1樓：躍入人海
因為這個樣子的話，我覺得你是可以直接就是進行這個就是很多人的這個學習，我覺得這個應該是可以的，你可以直接進行這種的很多人一起的學習的。下面是關於容量的補充。
詞語概念。詞目：容量。
英語：[load]每一次可容納的數或量 (指人和車)[1]
車容量、電容量、熱容量、硬碟容量。
1、指乙個物體的容積的大小。公制的容量單位是：公升。
2、另外也指物體或者空間所能夠容納的單位物體的數量。
3、儲量的計量。
引證解釋：1.容器能夠容納物質的量。
2.容納的數量。[1]
胡採 《序》：「相同的題材，經過不同的處理，可以大大改變作品的容量。」 羅廣斌 等《在烈火中得到永生》：「單從集中營的容量來看，似乎並不太大。」[1]
基本含義。眾所周知，在計算機中是採用二進位，這樣造成在作業系統中對容量的計算是以每1024為一進位的，每1024位元組為1kb,每1024kb為1mb,每1024mb為1gb；而硬碟廠商在計算容量方面是以每1000為一進位的，每1000位元組為1kb,每1000kb為1mb,每1000mb為1gb，還有tb,這二者進位上的差異造成了硬碟容量「縮水」。以120gb的硬碟為例：
廠商容量計算方法：120gb=120,000mb=120,000,000kb=120,000,000,000位元組。
換算成作業系統計算方法：120,000,000,000位元組/1024=117,187,500kb/1024=114,同時在作業系統中，硬碟還必須分割槽和格式化，這樣系統還會在硬碟上佔用一些空間，提供給系統檔案使用，所以在作業系統中顯示的硬碟容量和標稱容量會存在差異。[2]
2樓：乙懷厹
課堂是拿來教學的，這原本是天經地義的事，現在卻屢遭質疑。要減少老師在課堂上的講授時間，把更多的課堂時間還給學生學習，這似乎成了當前課堂教學的基本趨勢，也成了一種最時尚的教學理念。可是，課堂講授時間本來就非常珍貴，還要儘可能多地還給學生，課堂的教學價值豈不更難發揮出來了。
所以，要讓課堂發揮更大的教學價值，通過「割地（把課堂上的講授時間割讓給學生）」和「賠款（把備課時間拿去批改作業）」是難以實現的，真正的需要破解的難題，仍然在於如何把最寶貴的時間用來講最重要的內容，用最有效的教學方式來講最應該講的教學內容，這也是大容量課堂致力於回應的兩個問題。
對於大容量的班級而言，數學課堂上如何把所有的學生都調動起來。
3樓：
根據我作為乙個學生的經驗，這是不可能的。你不可能取悅每乙個人。
為什麼要制定課堂規則?
4樓：荔￡枝
加強課堂管理。
各科教師要通過調查研究，理解學生的基本心理需求。按學生的需要設計教學，使教學方法和內容能夠滿足學生的需要。從而激發學生的學習動機。
各科教師要努力 改善師生關係，建立民主、和諧的新型師生關係。以生為本，關心尊重學生，人人做學生的思想工作，做學生的良師益友。形成積極的師生關係和同學關係，防止師生之間的矛盾和衝突；對正當課堂行為進行維持和強化；及時對不當或違規課堂行為進行矯正。
各科教師都要制定學生課堂行為標準。在制定課堂規則時要引導學生討論為什麼要制定課堂規則，課堂規則的重要性等，使學生產生歸屬感。使學生明白不能侵犯大多數學生擁有的財產權，受教育權，人身安全權和教育秩序權。
加強對學生學習心理的指導。
糾正學生不良的學習態度。各科教師要盡力引導學生認識各科所學內容的重要性，把各科的學習與學生的人生追求、自我價值聯絡起來，從根本上解決學生厭學問題。使學生認識到只要努力學，就能成功。
把學生的興趣轉移到學習上來，讓學習成為學生的樂趣。
培養學生良好的學習習慣。教師要幫助學習習慣不好的學生制訂切實可行的鍛鍊計劃，計劃從小處著手，從學生的缺點開始，堅持一段時間，使計劃成為習慣。
培養學生的元認知能力。教會學生科學的學習方法、記憶方法和思維方法。 倡導型別化作業、變式訓練，實現教學的高質量、低負擔。
5樓：網友
當然要有規則啦，如果沒規則，不注重規則，無論是在課堂，打籃球都沒什麼意義了。
為什麼要討論課堂教學的實效性問題
6樓：雲南萬通汽車學校
1.做任何事情都要講究實際效果。
廣大教師在教學方面投入了大量的時間和精力。教學的實效性是教育行政部門、教研部門、教師、學生和家長都應該關注的乙個重大問題。
2.實效性不高的原因是什麼？
1) 實效性不高的原因之一是，在實施新課程過程中，教師遇到了一些困惑和困難，比如教材設計思路新穎，但容量大，要求高，課時緊，教學往往達不到期望的效果。
2)另乙個原因是，教師採用了一些新方法，但學生的考試成績並沒有很大的提高。
3)對實效性的認識不夠清楚。
要怎樣實現"三大課堂"？
7樓：
現在的教學區域普遍用錄播來實現三大課堂，目前為止在教育領域做得比較好的錄播是奧威亞，還有其他幾家也不錯，只不過因為是半路出家，可能技術有待提高。你都可以去搜搜看，僅供參考。
為什麼現在研製不出大容量的手機電池
你好！很高興解答你的提問！請你閱讀如下提示，排除煩惱。謝謝！1，這問題問得有意思！科技進步如同吃飯，一口一口來，誠然現代人比我們祖輩聰明厲害多得多。2，我們依然會被未來的兒孫輩打敗。我們的大腦也是，還有90 以上沒被開發，可我們仍最聰明。3，電池是化學品，大家都不否認，必然受分子，原子制約。一種材料...
為什麼在大容量的閘流體可控整流裝置中，多采用同步電壓為鋸齒波的觸發電路
關鍵是可控，肯定需要調壓那要同步觸發，在波形不同的點觸發就可以了 同步電壓為鋸齒波的觸發電路中,控制電壓,偏移電壓,同步電壓的作用是什麼?各採用什麼電壓?同步電壓 來自同步電源 同步電源變壓器 經鋸齒波形成電路，得到與電源同步的鋸齒波電壓。缺少同步電壓則不能形成鋸齒波電壓，將無觸發脈衝 鋸齒波電壓 ...
未實現內部交易損益為什麼要抵消
如果不抵扣,有虛增利潤的可能。假設不抵扣未實現內部交易損益 以下不考慮稅 a公司將其成本為600萬的商品以1000萬 給b,作如下會計分錄 a 借 銀行存款 1000 貸 主營業務收入 1000 借 主營業務成本 600 貸 庫存商品 600 b 借 庫存商品 1000 貸 銀行存款 1000 期末...