1樓：匿名使用者
爸爸的眼睛
人們常說，眼睛是心靈的「窗戶」，透過這扇「窗戶」，我看見了爸爸對我說的話。
有一次，媽媽出去買菜，她剛走，我就放下手中的筆，跑到爸爸面前說：「爸爸，讓我玩一會兒吧，我都寫這麼長時間了！」爸爸卻瞪了我一眼，那眼神好像在說：
「孩子，快去寫作業吧！寫完了再玩。」看到這眼神，我領會了爸爸的意思，悶悶不樂地走開了。
還有一次，爸爸在睡午覺。我蹦蹦跳跳地走到床前，說：「爸爸，起來！
陪我玩玩嘛！」他閉著眼睛說：「你自己先去玩會吧，讓我再睡一會兒！
」「爸爸，陪我玩一會吧！您都睡一個小時啦！」這時，爸爸睜開惺忪的睡眼看了我一下。
那眼神好像在說：「乖兒子，讓爸爸再睡一會兒吧！爸爸忙了一上午了！
」看見爸爸的眼睛裡佈滿了血絲，顯示出了他有多麼勞累！我再次知趣地走開了。
如果我是風箏，那爸爸的眼神就是風箏線，牽引著我飛向藍天，飛向正確的方向。如果我是一艘帆船，那爸爸的眼神就是船帆，推著我勇敢地向前行。
我愛爸爸的眼神，但我更愛爸爸！
人物描寫作文範文
2樓：匿名使用者
朱自清的《背影》描寫父親
**的《我的母親》描寫母親
描寫人的作文 200多個字
描寫人物特點的作文
3樓：匿名使用者
總是剪得一頭短短的寸頭
4樓：匿名使用者
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描寫人物的作文。
5樓：萬寵小老虎
時值春末夏初，五月，既沒有剛入春時的料峭之寒，也沒有盛夏時的燥熱，五月是恬淡而舒緩的……勞動節三天的小長假，讓平日裡行人稀疏的廣場，熱鬧了起來，剛從廣場後面的圖書館看完書出來的我，穿過擁擠的人群，走在回家的路上，這時一個圍滿小孩的小攤子，引起了我的注意。
走到攤子前，只見人群中，一個賣糖人的老人，正熟練地在一塊石板上作畫，手拿小勺，在石板上飛快地回來澆鑄，一個圖案就出來了，再用小鏟刀將糖畫剷起，粘上竹籤，動作一氣呵成，圍觀的孩子們，都情不自禁地為老人高超的技術鼓起掌來，老人笑著把糖人遞給一位付過錢小孩，小孩拿著糖人喜滋滋地邊走邊吃糖人，「給，這個是你的。」
老人把一個剛做好的糖人遞到一個小女孩面前。
「不……不要，我……沒帶錢……」女孩伸出手，又縮了回來，「沒事，拿著吧，這個糖人，是爺爺專門做給你的，爺爺快收攤了，糖漿還剩下一些，等一會兒，我給你們每人都做一個。」
老人邊說邊衝站在人群的我擺擺手，我卻不高興地把頭別向一邊，接近中午時，老人終於把剩下的糖漿都做成了糖人，分送給圍在攤子前的小孩。我不情願地走上前幫老人收攤子，「爺爺，您為什麼總是不聽話呀，您的腳還沒養好呢，爸爸媽媽不讓您出來擺攤，您又偷偷出來擺攤了，被爸爸知道了，他又會衝您發火了。」我嘟著嘴，不高興地說。
「我就是坐不住呀，一閒下來，渾身不舒服，出來擺擺攤子，看到孩子們都愛吃我的做的糖人，爺爺心裡就舒坦。」
看著爺爺臉上那個燦爛的笑容，我感覺爺爺似乎年輕了許多……
爺爺靠做糖人的手藝，養活一家子，把叔叔、爸爸、姑姑都培養成了大學生，為了讓操勞了一輩子的他，好好享享福生活，爸爸特地把爺爺奶奶接來和我們一起住，不讓爺爺再去擺攤，可沒住上幾天，爺爺就吵著住不慣，非要回郊區的老房子去住，還瞞著爸爸他們重操舊業，因此他還跟爸爸他們吵了幾次架，但無論爸爸他們怎麼勸說，爺爺就是不願意閒下來，還總說，只要手腳能動，就要靠自己的雙手養活自己。從小就見過爺爺做糖人的我，知道這活，可一點都不輕鬆，從選材、熬糖、做糖人，每一步都需要有極大的勞動力、耐性、精力，可爺爺卻幹得那麼高興。
爺爺總說，靠著這手藝養活了一家子，不能讓手藝荒廢了，他喜歡給孩子們做糖人，只要孩子們喜歡他的糖人，他就一直幹下去，直到手腳動不了，再停下來，看著一天到晚忙活個不停，整天樂樂呵呵的爺爺，爸爸他們也只好由著他。
正午時分，熱辣辣的陽光，晒得我直冒汗，我幫著爺爺把車子推到離廣場不遠的李爺爺家，把車子寄放在李爺爺家，從李爺爺家出來，爺爺像變戲法似的，變出了一個糖人，遞給我，「這是你喜歡的孫悟空，爺爺特地給你留的，嚐嚐吧！」爺爺笑眯眯地說，看著爺爺的笑臉，我也笑了。
五月溫和的風，輕輕地從耳邊吹過，柔柔的，軟軟的，手拿著爺爺做的糖人，我一直捨不得吃，直到快化了，我才咬上一小口，那甜甜的滋味，是春天的滋味、是爺爺澆鑄在糖人身上那股幸福的滋味……
關於寫人的作文怎麼寫
6樓：匿名使用者
1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。
外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。
外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
7樓：梵谷右耳朵
寫人，主要寫人的習慣、性格、品德、情感、智慧才幹等方面，而這如果一個人站那裡是看不出來的，都屬於內在世界，怎麼出來呢，通過這個人對事物的態度反應出來，這個態度包括評價與反應。寫人作文有方法，建議搜尋小舉人作文，有驚喜哦
8樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
9樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
10樓：匿名使用者
留xuan niαn
11樓：**
那你就要根據你寫的那個人的特點特徵來寫一些主要點，作文雖然看起來很難，但是隻要寫的多了，你就會發現有一定的套路在裡面。包括作文具體的開頭，中間部分段落的分配，還結尾等等，只要掌握了這些，寫好一篇作文就是不難的。
12樓：向詩冉
七十一個人家裡面對了
一篇寫人的作文，300字左右
13樓：飛起來吧新時代
我的妹妹人家有事兒我說想看日嗯嗯，老人沒為你流眼睛眼神，誰讓新的那樣拉黑這條腿不疼了，那是你都在上海。
他也很搞笑，有一次我在背李白的詩，《靜夜思》的時候他聽了就說出了這些。一一床前a月明亮一下地上與抬頭看月餅，低頭吃月餅。
（未完待續。）
人物描寫作文（200字的）作文人物描寫作文200字
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人物描寫作文關於清潔工，描寫人物的作文清潔工
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初中人物描寫作文 外貌描寫語言描寫動作描寫神態描寫心理描寫
今年升入初中。我在學校同學們說我是一個仗義的人。一個週末，我和好朋友到學校操場玩足球，剛開始，我們隊進球多，你看隊員們興奮的，激動的，高興的大聲歡笑。突然，一個同學一腳將球踢過來，球毫無目的亂飛打到另一個同學.臉頰上，這個同學捂著臉蹲在地上，啊，大家不約而同叫起來，我的心也怦怦直跳.這時我急中生智 ...