美文賞析是不是把整篇文章抄下來,然後寫啟發感受那些阿。請回答者回答後再帶一遍美文賞析。謝謝

2023-03-01 16:05:25 字數 5906 閱讀 4199

1樓:不老婆婆

不是的。

美文賞析在,故名思義就是欣賞和分析。所以沒有必要把整篇文章抄下來。寫啟發和感受是對的。每個人的欣賞的角度不同,分析的側面不同,所以同一篇文章的賞析也可以是完全不同的。

比如朱自清的《綠》,可以從語言的角度去欣賞和分析:每一句,每個詞都透著靈動的美。修辭在這裡,已經完全沒有一點痕跡,而是與整篇融為一體,彷彿水與綠都在說話。

這樣的文章是很難寫,也很難學到的。

還可以從構思的角度去賞析:梅雨潭,是寫湖水,古今中外,寫湖水的文章數不勝數,大多是寫湖面和湖周圍,或借題發揮。但朱自清卻從顏色的角度去寫梅雨潭,這是少有的角度。

而且把綠對比的寫活了,寫得有了靈動的魂。

2樓:匿名使用者

影 曾記的很小的時候,讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚還小淚水不禁落了下來,心裡除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時間一分一秒地過去

美文摘抄及賞析

3樓:樊廣中

美文與執著同行,也就註定要風雨兼程,但執著告訴我們:「陽光總在風雨後。」與執著同行,也就註定要面對孤寂抑或辛酸。

但執著告訴我們:「為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰,即使被扎的滿身刺痛,又有何妨?」執著總是用堅定的目光注視我們:

「與我同行,你會收穫一簍簍驚喜。」

與執著同行的居里夫人告訴我們:「我樂意執著於對未知元素的探索,它帶給我無限樂趣與驚喜。」與執著同行的愛迪生說:

「我認定的事情,我就一定要去實現,即使失敗了上千次,誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?」與執著同行的貝多芬說:「**是我生命,我執著於**的創作就像我執著於自己的生命。

」與執著同行的司馬遷告訴我們:「因為我看到父親臨終時寄予我的那執著的眼神,所以我記載歷史的筆不能停下……」

執著是水滴穿石的不懈,執著是夸父追日那不輟的腳步,執著是精衛填海那堅定的信念……

人生道路上,如果讓我們選擇一位同行者,那麼就選擇執著吧,與執著同行,就如在沙漠中與駱駝為伴,定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。

賞析乾淨、利落之作.可以看出作者有較深的文字功底,從作者的筆端流露出了這篇精美的文章.也許越是經歷苦難,才能感受到甘甜。

在這苦與甜中需要那份執著去連線,為了希望而執著的拼搏,為了希望而感受磨難.等待我們的也許是失敗,也許是困苦,然而我們擁有青春,我們可以捲土重來,生命的火焰,把我們的天空照的通紅。

美文摘抄加感受

美文摘抄加賞析

4樓:匿名使用者

可能有點長。你自己精簡把

經典美文摘抄及賞析

5樓:s藤咲撫子

1、請保留一份單

純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進的力量,少一些故作高深的看破紅塵。

2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。

4、當簡愛說:"我們是平等的,我不是無感情的機器",我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說:"若為自由故,兩者皆可拋",我懂得了作為人的價值;當魯迅說:

"不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡",我懂得人應具有反抗精神;當白朗寧說:"拿走愛,世界將變成一座墳墓",我懂得了為他人奉獻愛心的重要。

5、大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車賓士千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

6、什麼是幸福?幸福是果園裡果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室裡莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室裡科學家又有新發現時的舒展眉頭,幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶,勤勞的豐碑。

7、未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……

8、幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福

9、有人說,幸福是星級賓館裡山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳裡動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車於**如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室裡數著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

10、遠去的飛鳥,永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。

11、幸福是什麼?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閒、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……。

12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在於靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在於及時。

13、要裝進一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創傷。

14、"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。

15、風從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什麼呢?

16、希望大海風平浪靜,卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。

17.冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了,我相信,泥土裡的夢將在枝頭開花結果。

18、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

19、沒有哪一種胭脂能塗抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

20、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會壯闊,它可能是一首交響樂,讓你領略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。

21、在經受了失敗和挫折後,我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時,我學會了寬容;在經歷了失落和離別後,我懂得了珍惜。

22、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。

23、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而後已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

24、金錢可以買來名貴的手錶,但買不來寶貴的時間;金錢可以買來美味的食品,但買不好的胃口。

25、是一叢秋菊,也要散發芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。

26、尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。

27、書是良藥,劉向說:"書猶藥也,善讀可以醫愚";書是益友,臧克家說:"讀過一本書,像交了一位益友";書是窗戶,高爾基說:"每一本書,都在我面前開啟了一扇窗戶"。

28、成熟是一種素質,一種源於心靈表於行動的素質;成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態度,一種對任何事物都保持冷靜的態度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。

