請幫忙歸納下高中數學,物理的常考題型,謝謝

2023-02-18 22:20:41 字數 5458 閱讀 5837

1樓:韋大師

第一章 運動的描述與直線運動研究

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 平均速度的計算類問題

題型二 剎車類問題

題型三 勻變速運動中重要規律應用類問題

題型四 直線運**象類問題

題型五 追及與相遇類問題

題型六 自由落體運動類問題

題型七 勻變速往復(豎直上拋)運動類問題

題型八 紙帶類問題

題型九 自由弦運動等時性應用類問題

題型十運動學常見的思維轉化方法類問題

三、變式導練答案評析

第二章 力 物體的平衡

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 彈力方向分析及大小計算類問題

題型二 摩擦力有無及大小計算類問題

題型三 物體受力分析類問題

題型四非平行三力平衡類問題

題型五 涉及滑輪類問題

題型六 用**法分析動態平衡類問題

題型七 利用三角形相似求解平衡類問題

題型八平衡物體中的臨界與極值類問題

題型九 120°角規律求解平衡類問題

題型十 多力平衡類問題

三、變式導練答案評析

第三章牛頓運動定律

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 力與運動的定性分析類問題

題型二 力與加速度瞬時對應關係類問題

題型三 合成法在牛頓第二定律解題中應用類問題題型四 正交分解法在牛頓第二定律解題中應用類問題題型五 牛頓第二定律與圖象結合類問題

題型六 整體法與隔離法解決連線體類問題

題型七 超重與失重類問題

題型八 臨界極值分析與求解類問題

題型九程式法分析動力學類問題

題型十 牽引力分配規律應用類問題

三、變式導練答案評析

第四章 曲線運動 萬有引力定律

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 曲線運動條件應用類問題

題型二 小船渡河類問題

題型三 連帶運動類問題

題型四相對運動中速度合成、分解類問題

題型五 平拋(類平拋)運動推論應用類問題

題型六 圓周運動規律應用類問題

題型七 曲線運動中臨界類問題

題型八 人造天體(衛星)類問題

題型九 衛星變軌及相遇問題

題型十 模型構建思想在天體中應用類問題

三、變式導練答案評析

第五章 機械能

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 功的定義式應用類問題

題型二摩擦力做功類問題

題型三 求解變力做功方法類問題

題型四機械功率理解類問題

題型五機車啟動類問題

題型六 全過程動能定理應用類問題

題型七物體系的動能定理應用類問題

題型八物體(或物體系)機械能守恆定律應用類問題題型九 功能關係應用類問題

題型十能量守恆和轉化定律綜合運用類問題

三、變式導練答案評析

第六章靜電場

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一庫侖定律、電荷守恆運用類問題

題型二三個點電荷的平衡及運動類問題

題型三 電場疊加類問題

題型四帶電體在複合場(電場和重力場)中的平衡類問題題型五根據帶電粒子運動軌跡與電場線判斷有關類問題題型六 場強、電勢、電勢能、電場力做功理解類問題題型七 場強與圖象結合類問題

