1樓：匿名使用者
多交幾個成績好的同學，先了解所有的定律，運用定律多做題，題做得越的，解決問題的能力越強，大腦越聰明。之後就ok了。
2樓：匿名使用者
基礎知識+速度訓練+能力提升。
3樓：孟
多做題，會做題，爭取做一個會一個。
六年級數學怎麼複習？
4樓：檸檬本萌愛生活
1、制定複習計劃
小學六年級數學總複習不同於單元複習，知識跨度大，而且以前學過的知識遺忘率高，因此需要合理的時間安排，對複習時間和內容進行統籌規劃。因此，在進行小學六年級數學總複習的時候，一定要結合自身的學習情況，制定周密詳盡的科學合理的複習計劃，並且嚴格執行。
2、自主整理知識
小學六年級數學總複習的知識量大，因此需要對複習內容進行整理，減少不必要的時間浪費，提高複習效率。學生在複習的時候，一定要學會對複習內容進行精簡，對知識點進行分析，總結他們的本質聯絡，而不是簡單的知識羅列。
3、提高複習針對性
總複習的時間是有限的，想要提高複習效率，最主要的方法就是提高複習的針對性。學生在複習的時候，一定要針對考試的重點和難點進行復習，避免盲目刷題。此外，學生還要對自己的薄弱環節進行針對性的訓練，從而減少失分項，抬高自己地知識短板。
4、注意知識點的練習
小學數學的知識學習是根據學生的成長規律制定的，因此學習的內容是由淺入深，從簡單到複雜的。這些知識點並不是孤立存在的，彼此之間有緊密的聯絡。因此，學生在複習的時候一定要把零散的知識點加以整理，尋找他們之間的聯絡，形成知識網路。
通過這樣的方法，學生可以進行系統性的複習，從而達到知識理解的融會貫通。
六年級數學複習方法
5樓：匿名使用者
我覺得還是先要複習書本上的基礎知識，在複習的時候就和平時做過的題目聯絡，特別是曾經做錯的題目，想想為什麼錯了，是和現在複習的基礎知識中的那個知識點關聯的。
然後，將你收集的錯題再認真看看（建議你把平時做錯的題目收集在一起，形成一個錯題集，不斷把錯題變少，你就提高了）
還有就是應用題需要分類，搞懂你學過的每一類題目（工程問題、行程問題等等），而且要考慮難度，先搞懂普通難度的題目，再逐漸增加難度，否則，考試的時候看到難度稍大的就心虛。適當的時候還可以看看奧數題目，增加你的見識，訓練你的思維。
最後一點，也是最為關鍵的一點就是仔細，不能有一點馬虎。小學階段的題目難度其實是不大的，主要是要仔細。
6樓：
通過做題弄懂一個個知識。
7樓：anna麗紅
數學的學習方法只能是多做題，然後將一類題型歸類。
小學六年級數學總複習的方法有哪些？
8樓：哥只是傳說
1、一個數，它的億位上是9，百萬位上是7，十萬位上和千位上都是5，其餘各位都是0，這個數寫作（907505000），讀作（九億 ），改寫成以萬作單位的數（ ）省略萬後面的尾數是（ ）萬。
2、把的小數點向左移動三位，再向右移動兩位後，這個數是（ ）
5607是（ ）位小數，保留一位小數約是（ ）保留兩位小數約是（ ）
5、把36分解質因數是（ ）
6、因為a=2×3×7，b=2×3×3×5，那麼a和b的最大公約數是（ ）最小公倍數是（ ）
7、如果x6 是假分數，x7 是真分數時，x=（
8、甲數擴大10倍等於乙數，甲、乙的和是22，則甲數是（ ）
9、三個連續偶數的和是72，這三個偶數是（ ）
10、x和y都是自然數，x÷y=3（y≠0），x和y的最大公約數是（ ）最小公倍數是（ ）
11、一個數，千位上是最小的質數，百位上是最小的自然數，個位上是最小的合數，百分位上是最大的數字，其餘數位上的數字是0，這個數寫作（ ）讀作（ ）
12、三個連續奇數的和是129，其中最大的那個奇數是（ ）將它分解質因數為（ ）
13、兩個數的最大公約數是1，最小公倍數是323，這兩個數是（ ）和（ ）或（ ）和（ ）
14、用或7去除都餘2的數中，其中最小的是（ ）
15、分數的單位是18 的最大真分數是（ ）它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了假分數。
045裡面有45個( )
17、把一根5米長的鐵絲平均分成8段，每段的長度是這根鐵絲的（ ）每段長（ ）
18、分數單位是111 的最大真分數和最小假分數的和是（ ）
19、a與b是互質數，它們的最大公約數是（ ）a、b]=（
20、小紅有a枝鉛筆，每枝鉛筆元，那麼a枝鉛筆共花（ ）元。
21、甲倉存糧的34 和乙倉存糧的23 相等，甲倉：乙倉=（ 已知兩倉共存糧360噸，甲倉存糧（ ）噸，乙倉存糧（ ）噸。
22、如果7x=8y，那麼x：y=（
23、大圓的半徑是8釐米，小圓的直徑是6釐米，則大圓與小圓的周長比是（ ）小圓與大圓的面積比是（ ）
24、把5克鹽放入50克水中，鹽和鹽水的比是（ ）
把它作了。
9樓：網友
