1樓：班門弄斧
目的是培養我們動手能力.發揮想象.觀察.創意的能力，也給人給帶點樂趣.
消除鬱悶.。
為什麼我們要畫手抄報？
2樓：匿名使用者
因為你要讓老師看，老師要讓校長看，校長要讓來學校檢查的領導看。
3樓：匿名使用者
好看，而且能讓我們更牢。的記住上面的內容
為什麼要讓孩子畫手抄報？
4樓：東風最愛三月情
手抄報的定義可以顧名思義，指的就是環繞一箇中心點講解，並且排版正確、有條理的手工製作，類似於報紙，就稱為手抄報。比如說，一張以「羊」為中心的手抄報，需要講清楚的有：（1）告訴大家羊是一種什麼樣的動物。
是可愛的嗎？是可惡的嗎？是**的嗎？
或者是溫順的呢？（2）告訴大家羊有什麼益處/壞處，它愛吃什麼，以及它的習性。它會影響環境嗎？
它愛吃肉嗎？它習慣在**睡覺？（3）關於羊的一些擴充套件，比如說，有沒有什麼以羊為主題的動畫。
比如說《喜羊羊與灰太狼》、《小羊肖恩》一類的動畫…… 如果是幼兒園~二年級的小朋友要畫手抄報，可以減少一些要求，比如說題材「羊」可以只圍繞「羊的習性」「羊是什麼樣的動物」「關於羊的動畫」一類比較簡單的。可以多增添一些裝飾。如：
蘋果、小溪、綵帶、彩虹等。
5樓：z秀秀小喵
一、 辦手抄報激發學生
興趣興趣是學生最好的啟蒙老師，為了激發學生辦手抄報的興趣，在學生課餘活動時間，我首先將辦手抄報的意義和好處向學生講清楚，然後將自己親自制作的手抄報給學生傳閱，將辦手抄報的過程及所涉及的知識和技巧告訴他們，最後向學生布置辦手抄報的具體任務和要求，鼓勵學生利用所學的知識辦好自己的第一份手抄報。
二、 辦手抄報舉辦學生手抄報展覽，對手抄報進行評獎，召開專題討論會，激發學生的成就感和自豪感。
成就感和自豪感是學生學習和實踐的動力，通過舉辦學生手抄報展覽及評獎打分活動，極大的激發了學生辦好手抄報的積極性和主動性，為了從整體上提高學生辦手抄報的能力，我將每期手抄報的優缺點及時進行分析總結，對學生進行有針對性的輔導，通過召開專題討論會的形式，加強學生之間辦手抄報的心得體會及經驗方法的交流，讓獲獎的學生在會上做經驗交流發言，此舉使獲獎學生感受到成功的喜悅，也激發了其他學生的上進心。
三、 辦手抄報與家長密切配合，要求學生家人配合學生辦好手抄報。
為了進一步鞏固學生的辦報興趣，我經常到學生家進行家訪，要求學生家人為學生辦手抄報積極出主意、想辦法，有的具備電腦的家庭還為學生安裝了兒童繪畫軟體，指導孩子用自己繪製的**裝飾手抄報，使報紙版面顯得生動活潑、豐富多彩。
四、 以辦手抄報為契機，鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍、抽時間多看具有豐富的知識性、娛樂性、趣味性的電視節目，多參加電視臺舉辦的智力競賽活動，利用所學的知識辦好手抄報，提高自學能力。
6樓：名字真難難取取
因為校領導要看，做做樣子
為什麼《我和我的祖國》一定要畫手抄報呢？
7樓：風雷電
今年與過往不同，建國70週年慶，多麼隆重的一個慶典，老師相讓大家銘記於心
一張手抄報要畫兩面嗎？畫一張手抄報不是畫一頁嗎為什麼要叫一張手抄報？
8樓：東揚繪畫
手抄報是畫一面的，因為手抄報是畫在紙上的，而形容紙的個數是用張，所以畫完手抄報後一般都是用一張手抄報，這是一個完整的作品
9樓：米覓木子
就是我們漢語裡面量詞的一個叫法，因為紙是用張來形容的，海報自然也是。
為什麼我畫的手抄報會這麼好看？
10樓：阿愚
因為你很厲害，熟於技巧，色彩豐富，想法獨特，風格多樣。
因為你很自信。
學生畫手抄報的意義是啥，是什麼
