1樓：匿名使用者
集合並不是一門孤立的學科。它之所以與函式放在一起，是有著密不可分的聯絡的。例如，題中說f(x)在……是增函式，那麼我們就會想到先求f(x)的單調性，找到增區間，然後令……是增區間的子集。
然後利用數軸法解不等式。集合的在函式中的應用簡直太多了。
我認為，做題不是關鍵的，關鍵的是帶領同學們複習一下一直以來我們所講過的常見題型，常見問題處理方法，結合一些典型的，較易的試題就可以了。題型方面，比如說函式求值域有幾種方法，什麼單調性法，判別式法，換元法，分離常熟觀察法……常見問題處理方法，例如遇到抽象函式f(x)型的怎樣處理，比如說求週期，求對稱軸，利用單調性拿掉f，利用奇偶性單調性移向去f……等等，我認為，最重要的就是這些題型，方法，然後，看同學們差不多掌握了，在適當的一節課敲一下鍾，給來個較難的題目，這樣就可以了。然後，關於套卷，當然得做，難度要適中，保證覆蓋面全。
（當然，自己出題也很好，保證覆蓋率）
2樓：
朋友的思路很好，我只提點自己的小建議。
集合在我們湖南的文科高考中只作選擇題進行考查，所以對待集合的複習重在概念的理解並由選擇題型來進行強化。
而函式的範圍比較寬泛，一般都是結合其他考點一起出題，紮實的函式思維很重要，我覺得可以通過講解經典例題配合一題多解，函式與其他考點結合來進行強化複習。
《點撥》這本參考書不錯，或許可以提供一些思路。
3樓：匿名使用者
一般考試考的多是函式單調性奇偶性求值方程及部分導數知識,著重這兩重點複習就差不多可以提高分數,全面複習雖好,但效果不佳.這時候講解用處不大,應練習解題技巧.
4樓：stop佳
認真學習，努力複習，多做習題，考個好成績！
期末考試前一週怎麼複習
5樓：懷王
有人總結六個要點：
(1)圍繞中心，及時複習，鞏固深化知識。
複習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶首先，要根據教材的知識體系確定好一箇中心內容，把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不真正搞懂，決不放鬆。其次，要及時鞏固，防止遺忘。前蘇聯教育家烏申斯基說：
「與其藉助複習去恢復記憶．不如藉助複習去防止遺忘。複習最好在遺忘之前．倘若在遺忘之後，效率就低了。複習還要經常，不能一暴十寒。
(2)查缺補漏，保證知識的完整性。
我們平時學習中難免出現理解或記憶上的知識缺漏，通過複習，一旦發現．要及時彌補，加強薄弱環節，學得更紮實。事實證明，凡是抓緊複習的同學，經常對知識查缺補漏，很少在學習上欠「債」，他們總能獲得比較完整的知識。
(3)先回憶，後看書，增強複習效果。
每次複習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容(包括思路)回想一遍，概念、公式及推導方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書複習重點明確、有的放矢。
對於課後複習來說，確能深化理解，強化記憶。
(4)看參考書，適當拓寬知識面。課後複習時還可看一些參考書。參考書要精選．不宜多，最好在老師指導下每科選一本。
看參考書要和課堂學習同步進行，即圍繞老師講課的中心內容或自己不懂的地方，作為看的重點。還要和教材對照起來看．以掌握教材知識為主，適當加深加寬對書本知識的理解。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。
(5)整理筆記，使知識條理化，系統化。邊複習邊整理筆記，是使所學知識深化、簡化和條理化的過程。整理可以從三點人手：
①補充提示。補充聽課時漏記的要點或複習時新的體會、發現．提示教材的重點、關鍵，或正確思考的角度、方法等。
②綜合歸納。概括各知識要點，寫出內容摘要。
③梳理知識，抓住知識之間的聯絡，理清條理，編出綱目。
(6)複習應注意的四個問題：
①掌握好複習時機。及時複習比延遲複習效果要好，但也並非越早越好。複習的最佳時機，要根據個人的學習習慣，根據課程的性質、難易程度而決定。
聽課較吃力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，複習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，複習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再複習。
②複習安排要合理。通常有集中複習、分散複習、穿插複習三種形式。課後複習宜於分散、經常進行。
以記憶為主的學習內容，如英語的單詞、語文的背誦課文，要依靠多次重複以強化記憶，應分散複習。階段複習最好集中用整塊時間，一次複習深造為好。當然集中複習又可將性質不同的課程(如史地、數理)交替安排，穿插複習，使大腦各神經區得到輪換休息，腦的工作效率高。
③個人鑽研為主，相互討論為輔。「獨學而無友，孤陋而寡聞」，善於從集體討論中複習， 比個人冥思苦想地複習好處多。但討論應以個人鑽研、獨立思考為基礎，事先要有準備。
討論中也要 開動腦筋，不能有依賴思想。討論應有明確的中心，人數不宜多(二三人即可)，而且要和個人的學習安排結合起來，才能起到促進複習的作用。
