1樓：網友
武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。
問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出灑食。
停數日辭去，此中人語云：「不足為外人道也！」既出，得其船，便扶向路，處處志之。
及郡下，詣太守說此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。
2樓：雙子飛舞
桃花源人 漁人 漁人 桃花源人 漁人。
3樓：利巴吧
村中人；漁人；漁人；村中人；漁人。
4樓：l觸電o情v緣
忘得差不多了。
桃花源人 漁人 漁人 桃花源人 漁人。
5樓：市亦
桃花村人；漁人；漁人；桃花村人；漁人。
6樓：天軒子龍
人們。漁人。漁人。人們。漁人。
7樓：網友
1.村人。2.漁人。
3.漁人。4.村人。
5.漁人。
8樓：匿名使用者
村人，村人，村人，漁人，村人。
桃花源記閱讀答案
9樓：伊萊恩·拿騷
第二段作者從入口、桃。
園環境以及人們的精神面貌進行描寫。
漁人慾窮其林的原因是：忽逢桃花林，忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。（來到一個這麼美的環境漁人感到很差異）
文中描寫桃花源中人的精神狀態的句子是：黃髮垂髫，並怡然自樂段中「漁人甚異之」的原因有哪些：從未見到這樣優美的環境，最起碼以前捕魚時是沒到過這邊，顯得這片桃林非常神秘，所以漁人對此感到非常詫異。
你『乃不知有漢，無論魏晉』，竟變成桃源中人了。」這句話現在常指某人對外界的事物變化了解不及時，比喻跟外界接觸較少。
10樓：匿名使用者
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11樓：林原辜幼旋
1、「初極狹，才通人」照應文中的「山有小口，彷彿若有光」這句話。
2、因為桃源人不知道外面的世界變化如此之大，即：乃不知有漢，更無論魏晉。
桃花源記測試題及答案
12樓：匿名使用者
三、 1、潛 元亮 東晉 詩人 世外桃源。
2、豁然開朗 無人問津 世外桃源 怡然自樂。
二根據原文填空（5分）
13樓：桑偉聶星闌
為業；以……為職業。
緣溪行；順著小溪前行。
芳草鮮美：花草鮮豔美麗。
復前行；繼續向前走。
欲窮其林；想要走到林子的盡頭。
儼然；整整齊齊的樣子。
交通；交錯相通。
黃髮垂髫；老人孩子。
妻子；妻子和兒子。
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉；問現在是什麼朝代。竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。
此人一一為具言所聞；這個人一一的講述他的見聞皆嘆惋；村民都感嘆惋惜。
志之；標記。
尋向所志；尋找所做的標記。
重點的就是這些了，考試一般都考這些。
八年級上冊桃花源記課後題第三題答案！
14樓：ever°不離
1、（村裡人）見漁人，乃大驚，問（漁人）所從來。（漁人）具答之。（村裡人）便要（漁人）還家，設酒殺雞作食。
2、村裡人：從秦朝就直接到晉朝了嗎？
漁人：不是，中間還經過了幾個朝代。例如漢朝，就是一個繁榮昌盛的朝代。可是現在，老百姓們都受到官府壓迫，整個天下的人都生活得困苦、不安。大大小小的戰役又使得他們四處逃竄……
桃花源記我們也才剛上完，這是老師的標準答案，希望對你有幫助。
15樓：匿名使用者
村人 漁人（可用「他」代替） 漁人 村人 漁人（可用「他」代替）
16樓：傻子二代
1.(村人）（漁人）（漁人）(村人) (漁人）
2。由此可見作者的剪裁功夫。
3。運用指代詞語，避免重複前文內容。
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17樓：z_小皮
緣：順著。
儼然：整齊的樣子。
漁人甚異之：漁人非常驚異這一切。
林盡水源：桃林的盡頭便是溪水的發源地。
有良田美池桑竹之屬：有肥沃的田地，美麗的池塘，桑樹竹子之類。
成語：豁然開朗。落英繽紛。怡然自樂。
c 借代。作者主要從桃花源人的農作活動的場景，及老人和小孩的玩樂，還有環境的優美，和最重要的，人們生活的美好來描寫的。
18樓：匿名使用者
1、解釋文中加點的詞語。
緣：沿著。儼然：整齊的樣子。
2、用現代漢語翻譯文段中畫線的語句。
漁人甚異之：打魚的人對這番美景感到很驚訝②林盡水源：樹林在水的源頭處到了盡頭。
有良田美池桑竹之屬：有肥沃的田地、秀美的池塘、桑樹竹林之類的東西3、指出這段文字中的三個成語。
_落英繽紛__ 闊然開朗_ ③怡然自樂_4、末句中「黃髮垂鬢」用的修辭方法是（ c ）a 比喻 b 誇張 c 借代 d 對比5、第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫？
答：_從環境，日常生活，形態等方面進行描寫。
19樓：網友
1.緣：沿。緣溪行即為沿溪行。
儼然：整齊的樣子。
2.這裡的異是奇異，以。。。為奇異的意思。漁人甚異之就是說打魚的人（對這裡的景色）感到很奇特。
林盡水源，到了樹林的邊緣河水的盡頭。
之屬意為之類，這句翻譯為有肥沃的田地、秀美的池塘、有桑樹有修竹，諸如此類的東西。
3.落英繽紛 黃髮垂髫 豁然開朗 阡陌交通 怡然自樂 雞犬相聞。
地理：土地平曠，屋舍儼然。環境：有良田美池桑竹之屬。
社會交往：阡陌交通，雞犬相聞。職業：
往來種作。衣著：悉如外人。
民俗：黃髮垂髫並怡然自樂。
桃花源詩與桃花源記對比閱讀答案~~，題目如下
20樓：匿名使用者
1.應該是指他們的祖先吧。
2.荒路曖交通，雞犬互鳴吠。
3.異：桃花源記》主要是描寫漁人出入桃花源的經過和在桃花源中的所見所聞；《桃花源詩》是以詩人的口吻講述桃花源人民生活的和平、安寧。
同：它們都體現了人們的追求與想往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。
21樓：彩蝶化箏
是———路荒」曖交通，雞犬互鳴吠。
樓上錯了。
桃花源記的課後習題急，謝謝了，桃花源記課後習題 急！！！！！
寄託了沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰爭，人人都生活的幸福快樂，人與人之間的關係融洽的社會理想。這個理想在當時的條件下不能變成現實，因為當時的人們為了自己的利益與權力不稀犧牲一切。今天我們不會在乎這樣的理想，因為我們本來就生活在和平年代。一 閱讀下文完成文後問題 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠...
《桃花源記》課後題，桃花源記課後第一大題答案？？
使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現實世界，心中依舊充滿了對它的依戀。塑造了一個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄託自己的政治理想與美好情趣以及卻永遠見不到著美麗世界的感傷，體現對現實世界黑暗封建的批判憎恨。原文 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草...
桃花源記翻譯，桃花源記的翻譯
東晉太元年間，有個武陵人以捕魚作為職業。有一天他順著溪水划船前進，忘記了路程有多遠。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠著溪流兩岸生長，長達幾百步 這兒的步在古代是一個計算單位,並非是現代的一步 中間沒有其他的樹，野花野草鮮豔美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到詫異。再往前走，想走到那片桃林的盡頭。桃林在溪水...