自己不知道怎么寫的作文應該怎么寫

2023-03-06 16:00:27 字數 5381 閱讀 7627

1樓:洪靜槐

大自然對人類的啟示

大自然是美麗的大自然,我們因該保護大自然,不能丟垃圾、吐啖、砍樹.接著,我給大家講個故事.

從前有一個村,他不愛保護大自然就砍樹,拿樹做成椅子和桌子,不久,哪個村裡人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房,房子做好了,那裡村字的人都高興的叫了起來,有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。

不久洪水來了,洪水把村莊全毀了,越漂亮的房子都給凶猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了,這裡都變成廢區,這個故事給大家不要亂采地。

大自然這麼好為什麼還要有人破壞呢?讓我說吧!因為有人沒地方丟,沒辦法就丟到地下,有的人以為丟垃圾就這麼一丟多沒家教,還有在我們的班裡有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡,還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩,在這麼好的環境下學習聽,那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結,那蜜蜂去採蜜是教我們勤勞,你看大自然多麼美好,去破壞它捨得嗎?

大自然的啟示

古人有過一句極為深刻的話:師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多,且一節比一節美妙。先請聽一個故事。

故事之二:有人為了晒衣服,曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲,久而久之,鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹幹,硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年後,鐵箍更是深深地勒進了樹裡,可憐的樹看來是必死無疑了,但奇蹟偏偏因此而發生,那堅強的樹非但沒有勒死,反而站得穩穩當當的,硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!

而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到,也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌症!他戰勝病痛活了下來。

多活了好幾年,臨去世時他說的最後一句話是:感謝那棵樹!

瞧!大自然多深刻,雖然不聲不響,卻能給人超常的力量。

是的,類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結。

溫柔的水珠能滴穿岩石,那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片,那是告訴我們切莫過分張場。

是的,大自然是最好的老師。只要我們肯學,天天都會有收穫。

2樓:鹹鹹豬

可以多看看書,看看人家是怎麼寫的.注意:要生動形象

3樓:匿名使用者

隨意吧,參考下範文,想想平時的事就有靈感了

4樓:匿名使用者

多觀察身邊是事物,從那些事物裡得出結論.

5樓:愛護地方教科書

去附近放鬆放鬆,靈感自己會來的

6樓:匿名使用者

多參考作文書就會知道的

我不知道寫的很少的作文怎麼寫?

老師讓我們寫一篇關於寫我自己的作文 不知道該怎麼寫 要300字以下的 5

7樓:

寫自己的特長,特點,興趣,愛好,人生觀,價值觀,職業規劃,做人原則等,可以寫的東西多了去了。

為什麼有時候寫自己經歷過的作文會寫的很好,而自己沒經歷過的就不知道怎麼寫?

8樓:安語

沒有經歷過就沒有經驗就沒有任感受。沒有感受就無法形容,就不知道怎麼寫了。

自己去經歷去體會,才能知道怎麼寫,自己體會了,有自己的想法和感情,才能寫出好的作文。

9樓:來了

自己經歷過,那麼你就有很多感想,對這個事比較清楚,自然就有寫的。

作文應該怎麼寫

10樓:企業內訓師

範文我先做一下自我介紹吧:我的名字叫沈文俊今年13歲,屬兔,爸爸媽媽之所以給我取沈文俊這個名字是想讓我:懂得文明,學習好又英俊。

我的愛好是:打籃球,跑步。我的理想很多有:

做籃球運動員,做電腦工程師。這些都是我長大後想做的事,我知道我自己還沒有確定目標但是這些全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片:

五福星,還有成龍的:警察故事,尖峰時刻。

我覺得以前的我是調皮愛玩的,但是不知道為什麼漸漸長大的我有時候卻沉默不語,不知為什麼最近幾天我常有一些自卑感,而且沒有按照媽媽媽媽說的去做,以前媽媽叫我做什麼我就做什麼,可現在卻不一樣了,現在媽媽說東我說西,真是慚愧呀!還有時候我在做作業,做不出來就罵自己:「你真傻,這個都不會。