④複習方式要多樣化。複習不應是機械地重複。除了背誦、抄寫之外，還可運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、繪製圖表、編寫提綱、做練習題等多種方式。
複習中還要不斷增添新的資訊，把過去學的和今天重看的感受、認識加以比較、分析、提高，發揮思維的靈活性和創造性，求得每複習一次都有新收穫、新創見，充分發揮「溫故而知新」的「知新」作用，這樣創造性地多樣化複習能明顯提高複習效率
6樓：秉燭求學
1、期末複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
7樓：匿名使用者
第一、教材為本，整體複習。課本是複習的階梯，學習須有「本」可依。複習時以課本為主線，進行系統的複習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。
第二、制定看書計劃、繪出知識結構網路圖，形成完整的知識結構體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯絡。然後根據知識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末複習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收穫。
第四、針對考點，專項練習練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
第五、分析自己平時得分的分佈情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步瞭解各知識點的出題題型方式與風格。
第七、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規範，在答題時，要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。
第九、養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮。穩定是正常地發揮出你的水平，是向前發展的穩定，正常的情況下人是循序發展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態。
第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。
8樓：學果網教育平臺
3種高效背誦法助你期末考試不愁！
人物法記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物， 這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。
提綱法根據背誦內容列出一個簡單的提綱，然後按照提綱練習背誦。
情境法創設具體情境，更容易理解和記憶內容。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《錢塘湖春行》等，可畫出多幅圖畫，根據圖回憶，**結合，快速有趣地借圖成誦。
9樓：
不如好好想想怎麼作弊，這是實話，一週，而且還是數學，除非你有個學霸朋友，告訴你重點，大概可以及格。但是臨時抱佛腳，佛都踢你兩腳這是實話。加油 將自己的強的學科發揮到極致，說不定可以拯救
10樓：貴州教師考試網
題海戰術吧，畢竟只有一週的時間了，時間不多，要你現在來好好看書，似乎有些來不及了，直接每天抱著卷子做，不會的問同學問老師（這是最直接最快的方式），總結錯題，錯一次的題型弄懂了就不要再錯第二次了，不然你做的題就沒有意義了。加油吧~!
11樓：愛我永遠多一些
你平時有做筆記嗎？看看代課教師的筆記和好學生的筆記可以起到事半功倍的效果。
期末考試總結，期末考試總結200字
今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心裡非常緊張，因為我想知道語文和數學能考多少分。成績單發下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買 麵包工坊 的玩具。我對這次考試不是太滿意，但是媽媽誇獎了我...
期末考試後的反思作文，期末考試後的反思作文600字
在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如 這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上...
女朋友對我說，只要期末考試你期末考試及格了，你想幹什麼就幹什麼。。他是什麼意思啊
呃呃，那她是在激勵你，你一定要把握，到頭來即使你沒及格，還是一樣的效果。謝謝，求採納 他是看你沒出息 真心希望你好 還是心疼你的 她還真大度，及格就可以！你機會來了 她是在激勵你。還有，她準備好以身相許了。她是想讓你考試能夠及格，想給你個獎勵 孩子你要純潔一點啊 這只是她激勵你的一種方式 讓你考好點...