1樓：更好
程式設計不僅僅是寫**，其核心本質是演算法和邏輯。少兒程式設計教育所關注的教育目標主要是計算思維、演算法思維和結合steam教育跨學科理念的其他素養。總有一天，人類會像使用紙筆一樣使用計算機。
所以青少兒學習程式設計，不僅是學習一種思維方式，更是在學習一種重要的生活技能。
未來是資訊大**的時代，我們需要藉助計算機處理海量的資料，計算機應用將深入生活的方方面面，僅僅只會使用軟體無法應對人工智慧時代的巨大變革。擁有程式設計能力，就像掌握語文、數學、運動、開車一樣，是孩子未來發展的通用技能。
想要孩子變牛蛙，那就抓緊學起來吧，個人推薦像傲夢青少兒程式設計這樣的專業機構。
2樓：xiaoyn1994丶風
隨著家長和社會對青少兒素質的愈加重視，資本對與程式設計等相關的素質教育賽道青睞有加。據前瞻產業研究院統計，現在中國的少兒程式設計機構已達到了1萬家，這個資料在全球均處於領先。而像 codemonkey 這樣的國外領先少兒程式設計學習平臺也表明要進入中國市場。
激烈的市場競爭使得程式設計教育產品越發多元化，程式設計教育體系也越發完善。
據公開資料顯示，目前國內教育上市公司對少兒程式設計有一定的涉及，不過數量不多，主要在達內科技、新東方。除了以達內和新東方之外，以程式設計貓、我的世界等為代表的少兒程式設計的創新教育也在如火如荼地「炒熱」。
3樓：鯨落
兒童程式設計教育肯定是有前景的，隨著科技的不斷髮展，必須要學習這方面知識，諮詢巨頭麥肯錫曾說過在未來會有很多人會失業，被機器人所取代，所以小孩學習程式設計是非常有必要的，我家小孩在愛索就學了大半年了，明顯感覺到了小孩的進步，並且還可以考等級證書，助力升學。
4樓：盛通教育
人工智慧一詞，出現至今不過幾十年，卻已深刻地改變了人類。人工智慧正以前所未有的速度實現技術進化、前沿突破，正以前所未有的廣度連結萬物、連線世界，正以前所未有的深度賦能百業、賦能世界，深刻改變當下、塑造未來，人類正在進入一個「人機物」三元融合的萬物智慧互聯時代。
人工智慧的浪潮早已在青少年群體中掀起了風波。青少年是祖國的未來，這場人工智慧大會充分展現了：開展人工智慧技術的科學普及，讓青少年把視野投向更遠更深的人工智慧領域，對於青少年成長和國家未來發展意義重大。
那麼如何讓孩子面對人工智慧時代的挑戰、迎難而上呢？落腳點還在程式設計。程式設計是人工智慧一個最基本的技術，也就是說人工智慧這個大樓無論蓋多高，它都需要程式設計作為基礎性的能力來實現。
把想象力轉換為現實、將思考變為行動力——這就是程式設計的魅力之一。
程式設計教育能夠讓孩子們掌握優秀的能力，在人工智慧時代更好地成長成才。
都說知未來者謀天下，然而更重要的是匹配面對未來的能力，讓孩子從小接受程式設計教育，培養優秀的程式設計能力，增加未來面對人工智慧時代的砝碼，從而更好地適應這個時代。希望青少年群體能夠與人工智慧碰撞出不可思議的火花，未來在人工智慧領域發光發熱！
少兒程式設計的現狀和未來發展 5
5樓：xiaoyn1994丶風
2023年，少兒程式設計仍是教育細分領域中當之無愧的「風口」。龐大的潛在需求決定了激烈的競爭格局，新玩家不斷湧入，資本市場既現實又殘酷，「大浪淘沙」，在這個藍海中能站穩的還是掌握核心壁壘的競爭者。
前瞻產業研究院曾預計，少兒程式設計行業未來市場規模可達 230-350億元。而今年後這一數字被再度重新整理，有樂觀者認為少兒程式設計培訓的發展前景足以對標現在的少兒英語，成為一個新的千億級k12教育市場。
近兩年來，隨著人工智慧的發展，以及國家對steam教育的政策支援，被稱為「世界第三門語音」的程式設計正逐步走進大眾的視野。加上教育巨頭企業相繼入局，比如新東方、達內、好未來等大公司都孵化了少兒程式設計培訓的相關專案，創業者也迎風而上，程式設計相關的創新專案也是層出不窮。有行業內人士認為，少兒程式設計將是k12培訓的新藍海。
6樓：奇思妙想教育科技
