1樓：高頓
同學你好，很高興為您解答！
題海戰術，在許多的考試方法中都被提到。而題海戰術的真正的意義還是在於，從萬變的題型中，學會解題思路。根據自己的思路，形成極快的邏輯。
在應對真正的考試前，瞭解考試的出題規律。這可不是做許多題目，就可以練就的技能。需要考生在做題時，悉心觀察歷年真題。
同概念的考點在近年考試出現頻率。哪型別題目是cfa協會的出題偏好？在題海中練手，練得可是自己的腦能量，而非僅僅只是「過腦」而已。
希望我的回答能幫助您解決問題，如您滿意，為最佳答案喲。
高頓祝您生活愉快！
2樓：匿名使用者
題海戰術，在許多的考試方法中都被提到。而題海戰術的真正的意義還是在於，從萬變的題型中，學會解題思路。根據自己的思路，形成極快的邏輯。
在應對真正的考試前，瞭解考試的出題規律。這可不是做許多題目，就可以練就的技能。需要考生在做題時，悉心觀察歷年真題。
同概念的考點在近年考試出現頻率。哪型別題目是cfa協會的出題偏好？在題海中練手，練得可是自己的腦能量，而非僅僅只是「過腦」而已。
初中生學習方法指導：如何做題
3樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高中物理 學習方法及答題技巧？
4樓：未央之翔
專題複習法。
專題複習就是把一類一類的相關問題集中起來，當作一個專題，用一些時間，把這個專題的內容吃透，弄清物理過程、物理原理和常用的解答該專題的題目的方法。專題複習的目的就是真正理解這一類的問題的方方面面，做到以後再也不會出現此類問題理解和解答上的嚴重錯誤。俗話說，萬變不離其宗。
一個題目哪怕只要把它的一些數值改變，它就成了另外一題，更不要說一些技巧性的變種。從這個意義上說，專題複習也就是通過有限的同類問題的解答分析，找到題目後面不變的「宗」。真正掌握了它，遇到新題，你也同樣可以解決。
物理試題中有創意的一些，也能因為你掌握了思考這類問題的方法和原理，而不再感到可怕。
有的同學可能說，老師帶領我們也是進行的專題複習。通過對相關知識點的集中練習，促使同學們理解基礎理論，熟練解題過程。但是，對同學每個人來說，這個過程並不完美。
考試的時候，發現錯誤的題目少了，但分數依然不高，做錯的一些問題還是不懂，另一些問題懂一點兒，但還有疑問。我們每個人在學習的時候，對知識的吸收都不同，這種複習屬於普遍性的，沒有照顧到我們在學習的時候有的地方比別人掌握的差一些，而有的相對又好一些。現在已經不是第一輪複習了，我們需要的是再第二輪複習中有針對性迅速的將知識點加深加廣，而不是沒有考慮的一視同仁。
所以，我們的專題複習，是針對我們自己，針對我們不明白的問題，把它弄清楚，就像已經被我們牢牢掌握的知識點一樣。
這裡的專題和老師所講的專題也有不同的地方。老師的專題就像我們課本上一單元一單元的內容的集合。而我們的專題，是「一類問題的研究」，更像是一個要找出一大堆同類現象下的物理規律的研究課題（不過這和研究課題還是有很大的差別的，我們研究的是題目）。
一個單元就可能有很多的我們所謂的專題，但是隻有這個單元裡，我們不理解的知識點的專題才是重要的。比如我們對自感現象理解不深，做題常常出錯，那麼就把我們在這個問題上出過錯的和重要的題目集中起來，在練習和思考中，發現知道但是並沒有理解的物理規律，找到解答這種問題的一般途徑，如從什麼地方下手，用什麼公式等等。這就是我們的專題。
而都電磁學的我們不會出錯的部分，就不需要這樣集中處理。事實上，當我們對我們具體的專題有了解答的時候，自然會加深我們對這個章節的內容的理解。
有個現實的問題，如何才能知道這類題目是屬於我的專題？確實，這需要我們對自己不困惑的地方有個瞭解，才能確定。只要我們在平時的練習中，去發現自己的疑惑，那麼「專題」就會慢慢走進你的視野。
