1樓：來自三門源意氣風發的紫微星
誰都一樣，不可避免，所以，儘量不要反駁，他怎麼說你就怎麼聽，然後有條件，也可以裝裝可憐。
2樓：壹心理傾聽師落英
最簡單的辦法就是讓自己儘量避免做錯事情了，當然這個很難做的到，所以我們要學會自我安慰，就當給自己乙個教訓了，提醒自己下次不要再犯這樣的的錯誤。
3樓：帳號已登出
首先要冷靜，先聽完領導罵完，再分析事情的來龍去脈，找出自己犯錯的跟本原因，然後找機會和領導道歉，2
要悉心接受，對領導所說的認真分析，改正自己的不足，因為自己既然犯錯了，那說明自己在這方面做的還不夠。
如果領導經常罵自己，而且態度極其不好，而自己也不能忍受，那就適當找機會和領導說清楚，表明自己的態度，而不能一直忍著，委屈了自己。
如果實在不行，那就乾脆反駁，畢竟領導是人，咱也是人，為什麼不能反駁呢，但是一兩次被罵，在生活中也屬正常，如果常備罵，我們就得思考一下了。
生活中要適當關心一下自己的同事以及領導，和他們處好關係，這樣以後有什麼事大家之間也有個照應，平時多做實事，犯錯時領導也會看在平時的份上，而減輕懲罰。
同意的話點個，給個好評哦謝謝(*°3
犯錯誤時指責有用嗎？
4樓：星座家
王夢雪中原焦點團隊網路中級27期堅持分享第156天 2021-09-25
在孩子的成長或者我們自我的成長中，多多少少都是伴隨的犯錯改錯的旅緩模式過來的。但是當孩子犯錯，或者家長做的不好時，我們的批評和指責是為了什麼。
如果此時我們憤怒，因為孩子的不當行為憤怒，那麼憤怒是因為你說了很多遍他依然不聽我行我素嗎？那麼這個背後我們強調的「我說過沒有！」「是不是告訴過你？
說你你不聽，看現在好了吧！」我們說這些的時候我們在指責，甚至在撇清關係和責任。我們彷彿再說我已經提醒你了，現在出事了都怪你。
亦或者你覺得他不應該這樣。他怎麼可以犯這個錯誤。但是不管怎樣，錯誤已經出現，我們要怎麼解決？這樣的指責有利於我們父母效能或者孩子自驅力的提公升嗎？
每個人都是獨立的個體。他做的任何事情都有他的道理和原因。我們堅信任何人都是想好的，孩子也不例外。
他有一顆想好的心。那麼孩子出現問題的時候，說明他需要我們的幫助而並非指責。你要看見他，傾聽他的脈絡，找尋他的例外，他的成功經驗。
去共同**。
如果一味的指責，在這個過程中你們就不是合作者，變成對立者。從而你也就喪失了一起陪他共同**問題的解決問題鎮返的拆旅模機遇。
孩子也好，父母也好，我們首先關注的都是這個人。我們眼前的這個真實的人。而不是我們頭腦中的應該。
犯錯誤時指責有用嗎？
5樓：
摘要。說點我的意見，首先人人都會犯錯，要看是大人還是小孩子，不同的人群要不同的方式去評價！
說點我的意見，首先人人都會犯錯，要看是大人還是小孩子，不同的人群要不同的方式去評價！
我還是有些不太明白，能否再詳細些？
如果是小孩子的話，犯錯就是成長的過程，適度的批評、教育是有必要的，至於懲罰大可不必！如果是大人，要看犯錯的意識是主觀意願驅使的還是客觀情況導致的，凡事分情況，分情節是否嚴重而定，所謂犯錯當然絕大多數都不是主觀意願上的，而且犯錯是個事後的概念，就是錯芹輪已經犯了，當然批評、懲罰都是起不到根本作用的。所以應該是沒有用的，但是如果因為某乙個人的犯錯給別人造成鬧亮了損失、傷害的話，對方批評一下也未嘗不可。
至於懲罰就要看事情的嚴重情況了，要看該項錯誤是不是需要你負責，如果你違背了公司的意願做事，曠工，個別公司就會毫不留情的嫌彎信以辭退作為懲罰！當然就事論事，如果想交流留下資訊！祝能有乙個平和的心態面對社會中。
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