題型八平行板電容器動態分析類問題

題型九 帶電粒子在電場及交變電場中的運動類問題題型十

帶電體在複合場(電場和重力場)中的運動類問題

三、變式導練答案評析

第七章恆定電流

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 電流的理解類問題

題型二 電阻定律的理解及應用類問題

題型三 歐姆定律的理解及應用類問題

題型四 電功和電熱關係類問題

題型五 電路的動態分析類問題

題型六 含電容的電路類問題

題型七 電源和外電阻的伏安特性曲線結合類問題題型八

伏安法測電阻類問題

題型九 電錶讀數規則類問題

題型十 實驗儀器及電路的選擇與設計類問題

三、變式導練答案評析

第八章磁場

一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一磁感應強度的疊加類問題

題型二 安培力作用下物體運動方向判斷類問題題型三 安培力作用下物體的平衡類問題

題型四 洛侖茲力作用下多解類問題

題型五 帶電粒子在磁場中運動類問題

題型六帶電粒子在有界勻強磁場中運動極值類問題

題型七 帶電粒子在交變磁場中的運動類問題

題型八 帶電粒子在電場和磁場的組合場中運動類問題題型九 帶電粒子在複合場中運動類問題

題型十 帶電粒子在磁場中運動之磁場最小範圍類問題

三、變式導練答案評析

第九章 電磁感應

交流電一、本章題型綜述

二、題型演練與以題說法

題型一 對磁通量、磁通量變化理解類問題

題型二 感應電流方向判斷類問題

題型三 法拉第電磁感應定律的理解和應用類問題題型四 電磁感應中的圖象類問題

題型五 電磁感應中的電路類問題

題型六電磁感應中的力學類問題

題型七 電磁感應中的能量類問題

題型八 關於交變電流的產生、變化規律及有效值計算類問題題型九

理想變壓器的有關物理量的動態及綜合分析類問題題型十 遠距離高壓輸電類問題

三、變式導練答案評析

2樓:匿名使用者

抱歉 這個問題 太多了

3樓:只怪太傻大傻

哪個地方的也不說。不同地方題型不同

高中數學物理生物化學,題型歸納總結和做題方法 有哪些?或者有關這方面的資料書?跪求,謝謝! 100

4樓:師妹學霸

這樣的可以嗎????

5樓:邵邵不會飛

五年高考 三年模擬

6樓:匿名使用者

高考考場只需兩點,第一視力過人,第二長的不易分辨哪是正臉

高中數學和物理學習方法

7樓:留下一片林

數學這種東西的確是腦子好使的人容易學好,但也不是說腦子不聰明的人就學不好

我們數學老師跟我們說,數學絕對沒有必要預習,上課聽老師講課足夠了(當然,前提是你這個老師別太差。。不過現在那種教的很爛的老師不大可能弄到高中來。。),最最重要的就是上課時一定要跟著老師的思路走。

準備好筆記本和草稿本,筆記本不是讓你記公式記概念,那些東西書上都有,沒必要再謄一遍到筆記本上,筆記本上主要記老師給的例題。畢竟老師是很有經驗的,他們給的例題一定是很有代表性的,必要的時候可以背一背例題的解題方法,理解思路。草稿本就是有些不是很重要的題,老師讓舉一反三這類的東西,就沒必要寫在筆記上,但是一定要跟著算,在紙上寫兩筆算一下絕對比你光看光想的效果要好得多。

這是我高中三年總結出來的,千萬別犯懶,該動筆就動筆。

另外,上課一定集中注意力,我上課的時候就是,眼睛絕對一直盯著老師,要和老師有一定的互動,結果到後來,上課百分之九十的時間我們老是都是在看著我講課,我不點頭表示明白了她就不往下講。。畢竟一節課四十分鐘,一個老師一節課平均分給每個學生也就不到一分鐘,所以自私點說,就是要給自己爭取時間。

課下有問題就問,最好不要問同學,尤其是因為腦子很聰明所以數學學的好的同學,這種人千萬別問,倒不是說人家不願意給你講,而是現在畢竟是應試教育,那些聰明的同學上課不一定聽講有多認真,有些人做題就是根據自己的思路走,那些解題方法可能適合於他們並不適合你,所以問題一定找老師,老師會給你一套最適合應試的解題方法。

說白了,學校的老師就是免費的家教,別等到高三再出去找什麼一對一家教,咱學校裡就有最瞭解你的還免費的家教,說難聽點不用白不用。。

另外。。錯題本。。這個我不多說了,是個老師都會說錯題本的好處。。

還有呢,就是有些數學公式什麼的,公式背不下來就甭做題。。這是真的。。但是真沒必要像背古文那樣背,沒意義,背下來也不知道怎麼用。

如果上課老師帶著推導公式一定要在草稿紙上劃拉一遍,不用說你自己會推,主要就是了解一下,就當是增加以下數感,這種東西做多了有好處的。另外最重要的是,老師留的作業一定認真完成,如果你上課聽講了,作業不可能不會寫。在寫作業的過程中就是在鞏固你今天學的東西,也就是再幫你背公式,並且瞭解用法。

剛才我說用不著預習,但是複習是絕對必要的。如果不復習,上課聽得再認真也沒用,寫作業是一方面,這是當天晚上的事,第二天上課前兩分鐘把前一天的筆記上的例題拿出來掃一遍,大概就能記起來了,再結合第二天學的東西,沒太大問題了~公式也理解了,也差不多背下來了。如果還不放心,就拿張紙把公式寫下來,每次大考前看一遍,默一默也就沒太大問題了。。