」然後就覺得自己很沒用。

開學後,聽了老師的心理課我的這些「症狀」慢慢的就消失了,媽媽說什麼我做什麼,不會再反抗;做作業時不會的我也不會再罵自己,也不會覺得自己很沒用,而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇了呀!我自己有一個習性就是:

愛幻想,就因為如此我就會覺得自己很出色,但仔細一想:這誰都會做,沒什麼好自戀的。於是覺得自己出色的想法很快就消失了。

這就是我,一個覺得自己並不普通,但自己其實很普通的男孩。、

11樓:英雄多少無奈

一、審清題意,不偏題

只有準確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好「寫什麼」的問題,寫起來才能保證不偏題,不致於出現「下筆千言,離題萬里」的錯誤。

1、如何審清題意

首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字,主題是一篇文章的中心思想。如:《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等,我們從題目上明顯可以看出要表達什麼中心思想。

其次,審清要求寫作的內容。審題時要弄清,記人寫什麼人,用幾件事寫人;寫事寫什麼性質,有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什麼限制條件下的事。

另外,要審清要求取材的範圍。要從題目上理解取材的時間範圍、空間範圍、數量範圍及關係範圍等。還有要審清寫作的重點。

要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》,重點就要抓住「感動」這個詞來寫。最後審清要求所用的人稱和體裁。

二、確定中心,突出重點

抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才能確定作文的中心呢?首先,要根據題目要求確定中心。

例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點是「高尚」。高尚的原因,就是文章的中心,所以要緊扣這個中心來寫作。

其次,可以根據自己平常的生活積累,根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《難忘的小學老師》,中心思想可表現老師的好品質及老師對我的影響。

三、選好材料,組織材料

1、選材要注意兩個方面:首先要圍繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

可以記住這個選材的口訣:熟悉最重要,真實才可靠;典型方有用,新穎為最好;不在大和小,關鍵在於巧;品味要求高,情真應記牢。從而做到中心突出、詳略得當。

2、如何組織材料?首先,確定哪些先寫,哪些後寫,使文章「言之有序」。其次是哪些詳寫,哪些略寫。要使文章「言之有序」,就要合理地分段排序。

四、編寫提綱,有序得當

編寫的提綱內容一般包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個層次,幾個段落,哪個先寫,哪個後寫,哪個略寫,哪個詳寫,在提綱裡要反映出來。

但又不能寫得太詳細,也不能太簡單,要寫得簡明扼要,切實具體,提綱挈領即可。

五、做好頭尾,點睛之筆

精彩的開端已經成功了一半,寫作同樣如此,而常見的開頭方法有:開門見山式,所謂「開門見山」,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法;設問置疑式,先倒敘事情的結果,設定懸念,或先設問破題,引起說明或議論;名言警句式。

12樓:勵桂花樊綾

好的文章,語言形象生動,文采飛揚,人見人愛。而有些文章,雖然主旨和構思都較好,但因語言抽象空乏,言而無物,令人望而生畏。因此,提高語言的表達能力,使文章能"留人",是至關重要的。

怎樣才可做到語言形象生動?

適當運用修辭,能突出事物的主體特徵,化抽象為具體,化模糊為清晰,對增強文章語言的形象生動很有幫助,是有效地使語言形象生動的方法。如"你是多麼的愛我疼我"抽象空乏,可形象化為:"你是我戈壁中的清泉;大海中的航燈;風雪中的青松。

"這裡由於運用了排比、比喻修辭,分別寫出了母親對子女雪中送炭般的愛;迷途中的指點迷津和處於險惡環境中的榜樣作用。因而顯得形象具體,生動感人。

使語言形象生動,繪形繪聲繪色的描繪也是有效方法。如"清清的流水,多像一位快樂勇敢的白衣天使!為我湊出了輕快的歌曲,向我投來迷人的微笑。

"這裡把自然界中的聲響,物體的形狀與色彩具體寫了出來,使人有身臨其境的感受。如有形:"向我投來迷人的微笑";有聲:

