1樓：網友
班主任？你是班主任？班主任不自己寫東西去表達自己的想法 而是請別人幫你寫。我都替你感到丟臉。你這樣能起到教育目的？
2樓：匿名使用者
同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線，此時的大家，湧動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什麼呢？
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。,jm& w=b%^j,l3#|-?本 資 料 來 源 於 貴 州 學 習 網 演講致辭演說稿。
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青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受「會當凌絕頂，一覽眾山小」的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：
上帝永不拋擲色（shai）子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裡揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！
跪求為自己理想而奮鬥的演講稿，我現在是名中學生，理想是一名醫生，老師讓寫演講稿，求高手幫忙。 謝謝！
3樓：義淡絲
就是啊，這個都不會自己寫………
4樓：如果有彩虹
還中學生呢，這個不會自己寫嗎。
我的新班主任，《我的新班主任》作文，一篇作文
老師 那是一個多麼熟悉的字眼啊！每當我們說出 老師 這個詞語時，心裡就像有一團熊熊的火焰在燃燒。因為老師是辛勤的園丁，他們每天起早貪黑，無私的把知識的雨露灑在我們心田，使我們能夠茁壯成長。自從升入初中以後，我對周圍陌生的環境還是適應不了。雖然很快與老師和同學熟悉了，但還是感覺身處在一個陌生的環境中。...
我是一名高三的女學生，我喜歡我們班主任老師，他是教物理的。他長得白白淨淨挺帥氣的，個挺高籃球打
有三種選擇，高中上完就和他結婚，大學上完再結婚，離開他 這個 你知道他結婚了嗎 他有物件你知道嗎 你想去破壞別人 單相思，可以先交朋友，這社會上優秀的男人很多 這樣的事情也有，但是老師心眼都特別小你加點小心吧 唉，估計不會有結果啊 當斷不斷 反受其亂 我真心不支援 想想等你上了大學。等你出了社會就慢...
你是一名班主任，學生對你制定的班規不滿意。你怎麼辦？
你是一名班主任，學生對你制定班規不滿意，你怎麼辦？下面是我的方法 表明態度。班規本是為學生日常生活和學習服務的制度措施，出現了題目當中的這種問題，我會從以下幾個方面解決。找準問題，通過多種渠道問詢同學們有何意見 通過找班幹部談話和找同學代表問詢的方式，問清楚他們認為班規的哪些條目不合理，有哪些合理的...