我有些公式也背不熟,都是考試前十分鐘過一遍。。高考前半個小時我就在看公式- -

最後,不要一開始就妄圖做難題壓軸題,一點必要都沒有。數學很難有立竿見影的效果,從來都是水到渠成。只要你基礎打好了,難題自然會做,否則你就算做再多的難題也沒用,下一道難題你照樣不會。

數學主要培養的就是你的思維,如果你從高一開始就很認真很聽話,那你到高三不用費勁至少數學120,這是最少最少,你腦子要再好使點,130、140都不是問題。。

高中物理學習的訣竅:

首先放鬆心態,高中物理實際上是很簡單的,至於高考題,那些出題的人就是故意把場景弄的你搞不清楚,就像平常我們說堂弟,他偏要說是你爸爸的兄弟的兒子,很容易就把人弄蒙了,學通了就會發現高考那點東西不過是那幾個公式套套而已。

高中物理比較注重物理的過程、公式、計算,以及討論(高考經常弄這種dt的東西),而初中物理……比較像背政治書,因此要把思維給轉換過來:

學高中物理,首先要有感性認識,比如第一章運動學的加速度,你想想坐地鐵的時候那種感覺,如果你是勻加速,a=5m/s^2,那麼過了5秒鐘,你的速度就是v=25m/s了。這和初中物理是相通的。

第二點,這是最關鍵的,要明白方程的思想。如果你小學沒有學過奧數,許多物理過程的分析的確會有些不習慣,尤其當我問題反過來問你,比如我說:

地鐵在勻加速行駛了20米,初速度為3m/s,問:末速度與地鐵行駛時間的關係,

是不是一開始覺得有點沒感覺,但利用公式:v0t+1/2(at^2)=x,是不是就解決了?

這些公式不一定要都有感性的認識,能用就行,在用中體會它的用法和本質。

比如圓周運動,可能對書本上的微元法算加速度不能理解,你就嘗試著先用公式解題,別管為什麼,過一段時間等你題會解了以後反過來想想公式的本質所在。

找點簡單點的參考書做,同步測試之類的,慢慢加大難度,我其實挺反對一上來就做高考題的,我本來數學很好的就因為老師高一就弄高考題來煩我,弄得現在我對高中數學還是有點不習慣。

現在看那些高考題,包括一些難題,都不過是先用基本公式對已知量做點轉化,然後做點受力分析,然後想想整個運動過程

做題的時候注意一下:公式不熟練的當天一定要能自如地應用,體會體會題目描述的物理過程,如果你是硬套公式會做的,試試看能不能直觀地解釋這道題的做法。

高中數學請求看一下這道數列的題,高中數學請求看一下這道數列的題。

根據題目所給條件,bai可以du推匯出來數列第n項和第n 2項的關zhi系。但是相鄰dao兩項的關係並沒有給出版,這個時權候要先計算出數列前三項是否符合你解出來的通項公式。有時候第一項不符合這個通項公式,有時候奇數項和偶數項不通,就要考慮用分段的形式表示。這道題就是這樣,奇數項和偶數項不同。高中數學...

高中數學集合問題,請各位幫忙解答。

空集!因為集合a是由元素銳角三角形組成的 集合b是由元素鈍角三角形組成的 這兩個集合構成的元素不同 雖然本質上都是三角形 都有兩個銳角 但這並不是屬於這兩個集合的問題 集合a和集合b本質的糾纏問題是 集合a所有角都得小於90度,而集合b則必然有一個角是大於90度的 兩個集合構成的元素都是三角形 而三...

一道高中數學題請大家幫忙解答一下,謝謝

可知那個式子是以 2,2 為圓心半徑為三根號2的圓,而那條l必經過原點,所以你畫畫圖就可以看出 2,2 到l的距離小於等於根號2既可滿足條件 圓為圓心為 2,2 半徑為3倍根號2,到此圓距離為2根號的點在同圓心 半內徑為根號容2和5根號2的圓上,畫一條直線就可看出要想有3個點,即直線與最裡面那個圓相...