孔文子何以謂之文也的「之」的用法

2022-11-07 04:21:33 字數 4093 閱讀 5927

1樓:sunny桉藍

用法:代詞,代孔文子。

原文如下:

子貢問曰:「何以謂之『文』也?」子曰:「是以謂之『文』也。」

譯文:子貢問道:「為什麼被諡為『文』呢?」孔子說:「他聰明好學,向不如自己的人請教不以為恥,所以被諡為『文』。」

2樓:完了就完了啊

我覺得應該是代詞吧,孔文子為什麼能被諡為「文」呢?原來的順序應該是以何謂之文也,「憑什麼稱他」,所以應該是代指孔文子的,個人觀點僅供參考

3樓:

取消句子獨立性的。

請指出下列語句中「之」的用法1、學而時習之2、孔文子何以謂之「文」也3、默而識之的用法

1 代詞

2 取消句子獨立性

3 代詞 代什麼你自己應該很清楚 論語六則 老師上課肯定講

4樓:寧帖

原文:子貢問曰:「

何以謂之『文』也?」子曰:「

,是以謂之『文』也。」

新注子貢問曰:「

何以謂(為)之,文也?」子曰:「

,是以謂(為)之,文也。」

翻譯:子貢問道:「

為什麼被諡為『文』呢?」孔子說:「他聰明好學,向不如自己的人請教不以為恥,所以被諡為『文』。」

之,代詞,代孔

子貢問曰:「孔文子何以謂之文也?" 子曰:「敏為好學,不恥下問,是以謂之文也。」的翻譯

5樓:嗯崔達布

子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。」的意思是如下:

子貢問道:「孔文子為什麼諡他『文』的稱號呢?」孔子說:「他聰明勤勉,喜愛學習,不以向比自己地位低下的人請教為恥,所以諡他『文』的稱號。」這句話出自《論語》的公冶長篇。

原文:子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?''子曰:「敏而好學恥下問,是以謂之『文』也。」

6樓:綠人言

子貢問道:「為什麼給孔文子一個『文'的諡號呢?」孔子說:「他聰敏勤勉而好學,不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他諡號叫『文'。」

7樓:喵嗚可憐

子貢問說: 「孔文子憑什麼作為而成名的?」先生說:「敏而好學,不恥下問,這樣做而成名的。」

子貢問道:「孔文子為什麼被諡為『文』呢?」孔子說:「他聰明好學,向不如自己的人請教不以為恥,所以被諡為『文』。」

兩種都對選一個吧

8樓:舒馨

子貢太聰明瞭我要認真了呀,子貢著麼聰明該很認真學習吧

子貢問曰孔文子何以謂之文也何是什麼意思

9樓:駒毅

原文:子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問 ,是以謂之『文』也。」

新注句讀 子貢問曰:「孔文子何以謂(為)之,文也?」子曰:「敏而好學,不恥下問 ,是以謂(為)之,文也。」

翻譯:子貢問道:「孔文子為什麼被諡為『文』呢?」孔子說:「他聰明好學,向不如自己的人請教不以為恥,所以被諡為『文』。」

子貢問:孔文子何以謂之『文』也全文翻譯

10樓:high芋頭小姐

一、翻譯:

子貢問:「為什麼給孔文子一個『文』的諡號呢?」孔子說:「他聰敏勤勉而好學,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥,所以給他諡號叫『文』。」

二、原文:

子貢問曰:「孔文子何以謂之文也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。」 —出自《論語·公冶長第一十五》。

11樓:仰望星景

原文:子貢問曰:「孔文子何以謂之文也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。」

譯文:子貢問道:「為什麼給孔文子一個『文』的諡號呢?」孔子說:「他聰敏勤勉而好學,不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他諡號叫『文』。」

12樓:匿名使用者

譯文:子貢問道:「為什麼給孔文子一個『文』的諡號呢?」孔子說:「他聰敏勤勉而好學,不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他諡號叫『文』。」

13樓:獸王紋身

自貢問曰:「孔文子何以謂之』文『也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之』文『也。」

子貢問孔子:「孔文子的諡號為什麼是』文『呢?」孔子說:

