1樓：丹韓晗
第一組，首先從顏色上區別，藍色溶液時硫酸銅，排除。
其次，取另外4組溶液，分別將其加入四支以加入上步中排出的硫酸銅溶液的試管中，那麼產生藍色沉澱的是氫氧化鈉溶液，產生白色沉澱的是氫氧化鋇溶液。
最後，取已知氫氧化鈉溶液分別加入到兩支試管中，取上步剩餘的兩種溶液，分別取樣加入，則試管發熱的是稀鹽酸，剩餘的乙個就是氯化鈉溶液。
樓上的你二吧，氯化鈉喝誰反應啊？
2樓：玄色龍眼
一，看顏色，藍色溶液是硫酸銅，再取4只試管分別加入少量另外四種溶液，然後再加入硫酸銅溶液，有白色沉澱產生的是氯化鋇溶液，有藍色沉澱產生的是氫氧化鈉溶液，最後向上面剩餘的兩個試管內滴加少量氫氧化鈉溶液，有藍色沉澱產生的是氯化鈉溶液，無明顯現象的是稀鹽酸。
二，取三隻試管分別加入少量的三種溶液，再分別加入氯化鋇溶液，無沉澱產生的是氯化鈉溶液，向另外兩隻試管內滴加過量稀鹽酸，沉澱溶解的是碳酸鈉溶液，不溶解的是硫酸鈉溶液。
3樓：樂樂課堂
初中化學-軟水和硬水的鑑別。
初中化學物質檢驗
4樓：雲里斯漫
有關離子的檢驗：（酸、鹼、鹽）
1、酸和鹼：可用石蕊試劑或酚酞試劑。
使酚酞變紅的是鹼，酚酞不變色的是酸。使石蕊試液變紅的是酸，變藍的是鹼性溶液。
2、碳酸根離子的檢驗---向溶液中滴加稀鹽酸，有氣體生成，證明原溶液含有co3(2-)碳酸根離子。
na2co3 + 2hcl == 2nacl + h2o + co2↑
k2co3 + 2hcl == 2kcl + h2o + co2↑
3、硫酸根離子so4(2-)的檢驗---向溶液中滴加baci2試劑和稀硝酸，生成白色沉澱，證明原物質含有硫酸根離子。
h2so4 + bacl2 == baso4 ↓+2hcl
na2so4 + bacl2 == baso4↓ +2nacl
4、氯離子ci-的檢驗---溶液中滴加agno3試劑和稀硝酸，生成白色沉澱，證明原物質含有ci-氯離子。
3hcl + al(oh)3 == alcl3 + 3h2o
nacl + agno3 == agcl↓ +nano3
5、naoh和ca(oh)2的鑑別---分別通二氧化碳，使石灰水變渾濁的是ca(oh)2，沒變化的是naoh。
ca(oh)2 + co2 == caco3 ↓+h2o
2naoh + co2 == na2co3 + h2o
6、有關氣體的檢驗---一般用試然的方法，如果生成co2氣體，常用澄清的石灰水檢驗。
o2---助燃，使帶火星的木條復燃。
co---能燃燒，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
h2---能燃燒，生成水霧。
ch4---能燃燒，生成水霧，生成的氣體還能使澄清的石灰水變渾濁。
co2---不能燃燒，使燃著的火柴熄滅。能使澄清的石灰水變渾濁。
5樓：普梓彤
碳酸氫鈉與碳酸鈉的檢驗。
第一種，滴加氯化鈣，產生沉澱的是碳酸鈉，無明顯現象的是碳酸氫鈉~第二種，逐滴加入鹽酸，立刻產生大量氣泡的是碳酸氫鈣，現無明顯現象，在產生大量氣泡的是碳酸鈉~
鈉離子與鉀離子的檢驗。
使用焰色反應，鉀的焰色反應是藍紫色的，鈉的焰色反應是透過藍色鈷玻璃片的看到是黃色的。
鋁離子的檢驗。
滴加氫氧化鈉，先產生白色沉澱然後沉澱消失，說明含有鋁離子~硫酸根離子的檢驗。
先滴加稀鹽酸，若無現象，再滴加氯化鋇，生成白色沉澱的說明含有硫酸根。
氯離子的檢驗。
