成為優秀學生俱備哪些品質,一個優秀學生應該具備的品質有哪些?

2023-02-12 22:00:34 字數 5977 閱讀 5288

1樓:摯誠

優等生是指學校和教育界裡德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生學生。德、智、體、美、勞全面發展的學生!老師的好幫手,同學們的好榜樣!

大家都喜歡的好學生!學習特別好!而且樂於助人!

2樓:霞飛飛

「優秀孩子所具備的品質,首先具有適當的行為,會管理自己的情緒。尤其是學會控制憤怒,更是孩子們這一生都要學習的課程之一,作為父母就要及時的給孩子引導,父母一定要成為他們最信任的人,多跟孩子交流。」

一個優秀學生應該具備的品質有哪些?

3樓:瀛洲煙雨

一個優秀學生應該具備:

1.自信——成功的人生始於自信,要成功就要勇於挑戰自己的缺憾,不要受他人評價的左右,找到屬於自己的音符樹立自信,走出自卑的泥潭。

2.自立——自立自主方可駕馭人生,才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。

3.樂觀——用積極的心態改變你的世界,每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。

4.堅韌——在困難面前你需要重新站起來,用行動反擊失敗,付出耐心,堅持到底,永不放棄,磨鍊堅韌的意志力。

5.勇敢——戰勝自己,才能戰勝別人,推開虛掩的成功之門,沒有嘗試就沒有成功,挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。

6.進取——做自己命運的開拓者,害怕前進只能停留在原地,每天都是一個新起點,超越自我,和自己比賽。

7.勤奮——攀登成功的階梯,成功屬於有刻苦精神的人,勤奮是克服「先天不足」的良藥。

8.注重行動——在行動中實現夢想,只有行動才能讓計劃變成現實,今日事今日畢。

9.負責——責任感伴你走向成熟,責任是一個人成長的動力,學會對自己的行為負責,嘗試著自己作決定勇於負責。

10.自制——管理好自己才能管理別人,控制目已讓你更強大,不要成為情緒的奴隸,冷靜沉著,遇事應付自如,培養堅強的自制力。

11.寬容——營造心靈的和諧,寬厚容人,用和平的方式處理衝突和憤怒,用寬容化解仇恨。

12.尊重他人——敬人者,人恆敬之。

13.樂於合作——在合作中發展自己,合作才能共贏,信任是合作的基石,學會欣賞對方。

14.分享——懂得分享才能創造共贏,開放的花園最美麗,給予是快樂的源泉分享促人成長

15.崇尚運動——運動是生命的節奏,挑戰生命的極限,拼搏是成功的前奏,養成熱愛運動的好習慣

品質是人的立身之本,是通向成功的第一階梯:一個人的品質和修養決定了他成就的大小,成長中的青少年要想在未來取得傑出成就,必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上,青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧,激發自己的力量,昇華做人的境界。

4樓:野狼

一個優秀學生應該具備: 1.自信——成功的人生始於自信,要成功就要勇敢

2.就是愛心 對待別人要有愛心

3.要學習好

4.要懂事 尊敬長輩

5樓:秉燭求學

會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:官官

優秀的學生不但要學習好,還要有一個好的人品,團結同學,樂於助人,助人為樂

7樓:匿名使用者

一個優秀的學生應具具備什麼優良的品質,那你學習的好,你體育的好,你美術的也好,德智體美勞什麼都得發展。

學生該具備的優秀品質有哪些

8樓:匿名使用者

學生沒有優秀品質方面的要求,參加工作後也不會有這方面的要求。學生和職工都有最低品質方面的要求,而不會要求必須優秀。作為合格的人在道德品質方面,下限不能突破是法律和單位政策所限制的,上限並不封頂但屬自願。

品質必須優秀可能只在評優評先時有要求,但前提仍然是基本工作完成的好。因此,勸你先認真地出色地做好本職工作,不要刻意追求優秀品質。

本課程提到,要成為一個優秀的人需要具備哪些品格

9樓:

一個優秀學生應該具備:

1.自信——成功的人生始於自信,要成功就要勇於挑戰自己的缺憾,不要受他人評價的左右,找到屬於自己的音符樹立自信,走出自卑的泥潭。

2.自立——自立自主方可駕馭人生,才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。

3.樂觀——用積極的心態改變你的世界,每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。

4.堅韌——在困難面前你需要重新站起來,用行動反擊失敗,付出耐心,堅持到底,永不放棄,磨鍊堅韌的意志力。

5.勇敢——戰勝自己,才能戰勝別人,推開虛掩的成功之門,沒有嘗試就沒有成功,挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。

