1樓：匿名使用者
作文
作文素材
2樓：是學岺舜未
今天我們在教室裡考試時，廣播突然播出讓各班的老師去開緊急會議。
老師剛走沒一會兒，教室裡便炸開了鍋。同學們有的交頭接耳，有的玩遊戲，有的唱歌，還有的同學甚至打起了口水仗……班組長提醒各組的同學，兩次以上便記下了名字。後來，孫佳敏我們的班幹部站上了講臺，把所有說話的同學一一記了下來。
一開始，這辦法還挺管用的，教室裡頓時鴉雀無聲。好景不長，有同學就和孫佳敏開起了小玩笑，沒料到孫佳敏竟當真了，生氣地把他們的名字給記上了黑板。就這樣，大家吵吵鬧鬧，沒完沒了。
終於萬老師在下課鈴打響前趕了回來。她看見幾乎全班同學的名字都被記在黑板上時，便生氣地說道：「你們都大孩子啦！
怎麼連一點自覺性都沒有啊？還怎麼給低年級的學生做榜樣啊？」聽了老師的一番話，同學們都慚愧地低下了頭。
是啊！當老師在課堂上時，大家都能認真地聽課，而當老師稍一離開時，同學們便不能控制自己。看來我們這當面一套，背後一套的做法確實不對。我們的覺悟還不夠高，真的有待於提高啊！
關於自覺的作文
3樓：匿名使用者
最近，我深深的思考著一個問題：怎樣自覺養成好習慣。經過我的不懈努力，我終於找出了答案。
我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯；一定不能沒有記性，說話或做事前要先經大腦思考一下，什麼事該做，怎麼去做；什麼事不該做，為什麼？要把父母和老師講的道理和指點出來的錯誤牢牢記在心裡，時時想著不能再去犯這些毛病；還要從小養成自覺的好習慣，養成自覺的好習慣了，對長大以後也有好處，是受益無窮的；我們還要聽從父母的教誨，學習禮儀和各種稱呼以及外出做客時需要注意的，這對我們以後的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個品學兼優的好孩子，你們能做到嗎？讓我們都努力自覺的做好吧！
如何提高自己的自覺性300字作文
4樓：匿名使用者
.制定一個學習計劃
根據自己的身體狀態，確定每天學習時間
能幹好的事情，就一定要幹好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
2.制定學習計劃的基本原則
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閒著，也不要使自己過於緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進 的學習，培養 的意志，增強 的信心。請 試一試吧
高考作文素材名人事例
5樓：匿名使用者
不在乎自己能知道多少素材。在乎的是你的引申能力。一個素材都能對應好多題材的。
關於堅持不懈的作文怎樣寫
6樓：黃德馨
堅持不懈才能成功
剛做完作業，就有2只螞蟻爬上寫字檯，一黑一紅，於是，我便把它們捉起來，放在了玻璃杯裡。
反正是閒著無聊，我便凝神細視，觀察它們的一舉一動。一開始，它們兩隻顧往上爬，但似乎心有餘而力不足，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑了下來，經歷了幾次從杯上摔下來後，紅螞蟻似乎放棄了求生的機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好象沒放棄，在經過了一次又一次的摔倒之後，那隻黑螞蟻終於爬上了杯子的邊緣，但由於一不小心，又從邊緣重重的摔回了杯中，前功盡棄了……
我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣放棄，但它的行動卻出乎我的意料之外，只見它重新振作起精神，又經過三番五次的失敗，最後，憑著頑強的毅力終於爬出了杯子，獲得了自由，獲得了新的生命。黑螞蟻的那種不屈不撓的精神,正如這句名言所說的：如果有第一萬次的失敗,也要有第一萬零一次站起來的勇氣與精神！
我被黑螞蟻那堅持不懈的求生慾望所感動。不禁暗暗感嘆:在生活中，我們多麼應該學習黑螞蟻那種為了生存而頑強不屈，不放棄一線生機的精神啊！
雖然螞蟻十分渺小，但它的精神卻是偉大的。只有堅持不懈的努力，就會創造奇蹟。
堅持不懈----譜寫完美人生
一個小孩說：「我長大要當老師。」
一箇中學生說：「我是未來的醫生。」
一個大學生說：「我的目標是未來的比爾•蓋茨。」
