1樓：radical木
會游泳的是乙。
（1）如果甲說的話為真，則乙和丙的話就是假的，這樣的話就應該是乙會游泳，甲會游泳，但是他們三個只有一個會游泳，所以矛盾。
（2）如果乙說的話為真，則甲和丙的話就是假的，這樣的話甲丙的話就矛盾了，所以不對。
（3）如果丙說的話為真，則甲和乙的話就是假的，這樣的話就應該是甲不會游泳，乙會游泳，三個的話都不矛盾，所以最後的結果是會游泳的是乙。
這樣可以麼？
2樓：共同**
(-1/2)^2=1/4
(2/3)^2=4/9
(-2/3)^2=4/9
x+2-x^2<0 整理得 x^2-x-2>0 或 (x-2)(x+1)>0
因此x-2>0且x+1>0 ---- ①或者x-2<0且x+1<0----②
解不等式組①得x>2,
解不等式組②得x<-1
故原不等式的解為x<-1 或者 x>2
3樓：蘇淡的春天
1,1/4
2.4/9
3.4/9
4.題目錯誤、
4樓：我是後我愛嫦娥
四分之一
九分之四
九分之四
(x-2)(x+1)>0
則x<-1或x>2
急急急！有幾個數學問題：
5樓：wish登
1.解：設甲校原來有6x人，乙校有5x人
（6x-200）∶（5x-125）=8∶7解得x=200
甲：6x=1200（人）
乙：5x=1000（人）
2.設甲乙兩港相距x千米
（0.2x+40）∶（0.8x-40）=1∶3解得x=800
3.設甲加工了x個零件，這批零件共y個
x+2x=y
x+1/4y=105
解得y=180
4.設第一個容器的鹽為3x，第二個容器的鹽為4y3x+2x=1
4y+3y=1
解得x=1/5
y=1/7
（3x+4y）∶（2y+3y）
=41∶29
5.設原計劃引數為x，實際引數為y
5x+4x+3x=1
7y+6y+5y=1
解得x=1/12 y=1/18
甲：5/12＜7/18
乙：4/12=6/18
丙：3/12＞5/18
因為這位小朋友比原計劃多得了15塊糖果
所以這位小朋友是丙
設全部糖果有x塊
5/18x-3/12x=15
解得x=540
5/18x=150（塊）
6樓：匿名使用者
1、設甲校原有學生為x,乙原有學生為y,則x:y=6:5 , (x-200):(y-125)=8:7,則
7x-8y=400,x=6/5y=1.2y; 則0.4y=400,y=1000,x=1200
7樓：匿名使用者
1、解設：原來甲校有x人，乙校有y人
x：y=6：5
(x-200)：(y-125)=8：7
解得：x=1200 y=1000
2、解設：甲、乙兩港相距x千米
(x-20%x-40):(20%x+40)=3:1解得：x=800
3、丙：2/3-1/2=1/6
共有：105/（1-1/6）=126
答：有126個
4、第一個容器中鹽與水的比為3：2，即21：14第二個容器中鹽與水的比為4：3，即20：15這樣就可以設第一個容器有21份鹽，14份水；
第二個容器有20份鹽，15份水（因為21+14=20+15）所以混合容液中有21+20=41份鹽，14+15=29份水所以鹽與水的比為41：29
5、這個小朋友是（丙），他實際得到的糖果是（150）塊原計劃的中，甲佔糖果總數的5/（5+4+3）=5/12，乙佔糖果總數的4/（5+4+3）=4/12=1/3，丙佔糖果總數的3/（5+4+3）=3/12=1/4。
實際上， 甲佔糖果總數的7/（7+6+5）=7/18，乙佔糖果總數的6/（7+6+5）=6/18=1/3，丙佔糖果總數的5/（7+6+5）=5/18。
糖果總數一定，所以甲比計劃拿的少，乙拿的一樣多，丙拿的比計劃多，所以多拿糖果的這個小朋友是丙，多拿的比率為5/18-1/4=1/36，個數為15塊，所以丙得到的糖果總數=15×36×5/18=150個。
急急急！數學問題！
8樓：匿名使用者
解：設雨天x天，晴天y天，則
12x+20y=112
因為這是一個二元一次方程，故需要2個條件，而題目條件不足，所以只能假設
當x=1時，y=(112-12*1)/20=5天，故成立，有1天雨天；
當x=2時，y=(112-12*2)/20=4.4，不符合現實，所以x不等於2；
當x=3時，y=(112-12*3)/20=3.8，不符合現實，所以x不等於3；
當x=4時，y=(112-12*4)/20=3.2，不符合現實，所以x不等於4；
當x=5時，y=(112-12*5)/20=2.6，不符合現實，所以x不等於5；
當x=6時，y=(112-12*6)/20=2，故成立，有6天雨天；
當x=7時，y=(112-12*7)/20=1.4，不符合現實，所以x不等於7；
當x=8時，y=(112-12*8)/20=0.8，不符合現實，所以x不等於8；
不用再往下假設了，因為天數x不可能小於1，
綜上所述，這幾天有1天或6天是雨天。
ps：別跟我說雨天是0天，因為你前面是陰天，別說這兩種天氣的區別。
打了半天，都犧牲了吃晚飯的時間，求給分。。。。
9樓：匿名使用者
假設晴天和陰天的天數一樣，計算用了多少天，則112/(20+12)=3天，餘16個
說明如果晴天和陰天分別為3天的話，就會少採16個，而16/(20-12)=2
可知多餘松子數是每個晴天比陰天多采個數的2倍，所以我們假設的陰天中有兩天是晴天，即112個松子為5個晴天加1個陰天採摘的數量。
10樓：麥可夕專
甲更適合。因為6次測試中，甲的最大速度是總和是199，已的總和是198,6次平均兩人的最大速度是甲的比乙的大，所以甲更適合參加比賽。
11樓：匿名使用者
設這些天有x個晴天，y個陰天，則：
20x+12y=112
那麼方程通解為x=k；y=(112-20k)/12由於x和y均為自然數，則可得出12y為112、92、72、52、32或12
