1樓：語文老師聲聲
中國是一個詩的國度，古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深，源遠流長，包蘊厚重，意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，團結人。它是中華民族傳統道德之根，只有培根固本，民族之樹才能枝繁葉茂，勃發生機。
讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華民族的文化精英，瞭解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養！
所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自已與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家，及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷，對人民的關愛，對民族疾苦的同情。
人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞，大量閱讀此類文章，讓他們體會大自然的博大，感受萬物的奧秘，頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養，激發創造潛能，全面提高綜合素質。
誦讀古詩詞 可以培養記憶力，想象力，進而促使其智力的發展，而且可以培養審美情趣和審美能力，使終身受益。古詩平仄有序，節奏鮮明，韻律和諧，讀來琅琅上口，悅耳動聽，多讀多誦能體味韻律美，**美。反覆誦讀，大膽想象，能領略意境美，繪畫美。
詩人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美，反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉積著一個偉大民族不變的精魂。
大量誦讀古詩文，積累著詩的語言，感受著詩的情懷，懂得古人惜墨成金，領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處，賞識能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，在今後的學習工作中，思路更加開闊，想象力進一步增強，行文下筆輕鬆，語言流暢，直至形成言簡意賅的文風。
當然，古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產，我們要批判地吸收，創造性地繼承，在成長過程中體驗詩意化的生活，迸發出澎湃的創造活力！
2樓：一隻婭婭鴨
親您好！學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。
詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校的學習中可能會因為要學而學，不能夠從自主角度出發，會產生逆反心理，不能不說是應試教育的遺憾。
現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀，認為考試也就幾分，不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵，擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的，當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式，循序漸進地學好古詩詞鑑賞。
3樓：啦咯看物流
學古詩的意義在於繼承古人的遺訓，詩歌的含義，韻律，平局，正確運用《七律詩》《五律詩》《絕句》古詩是中國文字獨特的文化形式，作為國人應該傳承下去古詩，還可以提高自身的文化修養，古詩寄託了前人的情感，讀古詩就是與前人對話學習他們的思想。
4樓：匿名使用者
……漢字博大精深，詩詞是精華所在，你總有一天會明白……為什麼會有詩，為什麼會有詞，而且很美。
學習古詩文的好處
5樓：愛夢遊的小公主
學習文言文能體會到了文化美感。中學語文課本中的一些文言文（包括古詩詞），都是千古傳誦的名家名篇，無論思想內容、感情因素，還是藝術技巧、語言形式都具有典範性和代表性，能直接陶冶中學生修養，提高中學生文化素養，有利於將來成為一個氣質高雅的人。一個對古代文學有一定基礎的人，在實際工作中會有得體的表達和行動，也更容易接近成功。
它讓人充實，不輕浮。
瞭解古今詞彙的關係，擴充套件語言知識，現代漢語和古代漢語一脈相承，例如學習文言文可以瞭解成語的**出處、確切含義和演變過程，也就能夠準確無誤使用成語詞彙。所以學習文言文能使我們的語言簡潔明快，提高自己的閱讀能力和表達能力。
學習文言文能提高語言運用能力，形成自己的創作風格。我國許多現代大作家由於有深厚的古典文學修養和語言修養，靈活地運用古典文學裡固定下來的詞、短語或語句形式，因而形成自己的獨特風格，成為文學大家的。
學習文言文能借鑑古代名家寫作技巧。古代作家所寫的詩文，無論是立意、構思、取材、剪材、用典、謀篇、佈局、遣詞、造句以及敘事、寫景、記人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重視文章的意境、結構和語言，通過文言文學習，揣摩取法古代名家，對提高自己的文學修養和寫作能力大有裨益。中國有影響的文學大家無一不精通中國古代文學的。
任何國家的文化都是有根基的，而中國文化的底蘊始於古代文學，學習文言文，閱讀古文能使人切實接觸感染到中國的氣質。文言文記載了我國古代文化遺產，讀不懂文言文，也就讀不懂古代文獻，所謂繼承、吸收和發展也就無從談起。同學們學我國古代的文章，只要藉助簡單的工具書就能讀懂。
我們能理解領悟漢唐詩文，甚至能讀懂甲骨和竹簡時代的文章。可是英國人要讀懂三百多年前印刷的莎士比亞的原作，非得專家藉助厚厚的工具書才能弄明白，中學生要想看懂可不是容易的。
初中學生形象思維好，抽象思維已形成，記憶能力正值巔峰，正是學習文言文最好的時候，我們千萬不能錯過這一學習文言文的**階段。
6樓：小茗姐姐
提倡文化自信，古詩文是我國傳統文化的瑰寶，有道是熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。古詩學得好，能夠提高一個人的文化素養以及個人的氣質，達到腹有詩書氣自華的境界，這就是學習古詩文的好處。
