1樓：車暄美勾澈
小張看錯了p 但q正確故。
q=1*(-3)=-3
小王看錯了q 但p正確故 p=-(4-2)=-2所以原方程為x^2-2x-3=0
根為x1=3,x2=-1
1)因為。(m+3)^2-4*(3m-1)=m^2-6m+13=(m-3)^2+4>0
故原方程有兩個不等的實根。
2)兩根互為相反數則。
x1+x2=0=-(m+3)
m=-3原方程為x^2-10=0
x=±根號10
2樓：解溫文厙紫
1、小張的q是對的，所以q=-3,小王的p是對的，所以p=-2所以x1=3，x2=-1
2、（1）如果方程2根相等，則設根為p，（x-p）平方=x的平方+（m+3)x+3m-1
得出方程組。
2p=m+3
p平方=3m-1
得出。-（2p+3)=(p平方-1）/3
可以得出p1=-2，p2=-4
所以方程沒有兩個相等的實數根。
2）根為相反數時，設根為p，-p則。
x平方-p平方=x的平方+（m+3)x+3m-1等出（m+3)x=0
3m-1=-p平方。
p=根號10
所以解為根號10和負根號10
3樓：匿名使用者
1） 由題意得，y與x之間的函式關係式。
y=20-6x（x＞0）
2） 由題意得，x=
y=20-6× 高出地面約500米？（兄弟漏寫了吧）3） 由題意得，y=-34
34=20-6x
解得x=9 km
答：飛機離地面的高度為9千米。
4樓：網友
（1）y=20-6x
2）益陽碧雲峰離地面高度多少呀？作為x的值，代入求出y即可。
3）當y=-34時，x=9，即飛機離地面的高度為9千米。
5樓：韓蕭_寒
(1)y=20-6x
2)須知碧雲峰高出地面多少。
3)-34=20-6x
x=9高出9千米。
6樓：
(1)y℃=20℃-6x
2）少了個已知數吧 根據公式轉換就可以了。
3）公式轉換 x=(20-y)/6=9（千米）
7樓：糾結杯具的糰子
2...那神馬峰不知道高度，知道高度直接代到1式3.由題意得y=-34
則-34=20-6x 解得x=9
8樓：輝之械舞
ac=ao+oc
要△doc與△eoa的相似比為2 oc/oa=2/1故oc=2ao、ac=3ao
所以 o在ac方向的1/3處，△doc與△eoa的相似比為2ac的中點。
aoe=∠cod ∠oae=∠ocd ao=co，△doc與△eoa
9樓：小小小小巫婆
∵鐵絲為40分米，長為12分米，寬＝（40/2）-12=8 ∴正方形邊長=40/4=10（dm）
s長方形=12*8=96（平方分米） ∴s正方形=10*10=100（平方分米）
s長方形：s正方形=96%
10樓：匿名使用者
長方形的長是12分米，寬為8，面積為96
變長正方形邊長為10，面積為100，長方形的面積是圍成正方形的面積的百分之96
一道數學題！
11樓：
方程法：
解：設乙車行了x千米，則甲車行千米。
x=180千米）算術法：（18×2是甲比乙多行的距離）
乙：18×2÷（千米）
甲：180×千米）
答：。。
12樓：網友
解：相遇時，甲車超過中點，而乙車還離中點18千米。所以甲車比乙車多走18+18=36千米。
而甲車速度是乙車速度的倍，則每小時甲車多走倍。（這裡速度單位1是乙車）
所以乙車速度為36÷（千米/時，甲車速度為120*1,2=144千米/時，所以，相遇時，甲車行了144*千米，乙車行了120*千米。
13樓：匿名使用者
設乙的速度為a，則甲的速度為。
甲行的距離為。
甲比乙的速度快，所以甲行的距離一定過了中點甲行的距離為s/2 +18
乙行的距離為a×
乙行的距離為s/2 - 18
所以 s/2 + 18
a=120 s= 396
所以甲性的距離為。
乙行的距離為。
14樓：
相遇時，甲比乙多走2x18＝36千米。
設乙的速度是x，則甲的速度是。
x＝120千米/ 小時。
甲的速度是144千米/小時。
相遇時：甲走了千米，乙走了千米。
算式：乙的速度＝2x18/
15樓：筱龍哥一
解：設乙車的速度為a km/h，則甲車的速度為 km/h，根據題意得：
其中x為乘號）
解得： a=120km/h
答： 相遇時，甲車行了216千米，乙車行了180千米。
16樓：匿名使用者
甲比乙小時多行了18*2=36km
甲的速度比乙快36/
乙的速度為24/(
甲的速度為120*
甲144*乙120*
17樓：菜鳥路人打醬油