……有了一個目標，他們就有了前進的方向，縱使歷盡滄桑也無怨無悔。
愛迪生在一生中只有發明。為了自己的目標，不斷地去發明創造，為人類做出了巨大的貢獻。在研究燈泡時，一次次的失敗都沒有將他打倒。
沒有他堅持不懈的精神，我想白熾燈恐怕不會那麼早被髮明出來。
有一幅漫畫，講一個人挖井。有幾次他只要堅持一下就可以找到井水，可他沒耐心。終於，在挖了很多口井後放棄。沒有堅持下去是他找不到井水的原因，也是一個遺憾。
人生，猶如一個圓圈，但很少有人將它畫圓。因為怕吃苦的人，太多太多，而天上又不會掉下餡餅。所以，那些坐享其成的人總失掉與自己擦肩而過的機會。
人猶如一個圓規，你認定一個目標堅定不移地走下去，就可以畫出一個圓。你付出的努力越多，邁得步子越大，畫出的圓也越大。
目標猶如圓心，如果你不斷地更換目標，你就永遠也畫不出一個完美的圓。
總之，我認為，一個人要有一個堅持不懈的精神才能做好每一件事，為自己的人生目標堅定不移地走下去，譜寫一個屬於自己的完美人生。
幫你找了兩篇範文，你參考一下吧。
怎樣培養自己的自覺性
7樓：匿名使用者
開始有點強迫性要求，自己去完成一定的目標，以後慢慢當成一種習慣
8樓：藍色心雨
關鍵是你對學習興趣不大，對玩更有興趣。應該先培養對學習的興趣，以及立志考好段考的決心，信心。
加油吧，祝你成功哦！
9樓：匿名使用者
先策劃一個計劃（計劃要注意勞逸結合不可以全是學習）按計劃執行
隨身帶著計劃表，
設定鬧鐘
達不到計劃，強制懲罰
10樓：言
我過去也是這樣的
現在不會了
這就是培養一個習慣
把你不願做的事當成你最喜歡的 久而久之也就形成~\(≧▽≦)/~啦啦啦
11樓：i東哥
剛開始肯定要頂一個小一點的目標了
比如說 完成率某項人物後就玩一會兒遊戲
話說我就是這樣過來的
12樓：匿名使用者
如果走神就狠狠的打自己一下
豐富自己的作文素材
如何提高小學生寫作能力
13樓：張
一、提高小學生寫作能力應做到：
1、教給學生積累的方法。
首先，在平時要求學生準備積累本，指導學生多進行課外閱讀，搞搞摘抄，積累詞語；讀讀文章，找到「寫作的模樣」。更重要的是指導學生觀察生活中引人深思的現象，抓住細微的「小事」，抓住那些稍縱即逝的美好的一瞬，動腦筋思考，寫成日記。這也是平時積累素材的結果。
經常練筆寫日記，不僅可以增養學生觀察的興趣和習慣，而且可以幫助學生了解生活，積累作文素材，豐富寫作內容。
其次，在語文閱讀教學中，注重對學生的積累感悟能力的培養是一種指導寫作的行之有效的方法。積累自己喜歡的成語和名言名句，積累課文中的優美詞語和精彩片段，積累課內外、國內外的優美詩文，積累文學文化知識等，並且經常在課上交流，不定期地對學生積累的內容進行檢查，瞭解學生積累、掌握的情況。經過一段時間循序漸進的閱讀、摘記、背誦，學生的語感有了明顯提高，而且閱讀能力大大提高，表達能力也有較快的增強，學生的寫作也得心應手了。
2、寫好日記，循序漸進
積累素材，由易到難，寫日記是提高小學作文的必經之路。要使學生能夠掌握、運用日記，學生形成寫日記的習慣，促進學生寫作能力的提高，幫助學生學好語文，陶冶情操，還必須遵循以下幾點：
（1）持之以恆。
要使學生真正掌握、運用日記這一文體，還需要老師積極地進行日記的訓練指導，使學生形成記日記的習慣，幫助學生鞏固運用所學語文基礎知識，提高學生認識事物及記敘描寫的能力，併為作文積累豐富的素材。
（2）．循序漸進。
日記作為學生學習語文及其他方面都有極大幫助的這一文體，要使學生終身享用，我們只有在教學訓練中，按照規定的訓練要求做到循序漸進。一是在訓練中對學生記日記的數量要求達到循序漸進。
3、指導學生自改
自改就是教師要求學生在作文草稿完成後，自己反覆地檢查文章還存在哪些問題，看看有沒有錯別字，句子是否通順，前後語句、語段之間的過渡是否自然，自己要表達的觀點是否清楚。許多學生寫作文都是敷衍了事，沒有養成打草稿的習慣。如教師能引導學生將自己的草稿多修改幾遍，問題就會大大減少。
二、提高小學生寫作能力應注意：
學生寫作的過程是觀察、記憶、想象、邏輯、整合等能力的集中的表現。教師應指導學生紮根在社會生活這個「大課堂」，讓學生運用自己的生活體驗來理解所學知識，將所學知識去實際應用，寫出自己的生活感受。教師要善於利用各種手段開闊學生視野，拓寬學生思路，指導學生習作，使學生的寫作能力不斷提高。
14樓：漫忻公西靈卉
如何寫好作文?
