誰能幫我寫一篇同學,你好的作文不少於500字

2025-01-19 18:45:12 字數 5038 閱讀 2994

1樓:匿名使用者

同學,加註吧,不然誰會在這費功夫。

寫你一位好朋友作文500字 要求如下

2樓:我94土匪

我曾經有乙個親密無間的好朋友,是他使我這五年的生活充滿了歡樂。

他有著黝黑的**;一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神;一張能說會道嘴巴跟機關槍似的,這都顯示出了他的能說會道。他的優點數不勝數:熱情大方、樂於助人、待人友好。

最值得一提的就是他那待人友好的優點。記得有一次,我做作業時,半路出現了「攔路虎」,正急得如熱鍋上的螞蟻時,我的大救星來了,他幫我將這道題進行了分析,可我的腦子就是轉不過彎來,我以為待會兒她會隨便敷衍我幾句就好了,沒想到非但如此還幫我將重點又一次進行了分析。後來在考試中我碰到了這道題,順利的過了關,為此,我對他感激不已,拿了一跟棒棒糖以表示感謝,可他死活不肯收,我更加了解她的為人了。

從這件事中,我悟出了乙個緣由:同學們都願和她玩,是因為他為人和善,懷著一顆真誠的心去對待他人。

回想起以往的一幕幕,我做任何事時,我都回以他為榜樣。當我待人刻薄時,我就會學她待大方;當我待人冷淡時,我就會學她待人熱情;當我待人不真誠時,我就會學他用一顆真心去對待她人。當我……

我的生活因為有了他,才變得多姿多彩;我的生活因為有了他,才變得更加豐富,充足。他就是陪伴我度過五年生活與我形影不離的好友——風。

因為他在我的心中是乙個品德兼優、樂於助人的好學生,所以我給他起了乙個外號叫作「陽光大俠」。

同學你不一般作文500?

3樓:一網情深的阿慧

我是一名三年級的小學生,我們班有四十多位同學,每位同學都有自己的特點,但有一位同學非常不一般,他有著高超的寫作水平,他就是我們班的「小小作家」——羅梓宸。

他長著一雙水汪汪的大眼睛,總是骨碌碌地轉著,好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊,尤其喜歡一件黃色的上衣,平時在班級裡蹦蹦跳跳的,特別像乙隻調皮的猴子。

他的寫作水平很高,三年級的他已經獲得」蒲公英」作文大賽二等獎、一等獎甚至現場作文大賽的特等獎。每當大家讚美他的寫作水平時,他總是微微一笑,謙虛地說:「我的作文離不開老師的指導啊!」

前不久,他的作文《愛》在《少年月刊》上發表了,大家都為他感到高興!老師讓他到講臺上讀一讀他發表的作文並談談平時寫作的心得,他仍舊謙遜地說:「寫作文,其實將生活中有趣的事情還原出來。

整理成作文的時候多用一些修辭手法,多用我們已經掌握的成語、好詞佳句,這樣,過程就會寫得很詳細,很有趣。」聽了他的發言,我若有所悟,這些道理平時老師也一直在強調,可是每次寫作文時我都畏難,草草了事,這真是太不應該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的努力呀!

看,我的同學羅梓宸是不是很不一般?——自信卻又謙虛。我知道他能寫出這麼好的作文離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣,向他學習,努力提高自己的寫作水平。

4樓:網友

你不知道的,我知道。

我不知道的,你知道。

朋友,知道嗎?你不一般。

有耐心的,有愛心的,有童心的,細心的,可愛的,成熟的,穩重的,各種各樣。朋友,你擁有哪一種?

有耐心的朋友,知道嗎?你不一般。對待凡事。

有耐心的你,總是能夠從容不迫,極具耐心耐力,面對再棘手再麻煩的事情都能用耐心化解。耐心,極具難得,也是成大事者而應具備的重要一項效能。擁有這點,你不一般。

有愛心的朋友,知道嗎?你不一般。動物,植物等擁有脆弱生命力總會伸出援助之手,這是很可愛的行為。

哪怕對待乞丐,便會施以善心,幫助他人,而在這個社會群體中,人人都應互幫互助,在危急時,幫助他人,在自己面對問題時,別人也會毫不猶豫地幫助你,這是互相的。擁有愛心,你便不一般。

有童心的朋友,你知道嗎?你不一般。孩童時期的是人生中最無憂無慮的期段,擁有天真之心,最純潔的,擁有童心者也會是積極樂觀的人,面對失敗,挫折,他會用童真的姿態去接受和解決,這種人也是生活的強者。

擁有童心者,不一般。

成熟的朋友,你又是否知道,這不一般。擁有成熟魅力的男人或女人是很受吸引的,總是能做到臨危不懼,從容淡定。再失敗,難度再大,再困難,他時刻陽以穩重淡定的姿態示人。

成熟的人,也是不一般的。

耐心,愛心,童心,成熟的,穩重的,擁有其一,便不一般。這是種美,不是外表上的,而是內涵修養上的。也許不會全然擁有,就如世上不會有十全十美的人一樣,人都有缺點和優點,只要縮小缺點,放大優點就好。

人人都是獨一無二的,舉世無雙的,世間也不會有能力、性格、修養一模一樣的人,人人都不可替代,因為人人都不一般。

朋友,你擁有什麼優點?