7樓：匿名使用者
腹有詩書氣自華。
通俗來講讓你有點文化氣息，能說出一些有文化的話來。
至少在你夸人，或者感嘆一個東西很厲害時不會除了「woc牛逼」就啥都講不出了。
8樓：匿名使用者
可以讓你的語文多考6分。
學習古詩詞好處
9樓：匿名使用者
古詩是我國古典文化的精華，小學生背誦、學習古詩，可以豐富語言積累，提高感悟能力、提高審美情趣，提高文學素養，使孩子終生受益，好處數不勝數。
古詩文中蘊涵著深厚的傳統文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠大的理想，愛國的熱情，對學生情感的薰陶，精神的提升，習慣的養成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處，誦讀能積累語言，培養寫作水平，提高人格修養。在誦讀古詩文過程中，詩文的風采格調藝術手法、思想情感無形中影響學生，有利於學生知識的積累，眼界的開闊，利於學生明白事理，豐富情感。
背誦古詩文經典是一種寓教於樂的活動，容易激發孩子的學習興趣，開展「古文誦讀」活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了大家的學習興趣。
學了古詩詞有什麼作用？
10樓：東方帥龍之龍行天下
漲知識唄，瞭解我們古人的偉大成就，探索古文化的奧秘。
學習古詩的好處
11樓：老馬飛哥
從詩經到樂府再到唐詩、宋詞，中華古詩詞的的確確是中國古典文化之瑰寶。其詩詞語言之美、音韻之妙、意境之深遠，真的是美不勝收。
讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。
熟讀古詩詞不僅能提高人們的文學素養，對提高寫作能力也是大有幫助的，「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」
12樓：葷學岺原琴
本人學習古詩，最大的收穫是鍛鍊自己的文才。學習古詩，婉約派能使自己變得溫柔，豪放派能使自己變得豁達，山水詩人使人飄逸，田園詩人使人返璞歸真，天馬行空的想象能拓展思維，寫實務真的敘事能瞭解歷史。
13樓：孛霽融芳荃
陶冶情操，提高自我修養。另外就是學習它的行文思路，提高自己寫作能力。
14樓：匿名使用者
陶冶情操，修身養性。
15樓：匿名使用者
從《詩經》中到樂府再到唐詩宋詩中中華古詩詞的的確確是中國文化的瑰寶，其詩中語言之美，韻味之妙，意境之深遠，讀起來是朗朗上口，真是美不勝收。讀書使人明智，讀詩使人靈秀。
16樓：多拉a夢的耳朵
秋風蕭蕭愁殺人①。出亦愁，入亦愁。
座中何人誰不懷憂？令我白頭。
胡地多飈風②，樹木何修修③！
離家日趨遠，衣帶日趨緩。
心思不能言，腸中車輪轉④。
關於學的古詩？
17樓：藍心
1《勤學》【宋】汪洙。
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
2《勸學》【唐】顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3《書院》【宋】劉過。
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
4《冬夜讀書示子聿》
宋】陸游。古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5《觀書有感二首•其一》
宋】朱熹。半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
6《長歌行》
漢樂府。青青園中葵，朝露待日曦。
陽春步德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
7《昨日歌》
佚名。昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。
8《雜詩》【晉】陶淵明。
盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
9《柏學士茅屋》
唐】杜甫。碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷餘。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
10《白鹿洞二首·其一》
唐】王貞白。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
學習古詩真的有意義嗎？
18樓：拳王小懷
沒有意義。首先，古詩能讓我們富有藝術性。但是為什麼不學畫畫？讀現代文不好嗎？
其次，古詩可以讓我們有很好的古人的品德。但是古人一定對嗎？現代人的道德標準肯定和古代人不一樣。所以要有好品德就不要讀古文。還有，現代文不也可以讓你有好品德嗎？
還有，古詩可以讓你理解古詩。這就像吃飯是為了吃飯一樣，用來完成任務，說了等於沒有說，我們不用算。
最後，古詩要考。所以古詩不應該被考。古詩不能讓你更加感性或理性。不能讓你的智商更高（關於情商，你說多古詩別人會煩，除了你找關於古詩的工作）。
對了，古詩還有一個用處，就是可以讓你讀懂史料。所以，我這種（強烈）理科傾向的人可以不用學，有興趣自己學，像高考中的美術這樣。
作文學習古詩文二三事，作文 學習古詩文二三事
工程建築vhjvgkfbhgjd kkjnmjkm,nmnmm,m 學習古詩文二三事 作文600 作文 學習古詩文二三事 記得剛進預初開始的時候，覺得語文書上面的古文 古詩好難哦，特別是在初一放暑假時，老師要求我們把 當代學生 中的51首古詩全部背出，當時我覺得太慘了，要背那麼多 時間飛逝，暑假過去...
學習古詩的好處學習古詩文的意義與作用
從詩經到樂府再到唐詩 宋詞，中華古詩詞的的確確是中國古典文化之瑰寶。其詩詞語言之美 音韻之妙 意境之深遠，真的是美不勝收。讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向 ...
古詩學習的好處學習古詩文的意義與作用
2019 01 03聊聊 讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向 情操得到陶冶和昇華。一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色 聞其香 嘗...