為什麼我的同桌會的不如我多，做題卻總是對？

1樓：網友

no，no，no. 這不是智力問題，你能意識到這一點還是很不錯的，和我在高中的時候差不多了。

很簡單，她的心理素質很好，或者非常好。1.她寫在試卷上的答案能夠保證都是對的。 2.她的換位思考或變通能力很好，思維很清晰，你也很不錯，但你在這方面模糊。

導致的結果是：你應該作對的題目做錯了，做錯了你不以為然，因為你認為你會做，是你的失誤導致錯的，所以你可沒有去深究，這是乙個惡性的習慣。比如你因為簡單的加減法做錯了，你肯定會很不在意，因為你覺得加減法做錯了在意也沒什麼效果，下次注意點，細心點就好了。

你認為你比她強，但現實中你的成績沒有他好。收斂一下自己不好的習慣，會有很顯著的效果。

2樓：戢彥珺

是細心吧。不過也有說不會是騙你的，我曾經的同桌也這樣，總是說不會，但在考試的時候總做很好。

人總是有兩面的，不要被她的表面給騙了。

3樓：網友

人家比較善於換個角度思考，而不拘泥於固定程式。可能人家的見的比較多，練習的比較多，課下應該刻苦一些。

你可能比較馬虎，不能很好地把握問題，平時練的題目太少啦。

4樓：秋蘭飄香

人家聰明唄，這叫真人不露相。

5樓：網友

我感覺天賦這個東西是沒法說清楚地，普通的題大家都能答對，怪點的她就能答對，證明她的思維比較活躍，想問題的時候能想到一般人想不到的方式來解決。

學習不要把自己圈死在裡面，我覺得現在題應該更靈活些，更貼近日常生活些最好！~，其實不用羨慕她，我想你也是個很聰明的人。

我和我同桌是好朋友,我見他也沒有努力為什麼他每次都比我考得多

6樓：

摘要。是這樣的親愛的，你沒見你同桌那麼努力，可是每次考得很好。這裡有多方面的因素。

第一他上課的時候夠專注，所以他不需要過多的時間來學習，他已經學習好的東西。

第二，你的同桌他有舉一反三的能力，就是他學到一的時候就已經懂得23了，所以他不需要花更多的時間和精力來去做題啊，或者來去呃諮詢來去複習。

第3點是你的同學他有學習的天賦，他本來就是乙個善於學習，懂得學習，知道怎麼學習的人記憶力也超好，所以他就不需要像別人那麼努力，而且依然可以考得很好。

我和我同桌是好朋友，我見他也沒有努力為什麼他每次都比我考得多。

好的，親愛的，我已經看到了，剛才網路比較慢，沒有顯示你的提問。

是這樣的親愛的，你沒見你同桌那麼努力，可是每次考得很好。這裡有多方面的因素。第一他上課的時候夠專注，所以他不需要過多的時間來學習，他已經學習好的東西。

第二，你的同桌他有舉一反三的能力，就是他學到一的時候就已經懂得23了，所以他不需要花更多的時間和精力來去做題啊，或者來去呃諮詢來去複習。第3點是你的同學他有學習的天賦，他本來就是乙個善於學習，懂得學習，知道怎麼學習的人記憶力也超好，所以他就不需要像別人那麼努力，而且依然可以考得很好。