我親愛的朋友,其實,你不一般。

作文,500字左右,要是親身經歷,寫的好,還可以加。要關於同學幫助

5樓:網友

窗外雨紛紛的下 水霧把窗戶凝結白茫一片 ''下雨了 慘了 要淋回去了''我透出可憐的表情 她看到了 放學了 走廊擠滿了沒帶傘在那裡徘一的同學 我擠出人群 準備騎自行車奔回家 雨霧模糊了我的視線 只知道有乙個撐著傘的影子直奔我而來 我以為她看錯方向 沒想到 那把傘落在我的頭上 是她 ''沒我允許 不準淋回去 拿著 我還有''她把傘塞給我並快速走人 還沒來得及道歉 她就消失在雨霧中 撐著借的傘 一股暖流上心頭 雨傘為我擋住風和雨 撐起溫暖的空間 當我還傘的時候 聽同學說她捨己為人 自己淋雨回去 淚水在眼眶打轉 手顫抖的握緊那把傘 她卻幽默的拍拍胸說''我那麼強壯 感冒不了我的'' ''傻瓜 謝謝你'' 借鑑下吧。

寫一篇關於同學的作文500字

6樓:林之涵

她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的**,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:

黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然乙個「小博士」。

她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位「小淑女」。她就是範佳薇。

她是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和她正在玩「木頭人」的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。

她正想去扶,我攔住她,說:「又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。」哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:

別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心裡是什麼滋味!

說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!

多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻……

一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:

對不起,我不該那麼自私。」而她卻說:「知道就好,好好改吧!

從此,我改掉了自私的毛病。

7樓:華奕奕

大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的**,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅。

我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說:「高雅,我先走了,你收吧。」「好的。

後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。 還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?

我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我「黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。」我不耐煩地說:

找什麼找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們乙個個問時,他說交了呢?

我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說:「怎麼可以這樣呢?

你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?」「好好好,我跟你一起找,行吧。」我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫。

我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什麼進展,我一笑,想:「我說找不到,你還不信,這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說「本子交出來吧,我都看到了。

田磊一緊張,哆嗦地說:「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包裡拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師。

等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。 這就是我的同學――高雅,我的好朋友!

8樓:網友

在我們班上,提起「搗蛋」這個詞,大家都會不約而同地想起王辰昊來。他經常把誰的文具盒神不知鬼不覺地藏起來,或是在哪個女生的書包裡放條毛毛蟲。而最近的一件事,卻讓我改變了對他的看法。

那是一節自習課,老師不在,同學們都靜靜地坐在座位上翻著課本,教室裡靜悄悄的。突然李若揚同學「哇」的一聲,吐了出來,也打破了這沉寂。臭味很快在空氣中瀰漫開了,教室裡一下子炸開了鍋,同學們紛紛議論起來:

這該死的李若揚,他憋會兒跑到廁所去吐嘛,還影響我們自習!」「就是就是,他早上都吃啥了嘛!真是的!

不滿的目光紛紛投向李若揚。大家掩著鼻子、皺著眉頭,表現出厭惡的樣子。

這時,下課鈴響了,坐在李若揚周圍的同學一窩蜂地擁出了教室,李若揚乙個人坐在座位上,又難過又尷尬。這時,王辰昊卻主動走了上去,不顧嘔吐物的臭味,在李若揚身邊坐下,輕聲安慰他幾句。又立刻轉過身,飛快地到衛生角拿了乙個簸箕,跑出了教室。

咦,他又有什麼鬼點子了?好奇心驅使著我跟在了他後面。只見他下樓後,立刻奔向了沙場。

他究竟搞什麼啊?我滿腹狐疑,跟了過去。只見他蹲下來,裝了滿滿一簸箕沙,又往樓上跑去。

我跟著他,邊上樓邊想:嘁,我還以為他又玩什麼鬼花樣呢,結果就是拿點沙上去玩啊,還害我和他一起跑這麼遠。回到教室時,我和他都已經氣喘吁吁。

只見他徑直走向李若揚的嘔吐物,把那一簸箕沙統統倒在了李若揚吐的髒物上。

緊接著,他又拿來掃把,把那沙連帶粘著的嘔吐物一起掃乾淨。看著這地面,他仍不滿意,再用拖把細細地拖了一遍,空中的臭味也已散盡,王辰昊這才默默離開了。整個過程中他沒有一句怨言,只是用自己的行動悄悄地幫助著李若揚。

看著他的背影,我發現,平時矮小的王辰昊在這一瞬間變得高大起來……

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