1樓：匿名使用者
安徒生快樂作文網上預約系統操作介紹
（預約時間安排+功能測試）
自2023年寒假、春季班起，為節省家長報名等候的時間，我們將進行網上報名預約。家長在網上預約拿號，各年級報名順序按網上所排號數依次進行報名。未網上預約的家長只能等到所有網上預約號碼完成報名之後才能進行現場報名。
各年級正式網上預約排號時間
二、三年級
預約時間
四年級預約時間間隔
一週五年級預約時間
六、初二年級
預約時間
12月2日週三
（14:00-23:00）
12月3日週四
（14:00-23:00）
12月9日週三
（14:00-23:00）
12月10日週四（14:00-23:00）為了能測試、完善該系統，我們誠邀各位家長參與本次報名系統測試（測試預約排號結果並不用於本次報名）。
一、系統測試時間
二、三年級
預約時間
四年級預約時間
五年級預約時間
六、初二年級
預約時間
11月24日週二
（14:00-23:00）
11月25日週三
（14:00-23:00）
11月26日週四
（14:00-23:00）
11月27日週五
（14:00-23:00）
二、測試流程
1. 訪問**
訪問**方式有兩種：一：訪問www.
atszw.com（安徒生主頁）然後點選主頁左側（圈內）**進入；二：直接訪問報名系統**：
www.atszw-bm.com。
安徒生快樂作文寫人口訣
2樓：橆爺創造神話
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。
因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。
這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極準備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。
學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？
首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是準確的。
這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。
如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。
有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。
形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
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3樓：匿名使用者
快樂，是無處不在的。你的學習可能沒有別人優秀，你的長相可能沒有別人出眾，你的家庭沒有別人富有，但這些並不代表你不快樂。雖然你的成績沒有別人優秀，但你卻可以努力學習感受的快樂;雖然你的長相一般，但你確有些健康的身體;雖然你的家庭沒有別人富有，但你確有著一直關心你，疼愛你的父母，感受到他們的付出，你也會十分快樂。
我愛好打籃球雖然打比賽時投球的機會很少，投進的時候也少，但我仍然喜歡打籃球。我常常站在一個很好的投籃點，而隊友不團結喜歡打獨球，不傳球給我。但我並不生氣，我享受的是在球場上揮灑汗水，馳騁縱橫的愜意。
我經常去釣魚，在我釣魚的時候媽媽經常說："回去吧!你又釣不到魚。
"而我內心的想法確和媽媽完全不一樣，對於媽媽來說釣魚的快樂便是釣到那條最好的魚，而我覺得釣到那條最好的魚只佔快樂的一點點，真正的快樂則是那有趣的釣魚過程。湖邊楊柳依依，微波盪漾。魚漂在波浪中一上一下，等到漂沉了我猛的一拉，鉤上卻什麼也沒有，我被波浪捉弄了一下，但我仍然樂此不疲。
當你和最好的朋友一起學習，一起看書.一起遊戲你是快樂的，當你用盡各種辦法，想盡千方百計終於攻破了一道很難的數學題時，你是喜悅的。當你的父母在你傷心時給你安慰時，在六一兒童節和你的生日那天儘量滿足你的要求時，你會覺得幸福甜蜜。
對於人生來說，快樂時刻伴隨著你。只是快樂如水過般無痕，我們很容易遺忘瞬間的快樂。但只要我們快樂過開心過，這就足夠了，因為，記住!生活中並不是缺少快樂，只是缺少享受快樂的心情。
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安徒生從醜小鴨變白天鵝的作文安徒生從醜小鴨變白天鵝的作文600字
沒有天鵝的高貴，沒有孔雀的華麗，我只是一隻醜小鴨。笨拙的身軀扭動在這世間，就連身上的皮毛也沒有象其他的xdjm們那樣的閃亮金黃！灰灰的黃色，包裹著一顆膽小且自卑的心靈。沒人看得起我，連xdjm們都會嘲笑的我，還能有得到別人讚美的奢望嗎？我一個人生活，不敢與別人爭，不敢與別人大聲說話，甚至曾有過隱世的...
安徒生有哪些著作，安徒生有哪些作品？
安徒生童話 打火匣皇帝的新裝 飛箱 醜小鴨 沒有畫的畫冊 跳高者 紅鞋 襯衫領子 一個豆英里的五粒豆 一個貴族和他的女兒們 守塔人奧列 蝴蝶 拇指姑娘 跳蚤和教授 貝脫 比脫和比爾 爛布片 區別 一本不說話的書 織補針 夏日痴 筆和墨水壺 風車 瓦爾都窗前的一起 甲蟲 幸福的家庭 最後的一天 完全是...
我喜歡堅持寫作的安徒生作文
看了安徒生童話集裡的 小豬倌 覺得很有意思。小國的一位王子 想娶一位公主，可是公主不答應。於是王子改頭換面裝成一個衣衫襤褸的人來到皇宮裡，求得一個養豬的差使。王子白天忙著餵豬，到了晚上，做了一個很可愛的小鍋，鍋沿上掛滿了小鈴鐺，水一開，鈴鐺便清脆地響了起來。有一次被公主聽見了，問 這個小鍋多少錢？豬...