1樓：匿名使用者
這要看一個人的先天潛能分佈狀況，一般來講，不敏感大角度的人比較容易粗心，馬虎，敏感的人不會，敏感的人都比較細心細膩，看你的介紹，經常評三好學生是嗎？那麼你的思維功能應該不會太弱，一般思維功能弱的人，學一些數理化啊，一些涉及到數字，抽象的，邏輯性推理性的知識性學科對他來講比較吃力，但是不一定一些非常簡單的問題答錯，而是一些複雜的問題比較吃力一些，但是一般腦潛量高的人，雖然在智力因素上是好事，一些複雜的，知識性學科，有難度有挑戰性的學科對他而言不是什麼大問題，但往往像你一樣到考試的時候錯的都是簡單題，一些難的動腦筋想想都答對了。這樣的人要特別注意的是他學習的基礎，要特別注意學習的紮實度和基礎，一旦不注意養成習慣，智力因素佔優勢的人到後來學習反而是走下坡路的，我也只是看你簡單的介紹分析你的問題，具體你是不是這樣，只有看了你的報告才知道。
呵呵，希望你改掉小粗心的壞習慣。
2樓：夢夢的家
家長如何改掉孩子的馬虎毛病
----慧通文府*程式教學法
「 我們的孩子挺聰明的,可是總考不了一百分,這馬虎的毛病可怎麼治啊?」不少家長為此犯愁。馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎；有時是態度問題,對學習不認真就容易馬虎；有的是熟練問題,對知識半生不熟最容易馬虎；有的是認識問題，沒認識到馬虎的危害……解決馬虎問題必須對症下藥，根據產生馬虎的原因，有針對性做工作。
現介紹幾種方法供家長參考。
1.錯題集的作用。給孩子一個「錯題集」，讓孩子把每次作業中的錯題抄在「錯題集」上,找出錯誤的原因,把正確的答案寫出。
這實際上是一個錯誤「檔案」孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利於認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。
所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服馬虎的毛病。
3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，於是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。
家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。「三思而後行」，想好了再做，爭取一次做對。 4.
學會自檢。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。
家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。
有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
5.讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。
3樓：渝州遊仙
呵呵，我初中的時候也是粗心啊，導致始終不能到年級拔尖，基本上是否粗心就是尖子生年級前5和成績很好但不能拔尖的學生的區別，所以一定要改掉。告訴你我是怎麼做的吧，或許對你有所幫助。很普通的方法，我去買了一些小學的速算競賽題，從力保準確開始做，開始速度慢點沒關係，慢慢的就會好了。
還有就是有空的時候就自己在草稿本上造出位數很多的數字進行計算，堅持就好，呵呵，不知我的笨方法對你是否能有多幫助，學習愉快！
4樓：胭脂紅
我覺得吧就是檢查嘍，最好是做完後馬上再看一下又算錯的沒，這樣很能避免想算錯的小毛病，不過要重新算才行，還有就是草稿要打好，整齊點，這樣在檢查時最能迅速的發現問題，還有做題時眼專注點，不要開小差，祝你成功克服這問題。
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