《碗中有真情》短文練習,四年級下冊三 閱讀短文完成練習《手》

2023-03-06 03:20:17 字數 4702 閱讀 6981

1樓:小小天天樂燦玲

這週迴奶奶家,又見了奶奶。奶奶大病初癒,牙快掉光了,眼睛不甚有神,可做起事來,依舊是原先嚴謹的樣子。

爺爺過世早,奶奶從20多歲開始守寡,拉扯大四個孩子。奶奶一輩子生活在這城中村,見識不廣,平日裡性格保守而頑固,愛認死理,對誰也少好話。她做事一向獨斷專行、自以為是,很少顧及子女們的感受,從不溺愛兒孫們,只是對我稍有例外。

奶奶是過來人,她形成了自己的一套自認為節儉生活習慣,和為人、處事的方式,別人難以改變。

兒孫們對他畏大於敬,唯遵命是從,也不敢提醒她的做法正確與否,所以一向認為她是我們一家的「老佛爺」——大家長。就像古代對子女一切事務皆包辦、皆獨斷的封建式家長。

殊不知,她的內心也有自己獨特的對子女愛護的方式。母親說,我小時候,奶奶說我的嘴小,她買回比大姆指甲蓋稍大的小勺餵我吃飯,這也許是造成我胃口小,身體瘦弱的原因。

這次回去,爸爸怕累著奶奶,不讓奶奶準備飯,我和爸爸晚上吃飯後回家。次日早晨奶奶準備了簡單的早餐,中午爸爸又叫我出去吃。我告訴過奶奶,不必為我做飯了。

可是中午吃完飯後回去,她早已做好了一大鍋燜面,往一個大盆裡舀,讓我帶回家吃。我看她已把那小盆裡填得滿滿當當,再裝不下一些了,又開始從鍋裡挑出菜不停地往盆裡夾,我站在旁邊看著、等著,奶奶不停地夾呀夾,我終於忍不住勸她一句「奶奶,夠了,不要夾了!」可奶奶彷彿什麼也沒聽到似的,仍固執地往裡夾菜,一切在無聲地進行,恨不得把鍋裡的菜全部挑選出來夾進去似的,她一邊低沉而又不無堅定地說:

「我不吃它,你去吃吧。」這恐怕是我聽過的,她說的最有人情味的一句話了。

此時,我才明白,奶奶不是不愛我們,而是在用她自以為愛的方式在無聲地幫助我們,她沒有呀,咬不動菜,但她專門從菜市場挑選出來好菜,並做成燜面,要給我們帶上。

一些菜在我們眼中微不足道,但她卻要從一絲一毫看似平凡無奇的小事中去愛我們,從任何不被察覺的地方****,這就是奶奶的關愛。

2樓:匿名使用者

1、文中已用‖給短文分了三段,請歸納第二段的段意。小猴挖了3天沒挖出水,猴媽媽只是在小猴挖過的地方挖了一下就有水了。2、短文是按事情發展的順序敘述的。

3、這個故事告訴我們一個什麼道理?告訴我們再努力以下就能成功的事,如果缺乏恆心,就前功盡棄,是實在太可惜了。

《碗》閱讀答案

四年級下冊三、閱讀短文完成練習《手》

3樓:匿名使用者

1、寫抄出下列詞語的

近(反)義詞

襲。溫柔bai(近義詞du) 頓時(近義詞)馬虎(反義詞) 嚴厲zhi(反義詞)

2、在第3自然段空白dao處加上標點。

3、選擇「的、地、得」填在文中的括號裡。

4、根據短文內容填空。

(1)我的媽媽有一雙 的手,一雙 的手。

(2)冬天的夜晚,媽媽用凍得通紅的手 ,又用那溫柔的手 。

(3)閉上眼睛,我彷彿看見 ,又想到 。

5、這篇短文開頭的方法是( )

a、簡要敘述,說明起因 b、巧設懸念,引人入勝 c、開門見山,點明主旨

6、怎樣理解「我感到媽媽不是在刷鞋,而是在洗我那懶惰的習慣」這句話?聯絡實際生活談一談。

媽媽的手閱讀答案由語文網小編整理並分享,僅供參考:

1、溫和(溫順) 霎時(頃刻、立即、馬上) 仔細(認真、慎重) 和藹(仁慈、慈祥、親切) 2、 ,,。。,:「。

」 3、的 得 地 的 4、(1)勤勞、充滿愛意 (2)通紅的手給我刷鞋,溫柔的手鼓勵我。(3)彷彿看見媽媽的手在眼前晃動,想到媽媽那一切都是為了我。 5、c 6、應聯絡生活實際來談,以降低難度

閱讀題《一碗水》的答案

4樓:官詩槐臧風

(bai1)圍繞著名字叫做「一du碗水」的zhi泉水來寫的;主要寫了兩個dao方專面的內容:一是泉水的特徵屬,保持不幹涸,剛好一碗;二是我們和樹林裡的主人都喜歡喝「一碗水」泉水。

(2)表達了我們對泉水的珍惜和感激之情,同時也表達了泉水的無私貢獻精神。

(3)我喜歡這一碗水,因為它是大山的乳汁,哺乳了大山的萬物,同時為我們帶來了歡樂。

(4)這眼從石縫裡浸出的泉水雖然小到只有一碗,可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是,它總是滿滿的一碗,既不淺下去,也不浸出來。