「他勤奮(這裡是不能翻譯成」聰敏「的,聰敏只是今譯真正的古義應該是」勤奮「)好學,不以向不如自己的人請教為羞恥(向比自己地位卑微的人請教就錯啦,孔子的父親死後家境本就貧寒,五十多歲才當了一個小官,到了後來才一步一步成為宰相的),因此他的諡號是『文』。」

14樓:手機百科小幫手

大概的意思是:子貢問:孫文子為什麼可以被稱為文人

15樓:

關於您說的這個孔文子何以謂之文的全文翻譯,這個他的權翻頁真的不知道是哪一個具體是哪個文言文的。

子貢問曰:「孔文子何以謂之文也? 」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。賞析」

16樓:匿名使用者

子貢問道:「對孔文子為什麼要給一個『文』的諡號呢?」老師說:「他聰敏而又好學,不以向地位比自己低、學識比自己差、能力比自己弱的人請教為恥辱.所以稱謂他的諡號是『文』呀.」

賞析:「不恥下問」,一種涵義就是不僅向君子、老師、長輩求教,而且還求教於不如自己知識多的人.第二種涵義就是將可能會帶來恥辱的事,而求教於人.

這是很難得的榜樣.榜樣的作用可以影響一個時代.知之為知之,為學到知識,忍辱負重.

孔文子何以謂之文也?其中的何是什麼意思,以是什麼意思?

17樓:

在所有的文言文中「何以」翻譯成現代漢語就是「以何」,也就是"憑什麼"的意思;以的意思就是憑藉

18樓:匿名使用者

子貢問曰:「孔文子何以謂之文也?"

子貢問道:「孔文子的諡號為什麼叫『文』呢?」

在所有的文言文中「何以」翻譯成現代漢語就是「以何」,也就是"憑什麼"的意思

以的意思就是憑藉

19樓:

hé]:1.疑問代詞(a.什麼,如「~人?

」b.為什麼,如「~必如此?」c.哪樣,怎樣,如「~不?」「~如?

」d.**,如「~往?」e.發表反問,如「~樂而不為?」)。

2.副詞,多麼。 3.

姓。 [hè]:古同「荷」,擔。

[hē]:古同「呵」,譴責。顯示全部

20樓:匿名使用者

何以: 為什麼以,什麼以

子貢問曰孔文子何以謂之文也中謂之是什麼意思

21樓:我也只是過客

謂:稱做,稱為

子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問 ,是以謂之『文』也.」

翻譯:子貢問道:「孔文子為什麼被諡為『文』呢?」孔子說:「他聰明好學,向不如自己的人請教不以為恥,所以被諡為『文』.」

分析:傳統譯註認為 「文」是諡號,一是對諡號的誤解,一是不瞭解孔子的「文」是指成名.

關於諡號的興起,古今說法不同,多從《逸周書·諡法解》,認為起於周初.郭沫若先生認為,「當在春秋中葉以後」(《金文業考諡法之起源》),「諡法之興當在戰國時代」(《諡法之起源》).楊伯峻先生批駁郭先生這種結論「缺乏堅強的論證,而且太與古代的文獻材料相矛盾」(《論語譯註》),舉的例子其一就是《論語》中的這句「孔文子何以謂(為)之,文也?

」,其二是「託古作偽」的《左傳》中的記載.很明顯,郭沫若的結論可信,孔文子的「文」,不是諡號.在這裡,「文也」是指成名.

「謂」是「為」之誤,「是以為之」的句式,在《為政篇》第二章也有,「曾是以為孝乎?」.

所以說,孔文子何以謂之文也的回答是:

「敏而好學,不恥下問」,任何一個能如此作為的人,怎會不能成名?

22樓:所謂依然在水一方

寫錯了吧:

子貢問曰:"孔文子何以為『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也」.

貢問道:「孔文子死後憑什麼稱作『文』呢?」孔子說:「因為他聰敏而好學,不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他諡號叫做文.

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