如何才是正確的賞識教育,這樣才算是最好的教育?

2025-01-29 08:30:27 字數 2497 閱讀 8770

1樓:可愛的

最好的教育就是讓自己的孩子知道什麼是自己可以做的,什麼是不可以做的。應該多鼓勵自己的孩子去做自己可以做的事情,培養正確的人生觀價值觀。

2樓:君王的孤獨

其實劇中的皇后也可以說是乙個可憐人,作為庶出的她,在封建社會的地位是差距非常大的,當她嫁給當時還是王爺的皇上時,她也是被許諾,只要自己生下了兒子,自己就可以成為福晉,但是在自己的姐姐純元嫁過來之後就獲得了獨寵,在大阿哥嘶吼更是隻對純元的孩子看中,對於庶出的她是沒有絲毫的關心,可以說是可恨之人必有可憐之處了吧。

學會賞識,是最好的教育

3樓:小王**

陶行知先生有一天在校園裡,看到一名男生用磚頭扔另外乙個同學,他立刻向前制止並讓這個男生去自己的辦公室。

在到辦公室之前,他先去了解了情況,然後才回到辦公室。

當他走到辦公室,看到那個在等他的小孩時,便拿出第一糖遞給這個男生:「這是你的獎勵,因為你很準時,比我先到了。」

接著他又拿出第二顆糖:「這也是獎勵你的,我讓你立刻住手,你便停住了,說明你很尊重我。」

陶行知又拿出第三顆糖:「據瞭解,你打同學是因為他欺負女同學,說明你有正義感。」

男生一邊接過糖果一邊說:「校長,我錯了,不管什麼原因,我用磚頭扔同學是不對的。」

這時,陶行知拿出第四顆糖:「你知錯認錯,我要再獎勵你一顆糖。同時,我們的談話也結束了,你回教室上課吧。」

沒有乙個孩子是不想得到周圍人關注和肯定的,尤其是在學校裡。

當乙個孩子進入學校之後,除了家人之外此洞,他大部分的時間都是在接觸老師和同學。而老師作為學校中最重要的角色,應畢液該如何幫助孩子們成長呢?

那就是像阿德勒在《自卑與超越》中所建議的,要和孩子建立紐帶,贏取他們的關注,讓他們在學校裡獲得賞識。

就像開篇提到的陶行知四顆糖果的故事。孩子難免會犯錯。作為一名教育者,在面對孩子的錯誤時,不要將其放大,也不要劈頭蓋臉一頓罵。

當孩子犯錯時,其實他本身已經意識到自己錯了,但是隨之而來的責罵,只會激起他內心的抵抗,讓他更加不願意聽取老師的建議。

所以,當面對孩子的錯誤時,我們要以一顆寬容的心,冷靜地去對待。用愛和智慧去引導孩子,呵護他的自尊,讓他感受到教育的寬容與善良,引導他自己說出錯誤。

很多時候,和風細雨的教育,反而比暴跳手扒物如雷的責罵批評更有力量。

賞識教育不等於誇獎,如何做好賞識教育?

4樓:玥姑娘麻麻

賞識教育不等於誇獎,如何做好賞識教育?

賞識教育是目前許多人都認為對孩子有很好促進作用的一種教育方式,因此,大家摒棄了以前動不動就打罵孩子的懲罰教育,取而代之用誇獎來不斷肯定孩子的能力和表現。誇獎是找到被教育者身上的特長、優點或閃光點,加以誇獎,孩子受到鼓舞,增強信心,向更好的方向努力。

這樣確實有一定的好處和正賣效果,但就像疼愛孩子過頭了,會變成溺愛,過於頻繁的誇獎或使用不當會給孩子造成不良影響。

比如:孩子總是聽到一成不變的誇獎,久了就會產生疲勞,對誇獎不屑一顧,自然起不到鼓勵的作用;另外攀比式的誇獎,會讓孩子習慣比較,要比別人更好,才有自信;虛偽的誇獎,會讓孩子對自己能力形成錯誤的認知等;這些都不利於孩子成長。

當孩子對事物感興趣時,鼓勵ta認真投入,幫助ta擴充套件思維。

舉個例子,孩子今天看到乙個炫酷的飛機,突然對飛機很感興趣,吵著要。千萬不要直接打擊或否定,「又要買玩具,你家裡都有好多虧螞飛機了,不買!」。

此時家長可以跟孩子說,「這個飛機真的很好看,我也好喜歡,你知道它是怎麼飛起來的嗎?」孩子可能會說不知道。「那我們買回去後一起研究一下飛機可以飛行的原因吧」。

或者家長可以問,「你知道飛行員是怎麼操控飛機飛行的嗎?他們在天空中飛來飛去是不是很帥啊?回去我們研究一下吧。

這樣孩子就不僅是為了玩具,而是帶著探索和思考的目的。興趣是最好的老師,鼓勵孩子的興趣,是賞識教育乙個非常重要的內容。

另外,當孩子遇到挫折時,鼓勵ta不要放棄,幫助ta思考辦法,陪伴ta渡過困難,相信ta能夠成功,讓孩子體驗努力後收穫的成就感;

當孩子做得不夠好時,理解ta的困難,包容ta的錯誤,幫助ta總結經驗,分析不足,讓孩子知道失敗只是成功路上的一小段過程,這些都是做好賞識教育的方法。

總得來說,賞識教育,就是要幫孩子樹立自信,自尊,自愛。不管遇到任何狀況,能夠清晰地認識自己的優點和缺點,對事物有足夠的判斷,不會因為一次失敗或阻礙就氣餒,也不會因為一次成功就得意忘形。做好賞識教育,需要家長或老師們用心付出和長久堅持,因為教育路上從來都是十年樹木,百年樹人!

5樓:小美美學姐

在孩子做出一些成就之後,父母就是需要進行肯定,然後用一種欣賞的眼光去看待孩子,但不是一直誇獎。

6樓:按時服藥

在孩子通過自己的努力取得進步或者是用正確的方法解決了問題之後,就可以讚賞孩子,但是一定要把握尺寸。

7樓:創作者

孩子信棗做事情的巧告時候,家長可以適孝坦明當的鼓勵孩子,可以肯定孩子,不需要去誇獎孩子,只要讓孩子看到家長乙個態度就可以了。

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基本原理 一好口氣 好口氣是接吻的開始 二溼潤嘴脣 用舌頭輕舔嘴脣,嘴脣微微溼潤就可以了,這樣接吻來更順,也更容易帶來愉快的體驗 三姿勢當兩人慢慢貼近彼此的時候,將頭微微向左或右方傾斜,對方的頭偏向哪邊,就吧自己的頭朝反向傾斜。千萬不要兩個人的頭偏向同一方,要不然鼻子可是會打架的 四閉上眼 就在兩人...

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