鐘,而且在暑假前進行預先研究。高中課堂任務,時間緊張,所以學生傾向於做出內容的存在,審查當然,這種習慣也在他們的心中培養,但也培養了他們的心中的意識。

3.瞭解您在學習過程中的學習興趣。

經過一所高中學習,它已達到下半年的下半年,許多學校將研究自由藝術。但是,在這個階段,學生不瞭解他們的未來,所以在這個過程中,他們只會根據他們目前的成就劃分,這是不可取的。

所以在研究研究的研究中,在這個足夠的時間,觀察內心的興趣,並清楚你對圖書館感興趣的興趣,當你在高調時,你就不會後悔。這是清楚的,是否選擇是選擇的關鍵,或者可以在日常問題中體現。許多同學說他們不需要費用,如何根據這個反映這一點?

但是,當我們做教科書時,我們需要用自己的邏輯思考,以使文字更清晰。當您執行主題時,您需要使用自己的邏輯解決方案,這兩者可以互相比較。它更適合自己。

從初中到高中需要乙個錄取期,但這種適應期當然是越多越好。我給了你的幾種方法,你可以仔細閱讀並希望幫助你。

9樓:墨說古今

上高中以後,要轉變學習觀念,也要改變學習方法,調整學習狀態,只有認識到高中學習重要性,才會及時作出調整。

10樓:小白想去走走

首先,調整好生物鐘,該起床起床,該睡覺睡覺。上課認真聽課,遇到不懂的問題,及時詢問老師同學,按時完成作業。

11樓:愛小樹苗

一定要調整好自己的心態,不要給自己太大的壓力,如果覺得自己學習跟不上了可以選擇報一些補課班,或者請家教。

12樓:柒個與十一

其實就是培養一些別的興趣愛好,而且對於學習上的話,我們也要勞逸結合,這樣的話可以讓我們適應緊張的學習環境,也是可以好好的放鬆。

高三學生怎樣才會有動力,充滿緊張感?

13樓:網友

您好。學習動機是引起和維持乙個人的學習活動並指引學習生活朝向某一學習目標的心理傾向。

1 要激發學習動機,首先,要檢查你的需要和動機,要明白自己的需要是什麼,有了學習需要,才會確立學習目標,才會形成持久的學習動機。

2 興趣是最好的老師,在學習生活中,並不是每個人都對學習內容充滿興趣,也不允許僅憑個人興趣選擇學習內容,因而,培養學習興趣就顯得尤為重要(明確學習目的、端正學習態度、理論與實際緊密結合、學會積極思維)。

14樓:網友

首先要明白現在超大的競爭壓力。

然後要明白自己在努力之後是有無限的可能的。

最後要明白大學只是人生的開始,先把握開始,才有可能把握未來。

15樓:網友

一看就知道你對自己沒有信心的人,沒有必要專注於自己的,把經歷放到計劃上去,相信自己一定做的好的。

怎樣適應高三緊張的學習生活

16樓:網友

主動學習,梳理舊知識發現薄弱點。

可以說高三一學年的學習是對過去所學知識的一次總複習,新知識差不多已經學盡,在這個高二轉折到高三的關鍵時刻,高三學生需要注意角色的轉換,即把自己從知識的接受者轉變成知識的梳理者,把自己之前所學儘可能地全部整理一次,從中發現薄弱之處,及時有針對性地進行彌補強化。(與學霸名師互動,就在問酷app答疑圈)

重視積累,別太依賴所謂「突擊」

高三起始階段是重視知識積累的階段,諸如英語、語文等學科,都是在基礎的知識點上進行深化的,倘若這時候不努力不積累,後面幾乎是很難再有大的突破的,後面的路程即便你比別人邁得更辛苦,收穫也不一定比別人多。

除了積累,高三學生還應該學會及時歸類。高三的學習,基本上是對原有知識的強化、深化、拓展和應用的訓練,第二學期更是如此,前期複習知識歸類越有序,應用起來就會越順手,解題的速度越快,準確度越高。

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高三了怎樣鼓勵自己學習,高三了,自己物件想要放棄學習了,怎樣說一些鼓勵他的話有用

來得及哦,抄很多人,尤其是男bai生,高三可以有飛du躍 首先值得慶賀的是你知道zhi 自己需要努dao 力了。在桌子上貼個小紙條,把你的目標寫下來,比如下一次考試要達到多少分,比如想上哪個大學等等。也可以把自己以前很爛的試卷拿出來刺激自己,告訴自己這樣下去就毀了。看你玩了兩年的話,成績應該不是很好...

對於高三提高學習成績的一些疑問,高三能提高成績嗎?

理科文科,我理科生有過類似經歷,話說最後一模二模最後也就四百來分,數學有次都考五十多,10年那年數學挺基礎,一下考了一百一十七,所以說打好基礎,把基礎弄好,就能拿到不少分,鞏固基礎的話,只要你做好複習計劃,按部就班的完成計劃,是提升很明顯的 如果你真的想好好學習了,那就再復讀一年吧。但是你要有充分的...