1樓：學好大語文
活著》是餘華的代表作之一，他想表達的就是結尾寫的那樣：做人還是平常點好，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。
《活著》這本書，他的作者是誰？作者是在什麼環境下寫出來的？
2樓：劉心安兒
這本書的作者是餘華，他想通過這樣的方式來激勵更多的人，然後也希望人們不要發洩，或者是控訴不滿情緒，應該展現出來一種比較高尚的品格，也展現了特別感人的友誼，也出現了很多經典的句子。是在生活狀況不是特別好的時候寫下來的。
3樓：王祿
餘華，作者是在生活非常辛苦的時候寫出了這本書的，他是聽到了一些人的故事，把那些人的故事寫了出來。
4樓：微風的暖星
餘華。在90年代的時候，90年代是乙個發展非常快的年代，90年代的人們生活水平逐漸變好。
5樓：春季的風啊
餘華。90年**出來的，社會的環境不是很好，那個時候很多人家裡非常的貧窮。
活著這本書講了什麼？
6樓：猴子的日常生活
活著》講述乙個人一生的故事，這是乙個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇。**的敘述者「我」在年輕時獲得了乙個遊手好閒的職業——去鄉間收集民間歌謠。
在夏天剛剛來到的季節，遇到那位名叫福貴。
的老人，聽他講述了自己坎坷的人生經歷： 地主少爺福貴嗜賭成性，終於賭光了家業，一貧如洗。
窮困之中福貴因母親生病前去求醫，沒想到半路上被國民黨。
部隊抓了壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經過世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了啞巴。
《活著》這本書講述了乙個怎樣的故事？
7樓：壹加壹是不等於二
《活著》這本書為我們講述了乙個名叫福貴的男人是如何從家財萬貫到一貧如洗的悲慘生活。福貴的前半生是乙個揮霍無度的富家公子，從小不學無術，迷戀嫖和賭，最後因賭博敗光家產後，浪子回頭，卻沒能瀟灑轉身，後半生被接二連三的苦難打擊著，家人乙個個先他而去，最終福貴只能孤獨終老。
創作背景：作者聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深地打動了作者，作者決定寫下一篇這樣的**，於是就有了1992年的《活著》。
書評：
作者餘華非常擅長從低微處找到乙個，看似柔弱但極其堅硬的點，層層擴散，反映過去或現今的社會現實。在《活著》之後，他相繼寫出了同樣震動人心的《許三觀賣血記》與《兄弟》。
活著》通過明暗兩條線的穿插，在平淡直白的敘述中，散發出磅礴的隱忍而悲壯的氣息。它的明線，是福貴一生的悲慘遭遇與時代變遷；它的暗線是福貴在一次又一次的打擊之下，不斷增強的對苦難的忍耐力，最大化地展現出「活著」的艱辛。
以上內容參考：百科-活著。
《活著》的作者想表達什麼意義
8樓：陀驕
我覺得，《活著》裡福物基貴最後活著的意義，就是告訴我們，人生就是乙個有得有失的過程，但最後都會只剩他乙個人。人生也是波盪起伏的，歷經滄桑，人光活著就要拼盡全力。曾經，他擁有財富，賢惠的妻子，可愛的兒女，還有聽話的孫子。
乙個個都離他而去。如果說這是他年輕時候太混得報應，可後面他逐漸改好決心好好過日子，可生活還是不如他意。最後搏螞哪便只有一頭老牛基碼作伴。
不禁讓人唏噓不已。我們旁觀著福貴的人生，曾經擁有到失去，難道不是在提醒我們要把握當下，珍惜我們所有的東西嗎？失去之後難再有，孑然一身的福貴恐怕沒有一天是不悲傷的。
《活著》這本書的主題是什麼呢？
9樓：娛樂我知曉喲
主題： 《活著》給了我們一種積極向上的生活態度，人不管遇到什麼事情都要堅強地活下去，《活著》用中國語言讀出了它包含的力量，它的力量不是讓我們去和生活進行抗爭，而是生命中賦予我們的責任、現實、幸福、苦難等都要學會勇敢地面對。
文中主人公福貴正是用中因傳統文化的「智仁勇」、饒恕、隱忍在堅強地活著。
活著》是一篇讀起來讓人感到沉重的**。那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快，並不是由作品提供的故事凱姿模的殘酷造成的。畢竟，作品中的亡家，喪妻，失女以及白髮人送黑髮人這樣的故事並不具備轟動性。
有誰可以告訴我活著這本書的主要內容呢？
10樓：老子天下第二
活著》是中國著名作家餘華的代表作，講述的是在大躍進時期的農村深處，乙個普通農民的災難人生，以及他逆境中仍堅持奮鬥的精神。亂帶。
故事發生在湘西土家族苗族自治州，乙個古老而又深沉的漢橘旁族鄉村——司馬鎮，故事的主人公是司馬鎮的普通農民程宗揚。程宗揚與大躍進時期的生活密不可分，他在大躍進中經歷了災難性的真實歷史，但他也在這段困苦的歷程中，堅持著奮鬥的精神，這是**最圓陪橡重要的主題思想。
**通過程宗揚的事蹟，描述了人的品格如何在社會的影響下而變化，也闡述了乙個人的道義應該怎麼去抉擇，以及責任如何被貫穿於我們生活中。望。
《我要做好孩子》這本書主要想表達的是什麼主題和情感
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