11樓：班門弄斧
主要其實就三點：一：增加我們的知識
二：提高自己動手能力
三：培養我們的綜合能力
詳細的你可以看看下面的資料：
「手抄報」的意思就是用手親筆抄寫的報刊，但是每一份手抄報的後面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。它是由學生個人根據自己的興趣愛好蒐集材料，精心安排，一筆一畫製作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識於一體，是培養學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。
首先手抄報能大大激發了學生濃厚的學習興趣。俗話說得好，「興趣是第一位老師。」有誰能在不喜歡的方面有所發展和造就？
特別是小學生，由於年齡小，自制能力差，興趣對他們的自主學習顯得尤為重要。傳統的語文教學一般認為學生只有在課堂上才能學習語文知識，培養聽、說、讀、寫的能力，課下只是抄課文，寫字詞，為了鞏固所學的字、詞、句，不知要抄寫多少遍。這樣地機械重複，枯燥呆板，學生越學越沒興趣，無形中加重了學生的課業負擔。
如今教師的觀念改變了，學生的語文學習變得生動活潑。學生不僅在語文課堂上學知識，更重要的是大膽地走向課外。因為自己心愛的「手抄報」等著他們去設計、刊登，促使著他們去讀，去想，去觀察思考。
「手抄報」這一活動開闊了學生的視野，開發了學生的思維能力，培養了學生良好的學習習慣。「手抄報」的內容**來？於是學生們開始了廣泛地閱讀，不僅僅是在大閱讀課上讀，而且在課間、飯前、飯後讀，在節假日也要讀。
語文方面的讀，天文、地理方面的也讀，大量地閱讀，不斷積累。他們獲得了很多書本上學不到的知識，綜合素質有了明顯地提高。
「手抄報」培養了學生動手、動腦的習慣，培養了他們的創新意識和創造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要製成手抄報需要巧妙設計，精心安排，這就要求每個學生必須大膽設想，尤其是版面設計，根據內容新增圖畫，使版面**並茂、活潑新穎，學生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。
為什麼要做手抄報，為什麼要做手抄報？
要學會享受手抄報的樂趣 既能瞭解抄報內容以增長見聞，增長文學素養，培養語感又在抄與畫中體會藝術的美感。用心體驗，你會愛上她的。額 鍛鍊我們的動手能力？我小學的時候 也總是被老師要求做手抄報。哎 我畫畫很難回看，又不會排版，每次答做的 都很慘不忍睹，老師 還要家長會展示，說實話 我十分討厭手抄報。又不...
手抄報上可以畫什麼圖案,手抄報裡可以畫一些什麼小裝飾點綴
你好,想畫什麼圖案就畫什麼圖案。與文字相呼應 你要根據主復題來選擇制 其實有時版面也不一bai定要和主題沾邊。我在du一個上面 zhi發了幾張,還dao不錯,不是那種太兒童畫的。有版面設計圖。希望能幫到你 最簡單的幾何都可以用上 抗日小報上可以畫什麼圖案?手抄報裡可以畫一些什麼小裝飾點綴?葉子,小花...
手抄報上空白的地方畫寫什麼好看點
可以畫一些音符這樣會有一種文靜的感覺！寫一些和主題相符的藝術字 比如 書 兔子 貓 等 一些關於你主題的符號或者插圖 手抄報空白的地方畫什麼？畫一點花邊，或者畫那個手抄報的主要內容，又或者寫手抄報的文字。分隔劃小草，或者菱形圖形。畫點小花，用虛線連線 手抄報空白的地方應該畫些什麼？或者塗什麼顏色？需...