加入過量的硝酸鋇，無現象，再加入硝酸酸化的硝酸銀，有白色沉澱生成，則含有氯離子。
氯氣的檢驗。
如果是黃綠色氣體，而且還能讓澱粉ki試紙變藍，就是氯氣碳酸氫鈉與碳酸鈉的檢驗（2種方法）
鈉離子與鉀離子的檢驗。
鋁離子的檢驗。
硫酸根離子的檢驗。
氯離子的檢驗。
氯氣的檢。
6樓：某某某
酸 檢驗氫離子 鹼 檢驗氫氧根離子 檢驗是要看物質的性質的。
初中化學中有哪些物質可以用哪些物質檢驗出來？要全部初中的
7樓：葉子龍豬
h2在試管口點火。
純h2點燃，有淺藍色火焰，輕微「噗」的聲音；不純h2點燃，有尖銳的爆鳴聲。
2h2+o2=2h2o
o2將帶有火星的木條放入容器口。
帶火星的木條復燃。
co21）將燃著的木條放入容器口。
2）將澄清石灰水倒入容器中，振盪。
1）燃著的木條熄滅。
2）澄清石灰水變渾濁。
co2+ca（oh）2=caco3↓+h2oco1）點燃。
2）用幹、冷的燒杯罩在火焰上方。
3）用內壁上沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰 上方。
1）純co點燃，有淺藍色火焰。
2）幹、冷的燒杯裡無水滴生成。
3）石灰水變渾濁。
ch41）點燃。
2）用幹、冷的燒杯罩在燃燒的火焰上方。
3）用內壁上沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方。
1）ch4點燃，有淺藍色火焰。
2）燒杯內壁有水滴。
3）石灰水變渾濁。
幾種酸，鹼，鹽的檢驗方法。
酸（h+）試劑：紫色石蕊試液。
藍色石蕊試紙。
現象：變紅。
變紅。鹼（oh-）
試劑： 紫色石蕊試液。
紅色石蕊試紙。
無色酚酞試液。
現象：變藍。
變藍。變紅。
碳酸鹽（如碳酸鈉）
鹽酸，澄清石灰水。
生成氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
鹽酸，氯化鈉等（可溶性鹽酸鹽）
硝酸銀溶液，稀硝酸。
生成白色沉澱，不溶。
於稀硝酸。硫酸（可溶性硫酸鹽）
氯化鋇溶液，稀硝酸。
生成白色沉澱，不溶於。
稀硝酸。
急-尋，初中常見的物理、化學實驗，還有其原理
8樓：貝利我的貝利
一。觀察與思考。
往燒杯中不斷加水，水面為什麼始終保持與燒杯出水口相平？
2.如圖所示，用彈簧秤在空氣中稱出石塊重，記下讀數，再把石塊慢慢浸入溢水杯中，溢水杯溢位的水用空的小桶接住，當石塊完全浸沒在水中時，再記下彈簧秤的讀數。
石塊完全浸沒在水中時受到的浮力多大？怎樣算出的？
3.石塊浸入溢水杯中，水為什麼會溢位？當石塊完全浸沒在水中以後，水還會溢位嗎？ 為什麼？
4.用空小桶把溢水杯溢位的水全部接住，為什麼小桶中水的體積與石塊的體積相等？
5.用彈簧秤稱出小桶與水的總重，倒去水後再稱出空桶所受重力，記下彈簧秤兩次的讀數。彈簧秤兩次讀數的差值是哪個物體所受的重力？
6.比較一下，前次實驗測出的石塊浸沒在水中受到的浮力與本次實驗測出的溢水杯排到小桶中的水重，可得出什麼結論？
實驗結論。浸在液體或者氣體裡面的物體，受到液體豎直向上的浮力，浮力的大小等於被物體排開的液體所受到的重力。
二。<>
初中化學所有的物質通過物理方法辨別舉例
9樓：網友
硫酸銅藍色、三氯化鐵黃色、氯化亞鐵綠色、高錳酸鉀紫色、氯氣黃綠色、溴紅棕色、碘紫黑色、三氧化二鐵紅黑色。
四氧化三鐵黑色、氧化銅黑色、氧化鎂白色。
10樓：打藥先生