6.進取——做自己命運的開拓者,害怕前進只能停留在原地,每天都是一個新起點,超越自我,和自己比賽。

7.勤奮——攀登成功的階梯,成功屬於有刻苦精神的人,勤奮是克服「先天不足」的良。

8.注重行動——在行動中實現夢想,只有行動才能讓計劃變成現實,今日事今日畢。

9.負責——責任感伴你走向成熟,責任是一個人成長的動力,學會對自己的行為負責,嘗試著自己作決定勇於負責。

10.自制——管理好自己才能管理別人,控制目已讓你更強大,不要成為情緒的奴隸,冷靜沉著,遇事應付自如,培養堅強的自制力。

11.寬容——營造心靈的和諧,寬厚容人,用和平的方式處理衝突和憤怒,用寬容化解仇恨。

12.尊重他人——敬人者,人恆敬之。

13.樂於合作——在合作中發展自己,合作才能共贏,信任是合作的基石,學會欣賞對方。

14.分享——懂得分享才能創造共贏,開放的花園最美麗,給予是快樂的源泉分享促人成長

15.崇尚運動——運動是生命的節奏,挑戰生命的極限,拼搏是成功的前奏,養成熱愛運動的好習慣

品質是人的立身之本,是通向成功的第一階梯:一個人的品質和修養決定了他成就的大小,成長中的青少年要想在未來取得傑出成就,必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上,青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧,激發自己的力量,昇華做人的境界。

小學生具備的優秀品質是什麼?

10樓:手機使用者

德bai 智 體 美 勞 全面發展,思du想道德素質「五愛zhi」基礎,道德情操,心

dao理品質,行回為習慣,遵紀守法答,文明禮貌,集體主義,拾金不昧等。

科學文化素質:

知識素質一基礎知識,基本技能掌握,分析解決問題的能力等。

審美素質一認識美,鑑賞美,表現美。

勞動素質一小製作能力,勞動技能等。

11樓:夢中情緣

誠實、樂觀、活潑、清新,爽快,乾淨,整潔。。。。。。摘自《雪峰文集》

12樓:匿名使用者

天真 善良 純潔 可愛

一位優秀的大學生應具備哪些品質

13樓:匿名使用者

1、要有正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養和人文素養。

2、要具備一定的科學文化知識、技能最要緊的是能拿到證書和修滿學分。

隨著大學生就業形勢日趨緊張,大學生已不再是天之驕子,而成為弱勢群體的代名詞,在這個社會背景下,要求大學生不只具備一定的課本知識,還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。

3、要有強健的體魄,堅韌不拔的意志力。

為迎接畢業後嚴峻的就業形勢,大學生更應具備「天行健,君子以自強不息」的精神。

4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。

隨著社會的發展,就業形勢的嚴峻,良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的,這樣才不會被社會淘汰,成為國家棟梁。

14樓:匿名使用者

一位優秀的大學生應具備的品質用一句話概括就是「品學兼優」:

1、優秀的大學生,學習成績應該是出類拔萃的;

2、優秀的大學生,思想品德必須要高於一般的普通同學;

3、優秀的大學生,在家孝敬父母,在校愛護同學、尊敬師長,愛校、愛國,立志為國效力。

綜上所述,能夠做到以上幾點的大學生,毫無疑問是一位優秀的大學生。

15樓:匿名使用者

勤勞 誠懇 認真 有信念 正確的價值判斷和價值選擇 平和的心態 會對未來合理的規劃

16樓:匿名使用者

一、自學能力強,特別是創造學習能力強。我認為這是優秀大學生的首要標準;

第二、知識面廣,興趣廣泛又能專注某個領域;

第三、表達與交往能力強(語言和文字表達能力、計算機和外語、藝術表現力);

第四、應變能力和承受能力強(能夠承受成就與挫折雙重考驗)。

第五、對自己要有正確的估價,並善於理解和尊重他人。

如今,十五年過去了,這五條都沒有改變,而且我相信再過二十年也不會改變。因為這些都是大學優秀學生的一些基本的要求。

但是畢竟時代在發展,這十幾年是急劇變化的年代,對優秀大學生提出的新要求是什麼?是資訊素養。近6年來,通過理論與實踐結合的研究,我從三個層次,五個方面歸納的資訊素養的內在結構:

第一層次:駕馭資訊的能力

① 高效獲取資訊和批判性地評價、選擇資訊的能力;

② 有序化地歸納、儲存和快速提取資訊的能力;

③ 運用多**形式表達資訊、創造性使用資訊的能力,這也就是新的寫作能力;

第二層次

④ 將以上駕馭資訊的能力轉化為自主、高效地學習與交流的能力,包括跨時空,跨文化的學習交流能力;

第三層次

⑤ 培養和提高資訊文化新環境中公民的道德、情感,法律意識與社會責任。這點最重要也最困難。我們在建立一個新時空,它完全不同於我們原來時空的規律。

我們怎樣使這樣的一個時空變的更加健康,更加充滿文化的魅力和活力,這個是非常艱鉅的任務。

總之新一代大學生必須成為具有較高素養的終身學習者。

優秀學生應該具備怎樣的條件,一個優秀學生應該具備怎樣的條件

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怎樣成為優秀的人,怎樣成為一個優秀的人

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如何成為優秀的人,如何成為一個優秀的人

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