想去書法班學硬筆書法,一週兩次課,大約多長時間能寫好

2022-10-13 14:03:33 字數 5370 閱讀 3830

1樓:0喚靈鬥師

其實不能光靠在培訓班裡的時間來提升自己的書寫水平啊,你也可以自己平時在家自己練習。我當初就是自己自學的。

另外,想要最快見成效的話,我覺得應該可以注意以下幾點:

堅持每天必練!每天抽出時間來練習,就會循序漸進。不能一曝十寒,就一週練幾次。

最好練習下毛筆!因為「鋼筆寫結構,毛筆出神韻」啊(我老師的話),兼著來的話,你進步一定很大的、我老師的培訓學校裡的教學都是如此。

總結各類字的結構特點,儘量自己運用到平時的書寫當中!其實這也就相當於練習了、對吧?平時書寫的時候若能想到練字時字的結構的話,也是一個鞏固的過程~

如此執行的話,一個月就能有效果的!

謝謝、歡迎追問,望採納哦~o(∩_∩)o

2樓:

三個月應該能初見成效

書法課一週上幾次比較好,準備給孩子報個書法班,有的一週一次,有的一週兩次,到底一週幾次合適呢?

3樓:

一週一次就足夠了

書法重在練習 一週兩次太累 又沒充分的時間消化練習

任務繁重還可能引起孩子逆反哦~

4樓:開飯哥

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回答兩次的吧。一週一次這個頻率太低,等他孩子再去就都忘了。

提問我們這邊好多報的課程是不限制時間的,就是天天可以去練還有一個星期去一次的

回答反正還是一週兩次好。你報上一週一次,真就給忘乾淨了。你也知道記憶這東西需要勤加練習。提問天

我想報不限制時間,天天去練個一個小時,會不會去的太勤也不好回答對你去的太勤也不好。很容易讓孩子逆反。

如果你覺得次數可以多點,我認為2~3次。

提問2.3次,平時在家裡也要堅持練習吧回答嗯提問好的,謝謝

回答我還是不希望你把他逼得太緊。這種東西培養成興趣愛好最好。

不客氣,如果還算滿意請給個贊。

更多11條

5樓:匿名使用者

若是假期,一週兩次可以,如果是平時,一週一次足夠了,書法注重練習,循序漸進。

學硬筆書法,什麼年齡開始學最好?

6樓:匿名使用者

作為一名曾經的小學老師和硬筆書法的資深愛好者,我同意你的觀點。不必讓孩子過早學,只有壞處沒有好處。一年級以後是很好的切入時間,隨著孩子識字量增加和寫字能力的逐漸提高,自然而然地跟隨上硬筆書法的練習。

這個其實非常容易理解,孩子學寫字總要從最簡單的橫豎撇捺寫起,硬筆書法不也正是從這幾個筆畫和簡單的單字開始嗎?所以它們是天然吻合的。一年級以下,孩子大多不識字,更不會寫字,手部小肌肉群也發育不完善,極容易煩躁、疲勞,造成厭惡的情緒,嚴重的甚至導致小手肌肉受損,何苦呢!

7樓:旁代天盍林

就是一年級

我就是從一年級開始學的

太早不好,太遲了不好改正之前的習慣

我小學學的(我們學校有辦藝校,不知道lz是什麼情況)這樣基本打好基礎定了型,就算字寫得不能得獎但也不會差之後初中和高中有的學校也會有教

還有學這種東西要有天分的,老師教了,但你能不能得獎就靠個人但是學這個很有好處

對於我們學生特別是這樣,受用無窮

因為我自己本身就是學生,所以你一定要讓你的孩子好好學連考試字寫得好,老師都會多給你幾分

我現在上高中,真正接受系統的學習有6年了,我就是小學一年級開始學因為上了初高中就沒有太多的時間,而且有的初中沒有辦寫字課很多都是等到高二學校再來給學生惡補寫字知識,但是沒有底子也學不好希望對你有幫助

8樓:阿白夜

小學一年級開始學起是比較好的。

9樓:匿名使用者

我覺得根據孩子的實際情況,現在很多私立幼兒園都開始教習寫字認字了,如果在大班就會寫簡單的字就可以學習書法了,現在的孩子不像我們小的時候什麼都不學,他們在更小的時候學了更多的知識,也可以相對早一些學習書法,畢竟等到完心很重的時候在約束應該會比較難靜下心

10樓:匿名使用者

學習源於興趣,只要孩子肯學,任何時候都可以。平時孩子從作業中書寫就是一種練字。很多時候都有這樣的體會,有的人並沒練過子,但隨著年紀的增長,字會越來越有型,最主要還是要認真。