市場概況：
從2023年3月，教育部發布了《2023年教育資訊化和網路安全工作要點》，要求中小學逐步推廣程式設計教育。掛鉤自***，教育部將變成納入課堂教學及大學考試後，全國主要省市已經陸續完成落地，深圳部分省市還將變成和升學掛鉤。
浙江省將資訊科技學科，含程式設計納入高中生的必學科目，納入高考的考試科目；
江蘇明確在小學階段開設資訊科技課程，南京甚至將程式設計列入中考特招生的範疇，
天津**招生辦釋出的《2023年天津科技特長生招生計劃》中，將資訊學奧賽，資訊科技，人工智慧等納入了招生範疇。
重慶，山東，北京等省市陸續把程式設計納入小學及高中課程；
隨著人工智慧技術在生產、生活、娛樂等領域的廣泛應用，可以預見，我們已經踏入一個由計算機與機器人主導的人工智慧的時代。
玩**明課程中的程式設計在創新發明作品完成過程中，為了解決實際問題而去寫**、程式設計序，編指令，實用性極強！程式設計技術是在學發明創造課程中必須要掌握的一個工具。我們課程中的程式設計教孩子學習的是圖形化程式語言，年齡大一點時學習c語言、c++語言、是軟體與硬體相結合的實際應用程式設計。
我們的程式設計課程課不是教孩子們在電腦上玩程式設計遊戲，與實際應用無關那種程式設計課！
7樓：成都礪鷹教育
少兒程式設計很多人對他有一定的誤解，覺得學這個少兒程式設計是不是未來就一定要從事軟體開發或者說做遊戲的行業呢。錯誤的理解，少兒程式設計是可以提高兒童的思維能力，讓他從小就有一定的認識，特別是小孩子的思維能力其實是可以開放出來。只是我們之前一直沒有找到更好的課程去激發。
少兒程式設計就是最好的選擇，未來發展也是比較好的。未來10年-20年都會用到人工智慧，少兒程式設計會編入中考考試中。
8樓：魔扣少兒程式設計
2023年7月，中國***釋出《新一代人工智慧發展規劃》提出在中小學階段推廣程式設計，人工智慧上升為國家發展戰略。2023年1月，教育部公佈高中新課標，程式設計、計算思維成必修內容。各地方**也相繼發力，大力推廣少兒程式設計。
重慶市：2023年3月23日，《重慶教育資訊科技與裝備中心關於印發2023年工作要點的通知》。小學3-6年級累計上課不少於36課時、初中階段累計上課不少於36課時，同時要配備專門的程式設計教師。
天津市：天津**招生辦釋出的《2023年天津科技特長生招生計劃》中，多所中學將資訊學奧賽、資訊科技、人工智慧等納入了招生範疇。
浙江省：2023年高考，以浙江為首，將往年高考的「6選3」，改為「6+1選3」，而這裡所指的「+1」就是資訊科技(含程式設計)，程式設計正式成為了高中必學科目。
目前，有超過24個國家，包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經將程式設計教育納入課程大綱或者教學場景。未來程式設計將普及到義務教育，變成剛需學科，少兒程式設計教育勢在必行。
當一項教育從非剛需轉向半剛需，將來完成變成剛需，少兒程式設計也會成為下一門英語。
9樓：李倩倩的土豆
少兒程式設計教育肯定是有前景的，隨著科技的不斷髮展，必須要學習這方面知識，諮詢巨頭麥肯錫曾說過在未來會有很多人會失業，被機器人所取代，所以小孩學習程式設計是非常有必要的，我家小孩在愛索就學了大半年了，明顯感覺到了小孩的進步，並且還可以考等級證書，助力升學。
10樓：匿名使用者
少兒程式設計現在挺火的，但還沒有開啟局面，像我們太原這邊都是樂高機器人那些，玩概念的多，做純程式設計的沒幾家，個人覺得，樂高機器人啥的用處不大。我去c9青少年程式設計聽過公開課，感覺少兒程式設計還是有點用的，和機器人樂高不一樣，現在接觸還不深，至少對數學邏輯思維啥的有好處，後邊想繼續瞭解，孩子大點了，考慮報課
11樓：老王少兒程式設計
編輯要從娃娃抓起,要麼程式設計,要麼被程式設計.現在我們把少兒程式設計定義為一種通識教育,大眾化的教育. 這已經是不爭的事實啦.