比如，二氧化錳和鐵粉都是黑色粉末，可通過磁鐵吸引辨別；或通過顏色、氣味、溶解性、熔點等的不同來辨別都屬於物理方法。
初中化學中有哪些物質可以用哪些物質檢驗出來？要全部初中的
11樓：同路追夢人
h2在試管口點火。
純h2點燃，有淺藍色火焰，輕微「噗」的聲音；不純h2點燃，有尖銳的爆鳴聲。
2h2+o2=2h2o
o2將帶有火星的木條放入容器口。
帶火星的木條復燃。
co21）將燃著的木條放入容器口。
2）將澄清石灰水倒入容器中，振盪巨集寬孫。
1）燃著的木條熄滅。
2）澄清石灰水變渾濁。
co2+ca（oh）2=caco3↓+h2oco1）點燃。
巧枯2）用幹、冷的燒杯罩在火焰上方。
3）用內壁上沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰 上方。
1）純co點燃，有淺藍色火焰。
2）幹、冷的燒杯裡無水滴生成。
3）石灰水變渾濁。
ch41）點燃。
2）用幹、冷的燒杯罩在燃燒的火焰上方。
3）用內壁上沾有澄蔽鏈清石灰水的燒杯罩在火焰上方。
1）ch4點燃，有淺藍色火焰。
2）燒杯內壁有水滴。
3）石灰水變渾濁。
幾種酸，鹼，鹽的檢驗方。
鹼（oh-）
試劑： 紫色石蕊試液。
紅色石蕊試紙。
無色酚酞試液。
現象：變藍。
變藍。變紅。
碳酸鹽（如碳酸鈉）
鹽酸，澄清石灰水。
生成氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
鹽酸，氯化鈉等（可溶性鹽酸鹽）
硝酸銀溶液，稀硝酸。
生成白色沉澱，不溶。
於稀硝酸。硫酸（可溶性硫酸鹽）
氯化鋇溶液，稀硝酸。
生成白色沉澱，不溶於。
只用一種試劑，對下列物質的鑑別不能實現的是 初中物質鑑別。
12樓：卞默黎運珹
就是選naoh溶於水劇烈放熱，nacl溶於水基本不放熱衡餘鬥，caco3不溶於水。
加咐磨酚酞變紅，再加入nacl紅色不退，再加入過量hcl紅色退去。
加碳酸鈉有沉澱，再加hcl沉澱都毀閉溶解；hcl加碳酸鈉有氣體。
加鹽酸溶解為藍色溶液。木炭加鹽酸不溶解，fe3o4加鹽酸為黃綠色溶液。
初中化學常用的物質俗稱和用途，初中化學常見物質 化學式 俗稱 （ 要全的）
純鹼，蘇打，碳酸鈉 小蘇打，碳酸氫鈉 火鹼，燒鹼，柯性鈉，氫氧化鈉 生石灰，氧化鈣 熟石灰，氫氧化鈣！初中常見的化學常用的物質俗稱和用途一般為以下幾種 naoh 俗稱苛性鈉 火鹼 燒鹼 1用途naoh可做某些氣體的乾燥劑 但不可乾燥clh氣體 2 naoh是一種重要的化工原料。ca oh 2俗稱熟石...
初中化學實驗的幾個疑問
1.h2還原氧化銅實驗目的是製取銅，如果先撤離氫氣，銅是高溫的會與氧氣重新反應成氧化銅 2.應該是先撤離導管，後撤離酒精燈，在撤離酒精燈後由於試管內氣壓小，大氣壓會把水壓到試管內，導致試管炸裂，所以先撤離導管，後撤離酒精燈 3凡用排水集氣法的須先先撤離導管，後撤離酒精燈，和一氧化碳還原氧化物的須先撤...
初中化學實驗時應注意那些問題，初中化學在實驗時要注意些什麼
1 特別注意有膠頭滴管的實驗要注意使用的方法，膠頭滴管要垂直於玻璃容器的正上方。2 需要 試管的實驗，注意腕動而臂不動。這個網頁中介紹得很詳細，希望對你有幫助，初中化學在實驗時要注意些什麼 化學實驗室注意事項 1 學生做實驗前，應進行實驗預習，指導老師須先向學生講清 操作規程和注意事項。學生做實驗時...