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
。9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料:系本人原創
15樓：匿名使用者
很多父母都對孩子的語文成績擔憂，而語文重中之重卻是寫作能力，如何提高孩子的寫作能力？看看下面我對提高孩子寫作能力採用的辦法，或許對你有幫助：
1、多讓孩子閱讀。給孩子買些圖書，讓他們養成閱讀的習慣，同時你自己也要多閱讀，以便經常和孩子溝通他（她）看過書中的故事，以及關注書中主人公的命運等，把孩子閱讀的興趣引起來，此外經常給孩子講些有趣的故事、笑話或其他知識。
2、多讓孩子摘記。孩子在閱讀的過程中，對於他認為好的語句或段落可以把它摘記或背誦下來。讓孩子從中發現文字的美。
3、多讓孩子寫日記。給他準備好紙和筆，使你的孩子養成記日記的習慣，或者記下每天的所見所聞。寫日記會養成許多好習慣，比如堅持，信心，毅力等等，雖然簡單，但是能堅持幾十年也不簡單！
儘管一開始，孩子不會寫日記，可能寫的如同流水帳，但是時間長了，自然會好，而且日記將來是孩子成長的心歷，若干年後彌足珍貴！
4、讓孩子寫標題。給你的孩子買本紀念冊，再送給他一些**，讓他貼在紀念冊時，寫出每張**的標題。如果你每年都會領孩子到各地去旅遊，那就更好了，可以選各地的紀念冊送給孩子，讓孩子寫上標題，別小看這寥寥幾筆，這正是孩子通往寫作的陽光大道！
5、鼓勵多寫信。對孩子來說，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友或同學多寫信，或者建議他結交一位通訊的夥伴。
寫信不但能提高寫作水平，而且很可能通過寫信，來結交了許多真摯的朋友。寫信不但可以用郵寄的方式，更多的可以讓孩子上電腦上寫，通過網落傳遞，具有成本低和迅速等特點。
6、寫故事。給孩子一本稿紙，讓他練習寫些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。或者讓他寫出他自己的感想，讀一本書，看一場電影或電視，都可以把故事寫出來。
7、經常領孩子到圖書館或閱覽室去，給孩子辦個借書證，讓他多看些他感興趣的書和雜誌。
8、鼓勵孩子寫作。通過以上努力，我敢說，孩子一定會對寫作發生興趣，孩子如果對寫作感興趣了，就鼓勵孩子大膽的寫下去，並慫恿孩子給學校、班級辦的小報投稿，如果你認為孩子寫的還可以，也可以給全國的報刊雜誌投稿，尤其是孩子看的書刊投稿，不要指望一投即中，要鼓勵孩子有鍥而不捨的精神，有很多名作家都是這樣成功的，既使將來孩子不當作家，或者沒有投中稿件，告訴孩子不要灰心，這同樣提高了孩子的寫作能力，假如報社一但選中了孩子的作品，孩子將獲得一種成就感，會促使他的寫作能力提高到一個新水平。
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