1.熟悉掌握概念：小學階段主要學過的知識有以下幾個方面。整數和小數、簡易方程、分數和百分數、量的計量、幾何初步知識、比和比例、 簡單的統計。
2.通過作練習題達到：熟練掌握、靈活運用、全面鞏固。
3主要是達到養成：分析問題，解決問題，學會學習的目的。
10樓：生命科學文庫
量的計量單位及進率歸類。
1)長度計量單位及進率：千米(公里)、米、分米、釐米、毫米1千米=l公里 1千米=1000米 l米=lo分米 1分米=lo釐米 l釐米：10毫米。
2)面積計量單位及進率：平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方釐米1平方千米=100公頃 l平方千米=1000000平方米l公頃=10000平方米 1平方米=平方分米1平方分米=100平方釐米。
3)體積容積計量奠垃及進率：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升l立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米l立方分米=l升 1立方厘米=l毫升。
4)質量單位及進率：噸、千克、公斤、克。
1噸=1000千克 1千克=1公斤 1千克=1000克(5)時間單位及進率：世紀、年、月、日，小時、分、秒l世紀=100年 1年=12個月(31天的月份有月份，30天的月份有．月份，平年2月28天，潤年2月29天) 1天=24小時1小時=60分 1分=60秒。
1000微米=1毫米。
10毫米=1釐米。
10釐米=1分米。
10分米=1米。
1000=1米千米=1公里。
1000克=1千克=1公斤。
2斤=1公斤。
100毫秒=1秒。
60秒=1分鐘。
15分鐘=1刻鐘。
60分鐘=1小時。
24小時=1天。
30天=1月。
12月=1年。
11樓：匿名使用者
把你的書本拿過來 把每一章 每一節的習題 一題不漏的做一遍。 一本書下來 絕對有收穫。
小學六年級數學總複習資料
12樓：使用者
一、軸對稱圖形。
1、只有1條對。
稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）有2條對稱軸的圖形是（長方形）
13樓：使用者
）有2條對稱軸的圖。
形是（長方形）
有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）
有4條對稱軸的圖形是（正方形）
有無數條對稱軸的圖形是（圓、圓環）
2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）
3、對稱軸是直線。
4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。
二、在同圓或等圓裡（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。
d＝2r r＝d÷2
三、在同圓或等圓裡（必不可少的前提），直徑都相等、半徑都相等。
四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。
五、圓的周長。
1、圍成圓曲線的長度叫做圓的周長。
2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個固定不變的數，和圓的大小無關。π＞圓的周長大約是直徑的倍。
3、c圓=πd c圓=2πr
4、長方形的周長＝（長＋寬）×2 ＝(a＋b)×2
六年級數學，六年級數學問題
眾數 mode 統計學名詞，在統計分佈上具有明顯集中趨勢點的數值，代表資料的一般水平 眾數可以不存在或多於一個 中位數 將資料排序後，位置在最中間的數值。即將資料分成兩部分，一部分大於該數值，一部分小於該數值。中位數的位置 當樣本數為奇數時，中位數 n 1 2 當樣本數為偶數時，中位數為n 2與1 ...
小學六年級數學，小學六年級數學
本題中,男隊員的人數為不變數.可以建立 原有人數的45 現在人數的25 這條數量關係,進而可推匯出 原有人數是現在人數的25 45 5 9,那麼現在人數就是16 1 5 9 36人,因此男生人數應該是 36 25 9 人 男隊員是不變數，設為單位 1 女隊員從 1 45 45 變到 1 25 25 ...
六年級數學題，六年級數學題
設知道這張卡片後面的數字是a 則a 0 因卡片後面的數字與它本身相加，相減，相乘，相除所得的結果再相加，最後的2025 得 2a a a a a a a 2025則 a 2 2a 1 2025 則 a 1 2 2025 則a 1 45 或 a 1 45 則a 44 或 a 46 捨去 則這張卡片後面...