「儘管孩子們未來的事業可能和程式設計不沾邊,但通過程式設計學習的「化複雜為簡單」的做事哲學,以及分析、解決問題的能力會讓他們受益終身。
01 少兒程式設計學習的目的
少兒程式設計的目的,是讓孩子們在學習中愛上思考,學會運用工具去了解事物執行的本質。從智力開發上來說,學程式設計並不意味著將來就要從事計算機開發工作。通過學習程式設計,孩子獲益更多的是思維的邏輯性、縝密性和創造力的提高,這些對他們的發展和基礎教育都有促進作用。
未來30年是人工智慧的偉大時代,50%的工作崗位將會被人工智慧取代.學程式設計會讓孩子的未來充滿更多的可能性。不僅教會孩子們程式設計的技能,更重要的是用程式設計的思維和方法,去有邏輯的分析問題,解決問題.
這是在人工智慧時代立於不敗之地的核心能力。
02 少兒程式設計是人工智慧的必然趨勢
人工智慧儼然已是未來趨勢,程式設計也不再是少數人的興趣,而是與大多數人都息息相關的內容。 程式設計培養的是孩子的綜合能力, 例如邏輯思維能力每一條程式都是嚴密的邏輯, 觀察力編寫程式的過程中必然會出現問題, 需要自己不停嘗試和仔細觀察, 從而發現問題並解決, 主動思考的能力如何讓作品使用的更好都需要孩子自己去思考, 實踐能力所有的工作都需要孩子自己動手去做.
少兒學程式設計,最重要的是培養其程式設計思維和計算思維,是一種思維習慣的培養。除此外,孩子們可以自己做些簡單的小網頁,小遊戲,實現一些小功能,這樣孩子就能從技術的角度對身邊各類軟體有更深的啟蒙認知.少兒學程式設計,其目的不是學會程式設計這項技能,更不是讓孩子為做程式設計師這項職業做準備.
程式設計要想學的好,其必然是以紮實的文化課做支撐的.
03 程式設計教育≠敲**
中國教育部發布的全球第一本人工智慧教材將要進入高中生課程、以及今年1月16日，教育部明確表示程式設計成為普通高中資訊科技課的必修內容，名校的自主招生也越來越青睞會程式設計的孩子。
然而在很多家長的眼裡認為，讓孩子學習程式設計，就是單純的去敲**，以後當程式設計師嗎？
許多家長支援孩子學程式設計非常重要的原因是：程式設計具備奧數的一些優勢，有助於提高孩子的邏輯思維，
所以程式設計熱在國內悄然興起，很多家長也看到程式設計的重大利好，以及國家教育的緊迫性。
然而更多家長，一邊想讓孩子快點接受程式設計教育，一邊又怕怕敲**太難，孩子學不會。還會擔心即便花了昂貴的學費，最後對於孩子的學習收效會甚微。
現在，必須要糾正有此觀念的家長這種錯誤思維！
程式設計≠敲**
程式設計≠敲**
程式設計≠敲**
就像我們讓孩子從小開始學英語，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官，而是為了給孩子以後的語言交流、接受國際教育打基礎。
同樣，孩子學程式設計並不是一定要長大後成為程式設計師或者it開發者，通過程式設計，他們除了能學會跟計算機交流，更多地是在學習一種「程式設計思維」，並且培養獨立思考和解決問題的能力。
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