設乙車速度x千米/時，則甲車速度為千米/時，乙比甲少走的路為2*18=，解得x=120，故甲走了千米，乙走了x*千米。
18樓：匿名使用者
相遇時，甲車比乙車多行駛：2×18=36千米，乙車行程：36÷(千米，甲車行駛：180+36=216千米。
19樓：永強
化簡第一個方程：
2kx-2=kx+2x+1
kx-2x=3
x=3/(k-2)
因為解為正整數，k為整數。
所以k=3，解為x=3
化簡第二個方程：
kx-k-4=3kx-4k+3x-4
3k=2kx+3
把k=3代入要求的方程中。
9=6x+3x=1
20樓：匿名使用者
解第一個方程的x=3/k-2,因為解是正整數，所以k是3，然後將k是3帶入第二個方程，解就可以了。
21樓：匿名使用者
解：2（kx-10=（k+2)x+1
x=3/(k-2) 分析k為整數。方程得解x為正整數，所以k=3k(x-1)-4=(k+1)(3x-4)
3(x-1)-4=(3+1)(3x-4)
9x=9x=1
22樓：網友
已知關於x的方程 2(kx-1)=(k+2)x+1的解是正整數，且k是正整數求關於x的方程。
k(x-1)- 4=(k+1)(3x- 4)的解。
2kx -2=(k+2)x+1 =>k-2)x=3 =>x=3/(k-2)是正整數 指(k-2)是3的因數=> k-2=1,3 =>k=3 or 5
1) k=3時 :3x-3- 4=12x-16 =>9x=9 =>x=1
2) k=5時 :5x-5- 4=18x-24 =>13x=15 =>x=15/13 =>ans : 1 or 15/13
23樓：
2（kx-1)=(k+2)x+1解為正整數，則2kx-2=kx+2x+1,kx-2x=3,x=3/(k-2)為正整數。
而且k是整數則k只能為3或5.，所以k(x-1)-4=(k+1)(3x-4)為。
3（x-1)-4=4（3x-4）或5（x-1）-4=6(3x-4)解得，x=1或x=15/13
24樓：wzx學習
這個好求，利用a,b的交點座標求出c， ，求c的時候把a ,b,c就求出來了。
25樓：**數碼
30÷(2/3-3/7)=30÷5/21= 30 x 21/5=126 (人)
126÷7/（7+3）=180 （人）
答 六年級一共有180人。
26樓：曾經冰封的落日
設剛開始未參加x人 則剛開始參加3/7x人後來參加的有3/7x+30人 後來未參加的有x-30人3/7x+30=2/3(x-30)
解得x=210
即剛開始未參加210人 則剛開始參加210*3/7=90人故總人數為 210+90=300人。
27樓：夏之夢
設未參加的x人，則參加的為(3/7)x
列算式：【（3/7)x+30】/（x-30）=2/3
算出：未參加的210人，參加的90人。
28樓：匿名使用者
設開始參加的同學有3x人未參加的有7x人。
3x+30=2／3（7x-30）
解得x=126
29樓：匿名使用者
共有300人~解法：設參加的同學人數為x，未參加的人數為y，由題得，x/y=3/7，（x+30）/（y-30）=2/3,解得x=90,y=210,所以x+y=300
一道數學題，一道數學題
上底面積是 則半徑為1.下底面積為9 則半徑為3.所以中截面的半徑為2.中截面積為4 圓臺側面積s r1 r2 l 4 由此可得l 母線為 r1 1 r2 3 表示誰的幾次方 有公式母線長為l r2 r1 2 h 2 中截面積 r1 r2 h 2 2式圓臺側面積 r1 r2 r2 r1 2 h 2 ...
求一道小學數學題求解一道數學題。
周長就是構成這個圖形所需要的邊的總體長度。而面積就是這些邊構成的圖形，大小的標誌。一樣的周長可以構成不一樣的面積大小，比如等周長的正方形和圓的面積就完全不相等 周長 因平行四邊形對邊相等 所以底加高的和乘二就是它的周長 面積 沿平行四邊形最右邊的高剪一個最大的直角三角形，再把這個三角形憑藉在左邊，就...
一道數學題，一道數學題，急！！！！！！！！！！
眾所周知多邊形內角和為180 邊數 2 題目中沒有說明是凸多邊形還是凹多邊形，因此假設被除去的內角在0 360度之間。因此該多邊形內角和為2210 2570度。套用180 邊數 2 驗算，可整除的內角和為2340度或2520度。因此多邊形為15邊形 被除去的內角為130度 或16邊形 被除去的內角為...