29、信念之於人,猶翅膀之於鳥,信念是飛翔的翅膀

30、愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

31、包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是醜婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。

32、"慈母手中線,遊子身上衣"說的是親情;"人生得一知己足,斯世當以同懷視之"說的是友情,"曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲"說的是愛情;"苟利國家生死以,豈因禍福避趨之"說的是愛國情。

6樓:天麟

對於江南的嚮往,從我兒時就有著深深的期待。那時候的記憶裡江南是一個孩子所憧憬的夢想天堂。多年以前第一次一個人踏上通往江南的旅途,那種神聖的感覺現在回想起來仍記憶猶新。

從未想過行走在煙雨江南的我會被她的溫柔而拋棄在風塵裡,終於是因為一個破碎不堪的夢而使我匆匆的拾起一顆年少輕狂但卻已痛卻心扉的脆弱而逃離在歲月的傷痕裡。後來便一直不敢回憶那些過往,自認為是一種愧疚,埋葬了所有人的期待,很長一段時間裡我生活在黑暗中,有恐懼,也有悲傷,但時間用它的耐性把我從囚禁的深谷裡慢慢的解救了出來,儘管心中依然還殘留著淡淡的彷徨,可我已經學會了掙脫,那不堪回首的歲月終於因為它的殘忍而被我拋棄在離心很遙遠的世界裡。

生活是一種有深度有內涵濃縮的藝術。它是一幅懸掛在你心窗的讓你去欣賞的靜謐的山水畫。是一首你在夢中水鄉暢遊時讓你去回味的情詩。

品味生活,需要你用時間與智慧去研習,需要你用經驗與學識去領悟,它帶給你的快樂清雅與悠閒。

生活是真實且平淡的。無色無味。生活亦是虛幻的,有時它就像一個美夢,甜蜜而溫馨。

生活是快樂且幸福的。它有如一次故友重逢,千言萬語訴不盡那份心情。生活亦是痛苦與無奈的,生活裡有鮮花,有掌聲,有祝福,也有淚水憂愁與孤獨。

有真善美,也有邪,惡,醜。有得有失,有聚有散,有取有舍……

美文摘抄賞析 600字

7樓:匿名使用者

在忘記與銘記的兩岸

席慕容說:「生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。」在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。

我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的。( 詩意而有哲理的開篇,在引用和比喻中巧妙地點明主旨)

行走在人生路上,我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落,靜觀天外雲捲雲舒、風停風起。在路上,我們經歷著太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行過程之中,我們學會了忘記該忘記的悲歡之事,學會了銘記該銘記的點點滴滴。

東坡披髮仰天大呼「大江東去」,他面 臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著「莊生曉夢迷蝴蝶」中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然採菊。

面對南山,淵明選擇忘記,忘記那些官場的醜惡,忘記自己遇到的所有不快,這是心靈的選擇,這是過河人在「河」的兩岸所做出的明智的選擇,這更是明智的「擺渡」。 (以東坡、陶潛為例,詮釋「忘記」悲歡之事的「明智」。流暢的文字中蘊蓄著豐富的文化內涵)

人們在河的左岸停留著,在這之外,同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士,用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴,那是她在「爭渡」途中所做出的選擇。海子用「面朝大海,春暖花開」告訴我「從明天起」他將記住所有的人生之「水」,因為那是他用於「澆灌」他的「花兒」的「玉露」。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。

凡·高用《向日葵》永遠記住了他的「船」……(排比舉例,證明「銘記」的永恆。筆觸所及,涵蓋古今中外,豐富的材料增添了文章的人文內涵,厚重而靈動)

這些是生命之河兩岸的人生,這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,決荒的古樂詮釋靈魂的落差,躲在夢與記憶的深處,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路,由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎,來銘記該銘記的深刻與永恆。

煢煢白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故。航行於「生命之河」中,坐在自己獨有的船上,知道——忘記在左,銘記在右,中間是無盡穿梭! (回扣開篇,以人生之船「無盡穿梭」這一意象蘊蓄深沉的哲理,詩意而耐人尋味)

點評:這是一篇詩意而富於哲理的美文。其高明處主要表現在兩方面:

一是材料豐富。從席慕容到凡·高,作者的筆觸縱橫古今中外,有詩有文,有點有面,有詳有略,有「忘記」有「銘記」。由此及彼的聯想,不同角度的挖掘,豐富了文章的內容。

二是意境深遠,有濃烈的詩意和深沉的哲理。文章開頭和結尾都提到席慕蓉的詩句,以「河」喻「生命」,表現出人生就是在「左岸與右岸」穿梭的哲理意味;而文中涉及的典型人物及其典型作品,無不有豐富的人文內涵,材料的厚重增添了文章的厚重,再輔以充滿意蘊和詩意的語言,自然就詩情畫意而含蓄雋永了。本文能得高分,內蘊深刻、材料豐富、文采斐然是重要因素。

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