"為我湊出了輕快的歌曲";有色:"多像一位快樂勇敢的白衣天使"。

要使語言形象生動,還必須用詞精當,力求傳神。用詞精當,以達到形象生動的效果,首先是用詞準確。例如王安石的名句"春風又綠江南岸"中的"綠"就用的準確,一個"綠"字就把撲面而來的江南春天的氣息寫出來了。

除了準確之外,要使語言形象生動,還要注意化無形為有形,讓語言活起來。例如杜甫《春夜喜雨》中的名句"隨風潛入夜"中的"潛"字把春雨隨風悄無聲息地灑落大地的輕盈逼真地寫了出來。這就使語言活了起來。

避免用詞的重複、單調,也是取得生動效果的一個方法。例如"像拱橋、像母親的背脊",改為"像拱橋,似母親的背脊","像"改為"似",表意上沒有區別,但變化使用,就可使文章用詞富於變化,避免單調,從而增強文章的生動性。

工欲善其事,必先利其器,文章的器具是語言文字,因為它是描繪景物、塑造形象的唯一材料。因此,必須重視語言文字字句的提煉,學會使用語言文字的技巧,力求使語言形象生動。從而使文章能插上絢麗的翅膀,大放異彩

13樓:baby火來

換個角度看問題的

:一個事物從不同的角度看,換個角度看問題,可以更能看清事物的本質,更加全面地認識事物,也會得出不同的看法與結論。因此,換一個角度看問題,也會有不同的收穫。

人的一生,有多少時間在規規矩矩地高興與傷心著。有時,生活的艱辛和不如意不得算什麼。也許我們應該像切蘋果一樣,換個角度看世界,世界會更美好。

有人說「如果拿橘子比喻人生,一種是大而酸的,另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會抱怨酸,拿到甜的會抱怨小;而有些人拿到小的就會慶幸它是甜的,拿到酸的就會感謝它是大的。」

我無意中在雜誌上看了一篇文章:數年前,一塊手榴彈片飛進了費蘭克斯少校的左腿,醫生診斷說,要保住性命必須切掉左腿。

聽到這個訊息,他痛苦不堪,因為他曾決定終生從軍,但他清楚地知道受過重傷的軍人很少能回戰場的。已成殘疾人的他每當想到這裡就悲痛難忍。

為了找回昔日的美好,他裝上了假肢,並漸漸變得樂觀起來。

幾年後,費蘭克斯想率領一箇中隊穿越惡劣的地形,進行戰地訓練。上司用疑惑的眼神看著他的假肢,他沒有感到自卑,而是用實際行動給予了肯定的回答。

現在,費蘭克斯通過自己艱苦的努力晉升成為四星上將。他對自己的成功是這樣總結的:「困難不分大小,完全取決於你的態度,你用消極的情緒去迎接困難,即使困難再小也顯得很大;你用積極的情緒去面對困難,再大的困難也不算什麼。

當你走出失去的陰影時,才會發現原來自己並非一無所有,只是失去身體上一個小小的部分,還有許多其他的東西可以供你好好地生活……」

一個不規則的多面體,從不同的方向看,都有不同的形態;一個事物從不同的角度看,也會得出不同的看法與結論。如果你只看到了其中的一面,便下了總結論,這往往會一錯再錯。因此,換一個角度看問題,也會有不同的收穫。

換個角度看問題,可以更能看清事物的本質,更加全面地認識事物,使你在不同角度的變換中不斷髮現,不斷感悟,不斷進步……

(^_^)┏ (^ω^)=?

不知道自己怎么了,就想對她好,不知道自己怎麼了,就想對她好

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