1樓：匿名使用者
國際音標的認讀
關於國際音標的讀音，也就是母音和子音的讀音問題，我們重在從理論上認識掌握，重點是漢語普通話的所有音素的發音。因為國際音標所涉及到的是人類所有的語音，我們不可能都掌握。而掌握了有關理論方法，今後個人可以根據自己的需要有選擇地學習。
1．母音的認讀
母音的音色是由舌位的前後、舌位的高低、嘴脣的圓展決定的，因此，每個母音的音色，都有這樣三個方面。所謂舌位，就是發母音時，舌頭隆起點在口腔中的位置。口腔開口度越小，隆起點離上顎就越近，舌位就越高，反之，舌位就越低。
發音時舌頭前部隆起，就是舌位前，反之就是舌位後。嘴脣的圓展指發母音時雙脣是撮起攏圓還是自然。
舌位的前後和高低，雙脣的圓展，都影響到母音的音色。換言之，這三個方面任何一點發生變化，都將改變母音的音色，從而發出不同的音素來。例如漢語普通話的i，就是舌位前、高、不圓脣母音，o就是舌位後、半高、圓脣母音。
學習母音，要讀準八個標準母音，掌握八個標準母音的發音特點。而且掌握了這幾個母音後，其它一些母音，可以類推掌握，比如嘴脣圓一點，比如口型開一點等等。母音除了要掌握八個標準母音外，還要注意普通話中的y和°、 。
每個母音都要求能描寫其發音特點。最好是不要死記，而是利用教材上的母音舌點陣圖來記，弄清楚母音發音的三個方面在舌點陣圖上是怎樣表示的，可以毫不費勁就記住了，大家可以試一試。
在母音舌點陣圖上，舌位的高低從上到下依次用四條橫線表示高、半高、半低、低，例如i是高母音，標在最上面，a是低母音，標在最下面。舌位前後是用兩條豎線表示的，左邊一條表示舌位前母音，右邊一條表示舌位後母音，例如i.a是舌位前母音，標在左邊，u.
o是舌位後母音，標在右邊。圓脣與否分別以兩條豎線為界，凡是不圓脣母音，標在豎線左邊，如i.e.
a.α不圓脣，都標在豎線左邊；凡是圓脣母音，都標在豎線的右邊，例如y.u.
o是圓脣母音，就標在豎線的右邊。這樣，只要記住了各個音素在舌點陣圖上的位置，其發音特點很容易就描寫出來了。
2．子音的認讀
普通話子音的認讀對大家來說不是什麼困難的事情，難就難在要求從理論上掌握每個子音的發音特點，能描寫每個子音的發音特點，能夠進行比較分析。
子音的特點是由發音部位和發音方法兩個方面決定的。因此分析每個子音的發音方面的特點，都必須記住子音主要有哪些方法部位和方法，我們這裡主要要求掌握普通話的子音的發音。
普通話有22個子音，其中有一個是不能作聲母的後鼻音n（ng）。從發音部位看，普通話子音有六種發音部位，從前往後依次是雙脣、脣齒、舌尖前、舌尖後、舌面前、舌面後，這六種部位，自己可以從外向裡，依次模仿體會，不難掌握。從發音方法看，普通話的子音有塞音、塞檫音、檫音、鼻音、邊音五種發音方法，此外還分送氣音和不送氣音，只有塞音和塞檫音有送氣與否的區別，根據發音時聲帶是否振動，分濁音和清音，普通話只有m.
n.l. n.
½五個濁音，其餘全是清音。在熟悉了這些基本知識後，再逐個地往裡面新增子音，比如雙脣是p.p『.
m，舌尖前是ts.ts『.s。
子音看起來很多，其實也不難記。雖然沒有母音那樣可以憑藉舌點陣圖巧記，但也有一定的方法，那就是對比記憶。比如三組塞音和三組塞檫音都是隻有送氣和不送氣的區別，其它方面的特點完全一樣。
因此這12個子音可以分為6組來記憶，每組的差別只有送氣與否，其它幾個方面的特徵完全相同，這樣記住一個，另一個自然就記住了。例如p.p『的發音特點：
p：雙脣、不送氣、清、塞音；
p『：雙脣、送氣、清、塞音。
2樓：匿名使用者
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