這裡面只有y=1或y=6時滿足條件，對應x=5或x=2所以有5個晴天，1個陰天
或者2個晴天，6個陰天
12樓：禁區sir請止步
解：設晴天x天，雨天y天
20x 12y=112
化簡得5x 3y=28
這種簡單的二元一次方程可以推出來，找整數解x=2，y=6
x=5，y=1
答，八天有六天是雨天或六天有一天是雨天
13樓：somebt李
幾天呀？給你寫個算式，把數字帶進去。假設都是晴天：20×天數＝ （個） 求出來的個數—112，再用求來的差除以（20—12）就可以哦。。
14樓：
假設晴天多
112÷20≈5
112-20×5=12
12÷12=1
答：5天是晴天，1天是陰天。
若假設陰天多
112÷12≈9
112-12×9=4
4＜20
所以假設不成立。
15樓：匿名使用者
1.晴天112/20=5.......12雨天12/12=1
晴天5雨天1
2.112/32=3.5
32/2=16
20-12=8
16/8=2
雨天3-2=1
晴天3+2=5
16樓：匿名使用者
20*5=100
12*1=12
100+12=112
100天晴天，1天陰天
17樓：保雅韶
5天晴，1天陰，或2天晴，6天陰
18樓：woshi的貓貓
竟然是雨天哪有雨天？你玩我？
19樓：匿名使用者
5*20+12＝112
20樓：匿名使用者
可不可以使用方程式解答？
急急急！！！數學問題！！！
21樓：彼岸許美人
一個三位小數按四捨五入法精確到百分位是5.50，那麼這個三位小數最大5.504最小是5.495
11.3-3=8.3(千米) 8.
3×1.6=13.28（元） 13.
28+5=18.28（元）18.28元 約等於18.
3元 行駛11.3千米應付18.3元
22樓：博添哥
最大是5.549，最小是5.451
5+(11.3-3)*1.6=18.28≈18.3（元）
23樓：
1.最大5.504，最小5.495
2.（11.3-3）×1.6+5=18.28≈18.3元
24樓：匿名使用者
最大是5.499，最小是5.495
應付18.3元
25樓：心身家國天下
最大是5.504 最小是5.495
5+（11.3-3）x1.6=11.5
26樓：
前面的式子取1，則後面的式子必須是x^4項，前面的式子取x,後面的式子必須是x^3 項，前面的式子取x^2,後面的式子必須是x^2 項，利用二項式定理將後面的式子可得：
x的四次方的項為：1×c（5,1）×(-x)^4+x×c(5,3)×(-x)^3+x^2×c(5,2)×(-x)^2
係數為：5-10+10=5
27樓：christine庭
5.504 5.495
(11.3-3)*1.6=13.28約等於13.3
13.3+5=18.3
急急急急急急急急!!!!!!!!!!!小學數學問題
28樓：匿名使用者
27% 60% 9% 8.4% 510% 704%
0.79 0.045 0.006 0.108 1.75 20
29樓：匿名使用者
把小數化為百分數;
(0.27)=27％ (0.6)=60％ ,(0.09)=9％, (0.084)=8.4％, (5.1)=510％, (7.04)=704％
把百分數化為小數;
(79%)=0.79, (4.5%)=0.
045, (0.6%)=0.006, (10.
8%)0.108, (175%)=1.75, (2000%)=20
30樓：匿名使用者
27%,60%，9%，8.4%，510%，704%
0.79，0.045,0.006,0.108,1.75,20
把小數化成百分數就把小數點向右移兩位，加上百分號就行；把百分數化小數就想左移兩位
31樓：
0.27=27%(0.6=60)%,(0.09=9%),(0.084=8.4%),(5.1=51%0),(7.04%=704)
把百分數化為小數;
(79%=0.79),(4.5%=0.045),(0.6%=0.006),(10.8%=0.108),(175%=1.75),(2000%=20)
32樓：微笑的臭皮蛋
這有啥難的，小學生都會的題啊，小數化百分數：把小數的小數點向右移動兩位，加百分號就行了
把百分數化為小數;去掉百分號後把小數點向左移動兩位啊
急急急數學難題！！
33樓：匿名使用者
1、若x²-4x+4=(x²+x-2)º,則x=（3）x²+x-2<>0 x<>1且x<>-2
x²-4x+4=(x²+x-2)º
x²-4x+4=1
x²-4x+3=0
x=1或x=3
2、分解因式：x²-9y²+12y-4=x²-(3y-2)²=(x-3y+2)(x+3y-2)
3、已知a、b為非零實數，且滿足a³-7a²b-30ab²=0，則分式a+b/2a-3b=-1/3或3或6/7
a³-7a²b-30ab²=0
a(a²-7ab-10b²)=0
a(a-2b)(a-5b)=0
a=0或a=2b或a=5b
分別代入求得：
4、分式x-2/x²-6x+m在實數範圍內恆有意義，則實數m的取值範圍是？
x²-6x+m<>0時，分式恆有意義
即（-6）²-4m>0
m<9
回答數學問題急急急急急急急數學問題。。。急急急急！
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200 x 為定價，60 x除以10 為房間數 打不來除號 y 60 x除以10 z y 乘 200 x 60 x除以10 乘 200 x 內為了防止x與乘號容混淆 利潤 收入 成本 w 房間收費z 60 x除以10 乘200 60 x除以10 乘 200 x 60 x除以10 乘200 60 x除...
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