1樓：陽光的崽崽
「四捨五入」
簡單說就是「小於五時捨去；大於等於五時進入」
例如：2.3約等於2
2.5約等於3
2.6約等於3
希望對你有用
2樓：錢駿奇粘芙
把數當作接近的整十或整百的數看，例：197+21約等於200+20，即220
3樓：
四捨五入就行了，主要看是要求你到整百還是整十整千
4樓：year無腦男
四以下約0，五以上進1
小學三年級數學約等於怎麼算
5樓：匿名使用者
所謂約等於（≈）就是求近視值；
一般計算中會告訴你保留幾位小數或保留到哪一位，一般按照四捨五入原則（其他題目中會告訴你，比如四捨六入五湊偶）進行，結果保留兩位小數。結果寫在「≈」後面
6樓：鈿鐥嶨蓮
你問的是關於估算的內容吧.
估算時,看每個數是否接近整十或整百、整千數,用整十或整百、整千數去計算.
7樓：匿名使用者
按四捨五入來算答案。
三年級數學約等於怎麼算
8樓：逸塵飛雪
把數當作接近的整十或整百的數看，例：197+21約等於200+20，即220
小學三年級數學中約等於該怎麼算
9樓：匿名使用者
小數點後一位小於5省去，大於等於5進1，4.5約等於5
10樓：匿名使用者
her little hands are almost frozen stiff.
三年級的除法約等於怎麼算？方法是什麼？
11樓：加呼
正確列豎式2.從最高位除起（不夠帶下一位）3.根據乘法口訣寫出相應的得數35/5五幾三十五先將4捆平均分成2堆，每堆2捆，在豎式的十位上商2； 再將2根小棒平均分成2堆，每堆1根，在豎式的個位上商1；2式和3式，2式更簡便，在寫豎式時中間過程中的一些0可以省略不寫。
12樓：華山論劍
四一下捨去，五以上進一
小學數學約等於如何計算？
13樓：解解龍
得數四捨五入，比如：小學數學35約等於40。
四捨五入是一種精確度的計數版保留法
權,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話,對大量的被保留資料,這種保留法的誤差總和是最小的.
這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
約等於就是大約多少的意思，是一個估計的數字，按四捨五入演算法進行計算。
通常會告知精確到的位數，如精確到十位，491就約等於490，按四捨五入演算法，假如個位上的數字在4以下如362則約等於360了，假如個位上的數字大於五如287則就約等於290了
14樓：匿名使用者
一張飛機票是1800那三張飛機票是1800×3等於5400塊錢。
15樓：匿名使用者
1800×3=5400≈5000 得數四捨五入。 望、樓主採納。
16樓：匿名使用者
個**小學的數學問題那麼簡單的問題，還用來問嗎？你是幾年級的孩子啊？
17樓：匿名使用者
買三張飛機票大約要花費5500元。
18樓：閃亮登場
得bai
數四捨五入，比如du：小學數學35約等於40。
四zhi舍dao五入是一種精確度版的計數保留法,與其他方法本質權相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話,對大量的被保留資料,這種保留法的誤差總和是最小的.
這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
19樓：匿名使用者
得數四捨五入，比如：copy3.6約成整十數是4
四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話,對大量的被保留資料,這種保留法的誤差總和是最小的.
這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
20樓：匿名使用者
1800÷3=600
小學數學三年級約等於一類題怎麼做
21樓：匿名使用者
用約等於比較合適，因為小學階段還沒涉及到不等式，還沒有這個概念。所以優先用約等於。但也有例外的時候，這個要看情況。
如果題中內容需要判斷至少或者至多或其他問題時，尤其是強調結果只能是整數的話，就需要大於小於的概念。
求20道三年級下冊約等於的計算題
22樓：墨汁諾
估算89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×91≈ 41×39≈
80×21≈ 29×78≈ 362÷8≈ 538÷6≈ 349÷5≈302÷5≈ 51×74≈ 268÷4≈ 354÷7≈ 159÷8≈284+99≈ 199+201≈ 359-206≈ 138+701≈ 999+606≈
265÷6≈ 71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈490÷5≈ 210÷5≈ 432÷7≈ 86÷4≈ 274÷9≈48×72≈ 29×80≈ 42×61≈ 71×18≈ 12×29≈四捨五入：0、1、2、3、4，均不進位，5、6、7、8、9，進位。
進一法是去掉多餘部分的數字後，在保留部分的最後一個數字上加1。這樣得到的近似值為過剩近似值（即比準確值大）。例如，一條麻袋能裝小麥200斤，現有880斤小麥，需要幾條麻袋才能裝完？
用880除以200，商為4，餘數為80，即使用4條麻袋不可能裝完，因此必須採用進一法用5條麻袋才能裝完。
23樓：凌月霜丶
估算89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×91≈ 41×39≈
80×21≈ 29×78≈ 362÷8≈ 538÷6≈ 349÷5≈
302÷5≈ 51×74≈ 268÷4≈ 354÷7≈ 159÷8≈
284+99≈ 199+201≈ 359-206≈ 138+701≈ 999+606≈
265÷6≈ 71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈
490÷5≈ 210÷5≈ 432÷7≈ 86÷4≈ 274÷9≈
48×72≈ 29×80≈ 42×61≈ 71×18≈ 12×29≈
24樓：白朮美
349÷5等349÷5等於幾。
25樓：
1+1=2，100+100=10000，100000+100000=1，5+5等於，我不會，我不會，我全都不會
小學三年級數學乘法怎麼驗算,三年級小朋友數學乘法驗算怎麼驗算
乘法一般用交換位置的方法驗算。也可用除法驗算。乘法一般用交換位置的方法驗算 乘法到你是不是這樣驗算的 三年級小朋友數學乘法驗算怎麼驗算 乘法一般用交換位置的方法驗算。也可用除法驗算。解 乘法計算用除法驗算,版 例如 權 15x16 240 驗算 240 16 15 或者 240 15 16 所以乘法...
小學三年級數學題，求解分析過程，小學三年級數學題，求解分析過程
小學知識範圍 x 73 商 9餘數 8 商 餘數 17 x 商 餘數 73 x 56 所以 商是8 或者7 當商是8時 x 餘數 65 不符合要求當商是7時 x 餘數 66 x 56 餘數 所以 餘數 5 x 61 得61。要用排除法的哦。解 由題意得 61 8 7 5 61 7 5 73 解得 x...
三年級奧數，三年級奧數
第一個得出，已 90 甲 第二個得出，丙 82 甲 第三個，已 丙就是 90 甲 82 甲 86，求出甲 43，帶進一里得，已 47，帶進二里得丙 39，已 47 丙 39 86，就ok了。這裡是直接把甲乙丙當做未知數。甲 乙 90 甲 丙 82 那麼 乙比丙大8 乙 丙 8 乙 丙 乙 乙 8 8...