(5)竹葉讓我想到了竹雞、喜鵲,梅花讓我想到了小松鼠等

5樓:溫大琪

(1)圍繞著名字叫做「一碗水」的泉水來寫的;主要寫了兩個方面的內容:一是泉水的特內徵,保持容不幹涸,剛好一碗;二是我們和樹林裡的主人都喜歡喝「一碗水」泉水。

(2)表達了我們對泉水的珍惜和感激之情,同時也表達了泉水的無私貢獻精神。

(4)我喜歡這一碗水,因為它是大山的乳汁,哺乳了大山的萬物,同時為我們帶來了歡樂。

單元自測題第六閱讀短文完成練習,四季短文中有四個詞語準確地概括了四個季節的特點, 請找出來寫在下面

6樓:匿名使用者

你好春:生機勃勃

夏:熱鬧

秋:果實累累

冬:安靜無聲

課外閱讀短文《珍藏》,完成下列練習:

7樓:姚老劍客

1、認識這位建築工人,是在一天的傍晚,使我驚異的是他吹的是我彈的曲子,使我感到震撼的是他僅憑耳朵聽曲子就能用笛子準確地吹出旋律。

2、在我眼中,那位建築工人是我的良師益友,我的他交流的方式是一起演奏樂曲,這種交流給我的感覺是和諧、優美、寧靜,妙不可言。

3、「那段回憶」指:「我」小學畢業的那年暑假,聽見一位建築工人用笛子吹出我彈奏的鋼琴曲,讓「我」體會到**的美好,對**的喜愛之情得到昇華,在他笛聲的應和下,「我」琴藝進步很快,終於考上了十級。「那段回憶」會永遠珍藏在我的心底,那位建築工人用他對**的執著打動了我,提升了我對**的感悟力,雖然我來不及向那位建築工人道謝,但是他留給我的引導讓我終身難忘。

4、那位建築工人身穿藍色工作服,**被太陽晒得黝黑,一雙粗糙的大手握著一支看上去有些年頭的笛子,他坐在地上,雙眼微閉,口中輕鬆地吐氣,雙手靈活地飛舞著,優美的旋律從笛子裡飄了出來。

閱讀短文2一碗湯第3.4.答案

8樓:匿名使用者

中考語文改革已明顯傾向於讀寫考查,作文得分高是語文得優分的關鍵。因此如何輔導學生臨場作文技巧,是值得畢業班語文教師研究的問題。

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛,富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時,教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目,以爭取作文得高分的第一良好印象。

如,面對題目《_________的一幕》,有的學生填寫「尷尬」,就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文,要在認真讀懂材料的前提下,擬出一個好題目,如,話題作文:情節感人的文學作品使人如醉如痴;優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡;精彩激烈的體育比賽使人激動不已;充滿真情的電影電視使人迴腸蕩氣……請從下題中任選一題作文,補全題目,寫一篇不少於600字的文章。

(1)《讀_______我真______》

(2)《聽________我真_______》

(3)《看_______我真_______》。

學生在認真分析話題提示時,明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵,於是陝西一考生擬寫《讀《唐詩宋詞選》我真痴迷》,便使作文擁有了一個成功的作文題,也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個「滿分」印象。

二、開頭要引人

好開頭有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文,應慎寫開頭,認真對待第一句,第一段的寫作,最好先在稿紙上寫出開頭的段落,然後再自我感受幾遍,若能讓自己激動起來,那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭:

「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆:知音難求。

何為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭,這是個能激動自己的開頭,如同剛開啟水閘門一樣,使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。

」寫好了開頭,也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。2014中考作文寫作技巧指導

三、內容要情真

構思內容,要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空,切勿寫自己並不瞭解的內容,不能感動自己當然便不會感動別人,因此在選擇寫作內容時,要選擇自己受感動的內容,這感動自己的內容往往是自己親身經歷,親眼目睹的,而且往往是一些瑣屑的小事件,小細節;或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載,寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感,如《尷尬的一幕》。

考生寫一細節:走廊上,與老師擦肩而過,自己試著努力想對老師說聲「老師好」,可終於沒有說出來,面對老師的微笑,自己低頭而匆匆逃過,感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節,是作者的實情流露,更是文章內容的精華細節。

真情的細節內容構成文章的血肉軀體,是好作文的重要組成部分,是高分作文的關鍵,因為好細節才能打動批閱者心。

四、結構要創新

精心佈局,創新結構框架,在閱卷者面前樹立完美的整體形象,併產生一目瞭然的效果。如:反覆排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等,都是有創新意義的結構體,且這種新框架極利於考場作文獲取優分印象。

如考生寫《吳誠信的就症報告》,結構上以「病情」「**」「處方」的體式佈局謀篇,給閱卷者以新穎的結構感,因此這篇作文在考場中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是:如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文,如見到漂亮的羅敷,使「耕者忘其耕,鋤者忘其鋤」。

工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。並且,工整的書寫也是一種禮貌的表現,書寫工整,如同出門做客時整潔的穿著,是一種自重、尊人的表現。

考場作文,時間十分有限,因此,教師一定要重視作文輔導,讓學生掌握戰略戰術,從而最大限度地贏取考場優分。

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