1樓：商業發現
1.看書。把與函式有關的知識點乙個乙個看，要理解。
2.先做一些基礎的題目，直接考察公式，函式性質的題目3.至於睡覺。
首先，晚上睡眠要充足；其次，上課要不停地想題目(如果真的對數學有興趣，就不會睡了).還有，打基礎很關鍵，否則初三就會跟不上覆習的節奏，這樣一來也就有學習的動力。
4.還要要勤於問老師，思考了許久都不會，一定得問老師，也問他是怎樣想到的。
5還要善於總結，每做對了一道題，就分析一下，如果變一變，該怎麼做。
2樓：莉
多做一些典型的函式例題，把他們弄懂吃透。再適當的做一些相關的練習題鞏固一下。
3樓：風雪箜篌桃
看你的年齡，你才初中吧，那很簡單，連複習預習上家教都不用，自己做常規的作業本就行了——我就這樣的，不過我的腦子天生就比較適合學數學，初一整年都沒上競賽輔導（我每次都逃），結果華盃賽二等獎……
記住，一定要自己獨立完成，不要跟人討論，1道題在思考了20分鐘以前也別問你老師，很多人數學學不好就是因為一有不會就討論，然後問別人問完了自己明明不懂，卻也裝著一副懂的樣子，要知道考試可沒人跟你討論的。
函式學不明白怎麼辦？
4樓：小小老虎
如果你在學習函式時遇到了困難，可以嘗試以下方法：
檢視相關資料：可以檢視相關教材、教程或者網路上的資料，從不同的角度去理解函式的概念和用法。也可以搜尋一些其他人在學習函式時的問題及其解答，借鑑一下別人的學習方法。
再多練習：編寫不同的例子程式，嘗試使用不同的引數來呼叫函式，並理解函式返回值的含義。不斷練習可以幫助你更好地理解函式的用法和特性。
請教他人：可以向教師、同學、程式設計師等請教函式相關問題，向他們請教關於函式的問題和解決方法，也可以在相關的技術論壇或社群發帖尋求幫助。
思考實際應用場景：嘗試將函式應用到實際的問題中，思考如何將函式應用到實際問題的解決方案中，這有助於你更好地理解函式的概念和用法。
最重要的是不要放棄，學習程式設計是乙個長期的過程，需要不斷地練習和學習。儘可能多地學習和應用函式的相關知識，逐步積累經驗和知識，一定可以掌握函式的使用和應用。
數學函式不好怎麼辦？
5樓：網友
函式確實比較難學，主要難在比較抽象，性質又多，要分情況討論，而且常與其他知識點結合在一起。
函式的特點是比較抽象，牢記相關基礎知識，如概念，性質，應用等，還要記住各個函式的單調性，奇偶性，定義域，值域，影象大致形狀，都很有用的。把握做題方法，認真總結規律，這些都非常重要。
另外，學函式，一定要結合影象。數形結合是乙個很常用，且很實用的方法。有好多函式在單純用代數解決起來比較難，畫個影象就非常直觀容易解決了。
數學函式沒學好，怎麼辦才能補好？
6樓：網友
第一步：把課本上的定義、性質和公式都會複述和推導，這最重要。理解了這個，就能根據題目很快的知道考的是哪乙個知識點，比如告訴你是奇函式，你就要知道這個條件妥妥地是要考f(-x)=-f(x)且f(0)=0，這是奇函式和數學表示式連線的第。
一、甚至可以說唯一橋樑；更深層次，還要想到x的定義域關於0點對稱。
第二步：多做題，不會的標記出來，搞懂後過段時間再看。
第三步：多和同學交流，不會的互相提問。
7樓：屯風
多做題 背背函式abc的關係和性質 函式是數學基礎 一定要打好啊。
數學函式學不懂怎麼辦？
8樓：網友
函式(曲線)的問題有兩種：
一是由點座標、函式的基本量和其它條件求函式解析式(曲線方程)，函式(曲線)有幾個未知量，就需要幾個方程來確定解析式；
二是已知函式的解析式(曲線方程)，求函式(曲線)的基本量、影象和影象性質。
函式(曲線，下同)的核心是解析式(方程，下同)和影象，函式影象性質包括函式的定義域和值域、對稱性(含奇偶性)、單調性和極最值三大影象性質。
學不會，可能是教材沒能說的清楚，也可能是老師沒講清楚，多找些教材，多問下老師，再舉例中理解。
數學的函式為什麼學不會啊。。。
9樓：欒夢槐代建
這很正常，函式嘛，顧名思義，它運用起來就是比較的含蓄的，所以沒那麼快。不用急，要用心。
10樓：網友
軸對稱，橫座標不變，縱座標互為相反數。y軸對稱，縱不變，橫互為相反數。原點，各對應點橫，縱各互為相反數。
2，y=kx+b【k b為常數k不等於0】，y隨x增大而增大。k＜0，y隨x增大而變小，b＞0，位於。
k＞0，b＜0,k＜0，b＞0，k＜0，b＜0
5，k≠0，b為常數。
6.把x,y帶入。
7.只要確定兩點x,y將其連上。
8.橫座標不變，縱座標擴大k倍，面積擴大k倍，；縱座標相反，橫座標，縱座標同時擴大k倍，面積擴大2k倍。
11樓：網友
沒事 要有信心 多做點題 常思考 那都不是事兒。
數學函式好難，怎麼解決
12樓：佼戈羊元旋
函式啊~，其實，不僅是函式，其他數學題也如此——都要把握好題型。
數學每學乙個新內容，你可以留心點多翻翻一些試卷，會發現，好多題型都是重複的，即解題思路方法大致雷同，如果你現在感覺不出來，說明罩羨讓你做的還不夠多，或者還沒有把握好本質。例如，三角函式中有同角互求，就是一種題型。
如果老師好的話~會發講義，講義上一般都有題型歸納。如果老師沒有歸納題型，就要靠你自己了，去逛逛教輔書市場。翻翻看那些有歸納題型的，其實一般的教輔書例題部分就是一些題型的派亂經典題目，教科書的例題呈現的題型應該是不夠的。
挑到了一本好的教輔書自然就安逸了，可是如果沒能挑上一本好的教輔書估計就要集思廣益了哦~多買幾本吧~當然這個是比較痛苦的~可是高中數學應該就是要掌握一定物局的解題模式規範和保持解題思路清晰，要基本達到看見乙個題目就大概瞭解怎麼做~
以上~希望對你有幫助~偶初三數學也很差的~可是高一遇見了乙個好老師~以上有些觀點就出自他老人家~
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