一個題目第一次我做錯了，當時老師講的，可能是聽懂了。然而這一次，還是那一類的題目，我又錯了。這種問題往往就是我們的弱點，裡面有我們理解不夠的物理理論。
那麼確定後，下一步就是集中各種練習、考試中這類題目，分析，計算，總結。其實，發現專題的方法很簡單。只要你把從前的試卷拿出來，做錯了的，只要不是馬虎而錯的地方，都需要你去思考，都是我們需要分析的專題中的題目。
高考就剩100天了，沒有具體的行動，就沒有進步。
我從高考走過，在高考前的日子裡，當我發現它的重要作用的時候，就一直沿用，而且收穫非常的大。給我一張試卷，一眼就可以發現**我曾經專門「研究」過，只要怎麼怎麼做就可以解答問題。曾經在電路實驗這一部分，我和很多數同學一樣，總在選擇電錶量程上出錯，因為根據估計值，有時似乎所給的電錶中合適的不止有一個；還有計算上的一些問題，所以，我就專門的從試題上，從老師發的資料，自己買的資料上找到這一部分的的題目和相關敘述，最後，終於知道到底該選什麼，為什麼這麼選，並總能比其他很多同學都快一些的解答出此類題目。
5樓：
總結出幾個部分，例如力學，熱學，光學等。再在每一個部分中細化，像力學，就有功和能啊，運動啊，等等。每一個小部分，例如功能關係，總結出有用的幾個公式定理——不在多，在精——然後跟上幾個典型題型。
當然這些總結工作自己是不好做的，當年都是我們親愛的物理老師給我們現成的，呵呵。所以跟老師溝通很必要，如果比較不幸其實也是比較正常的碰上不喜歡的老師，就依靠輔導書吧，委屈一下荷包啦
6樓：匿名使用者
太多了，說一下具體**不會
怎樣提高做題的效率？怎樣學習更有收穫（高中）。
7樓：匿名使用者
抓好基礎是關鍵,數理化很抽象,掌握了基礎再靈活應變,問題就很快解決了,作好筆記,放學後多複習
8樓：純黑雜白
我也有同感.......我今天晚上正鬱悶著呢,數學踢都做不出來一半..感覺科目太多了,根本沒時間
我學習不好該怎麼辦？
9樓：不懂先生
學習複習，要學會梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：
課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。
如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。
做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
老師，請問怎樣才能把課本知識遷移到做題中
學校的課程學習，根據我的經驗來說，有3個階段，第一階段，就是吸收知識，不光光是定理這些，還要看書上的各個例題，通過例題來理解怎麼用這些定理。第二個階段就是綜合應用，這一個階段你需要做大量題目，題目會使用一個至多個的知識點，有時候你在這階段會迷茫，該用什麼定理能用什麼定理，但是其實你不需要想這麼多，能...
感覺數學老師最近怪怪的，上課全班都在做題目時她會看著我微笑，我感覺到她的目光看著她時她就把目光轉向
這看你喜歡不喜歡你老師了.我剛上初中時,就喜歡我的數學老師 兩人 都是男的,不是那種回喜歡 他把我調到 答了第一排,每次做作業是都站在我桌子前看我怎麼寫,每次都在他走後,發現題目做錯了.經過幾次這樣之後,我就決心學好數學.最後我數學是年級最好的.所以如果你不討厭你數學老師的話就把數學學好吧.可能是你...
對於數學我背下了概念在做題是不會用,該怎麼辦
在於理解的 背下來沒用的 以我看明白概念是什麼意思就行 做題時能用得上就行 我就是 專這樣的 數學屬 我從不背定義或概念 原因是我背不下來 所以我乾脆不背 理解就ok了 判定定理的什麼的 知道有這個 做題時用的上 就行啊 為什麼要背呢 要理解概念，先做套用概念的題，再做與概念有關的變題 數學學習著重...