11樓:讓我的心解鎖

只要孩子有興趣,什麼時候學都行

12樓:匿名使用者

不能太小,一般在6歲以後學比較好

13樓:匿名使用者

路橋的小蘭齋老師素質太差,千萬不要將孩子送去,否則誤導一生

14樓:匿名使用者

無論是網上的網友們還是專業老師們建議都是在6歲以後學習硬筆書法,到底是為什麼?首先在6歲這個階段,小孩子的骨骼和手部肌肉發育都達到了一定的程度,對於筆的控制能力也已經達到了基礎要求。

其次,孩子6歲這個年齡恰逢幼升小的轉折點,這個時候開始學寫字可以讓孩子在小學學習的過程中不至於落後其他孩子。再者寫得一手好字對於小孩子的自信心提升也有著很大的幫助。

那怎麼學才能讓孩子技能快速上手又不會產生牴觸心理呢?首先隨著年級越來越高,其實孩子課業也越來越重,所以上課的時間不宜過長,每節課所學的字也不能過多。這點我很喜歡像龜小兔等等的網路課的課程設定。

每節課3-5分鐘,只交一個字,而且每天只上一節課。

這樣子對孩子的壓力就不會太大,而且由於是線上課,父母也可以陪同參與,起到以身作則言傳身教的效果,上完課之後還可以上傳作業給老師點評,再配合父母的鼓勵和適當的獎勵,小孩子一定會愛上寫字的。

硬筆書法從幾歲學起

15樓:我家有無花果

孩子在6歲開始學習硬筆書法是比較合適的。

因為6歲以下的孩子手部肌肉還沒發育好,手腕力量也不夠,而硬筆書法,是需要高度的協調能力和精確的力量調控的。

如果過早讓孩子練習硬筆書法,孩子會因為抓不住筆而產生挫敗感,再加上6歲以下的孩子注意力集中的時間太短,長時間的練字也很容易讓孩子產生厭煩情緒。

16樓:星宮莓

從實用的角度說硬筆好於軟筆,從修身養性的角度說軟筆好於硬筆,如果學硬筆最好在上學的前一年學,就是學前班時期,這樣可以使孩子打下好的基礎,最重要的就是堅持,無論是上課時還是放假時不能間斷,如果停了前面的就白學了。

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。

硬筆書法脫胎於傳統書法藝術,筆頭質地尖硬有別於毛筆軟質筆頭,主要以鋼筆為書寫工具的一種藝術形式。雖然電腦的出現使寫字次數、頻率大減,但硬筆書法的教育和影響仍是「隨風潛入夜,潤物細無聲」。

概述硬筆書法(3)要想寫好字,首先要提高審美意識,也即知道字寫成什麼樣才比較好看,為什麼好看;其次,能用自己手中的筆寫出自己想寫出的好看的形狀,這就是你控制筆的能力,也即運筆基本功。所以有一定的審美意識和一定的基本功,那就一定能寫好字!無論是提高審美意識,還是加強基本功的訓練,都要求平時多看、多寫、多琢磨,做到眼到、手到、心到。

練字沒有任何的捷徑可走。

硬筆書法 **集(3)那麼什麼樣的字,才算是比較好看的字呢,一個字的好壞無非是看它的線條與間架結構;對於一幅字而言,除了單個字要寫得好看外,還要看它的佈局(即章法)。美的線條當是來龍去脈交待清楚、行筆流暢自如、輕重緩急得當,呈現出美的形態與神態,充滿活力,或輕或重、或緩或急、或剛或柔,歸於自然。而交待不清、呆板遲疑、輕重無常的線條自然就是不好看的了;間架結構,即一個字的筆畫搭配,如筆畫的長短、曲直、擺放的角度,筆畫間的間距、粗細(輕重)、前後照應關係,等等。

對於初學者,在字的間架結構上當先求勻稱、端莊為宜,然後才能根據需要與個人的習慣愛好(個性)考慮變化。

硬筆書法 圖冊(3)佈局,也叫「章法」,即字的排列。如字的大小、形狀、排列的位置與擺放的角度、上下左右的照應關係,等等。就毛筆書法而言,還要考慮墨色的濃淡、枯溼的變化,不過實用的硬筆書法可以忽略這些。

就一般實用的寫字而言,章法佈局當做到二點:首先是在一行或一列中,讓每一個字的重心基本在同一條直線上;其次是將字的大小、形狀稍作區分,一般而言,筆畫多的字寫緊湊些,線條儘量細一點,筆畫少的字寫鬆一點,形狀小的字線條儘量寫粗些。但一般情況下,依然是筆畫多的字大些,筆畫少的字小些。

不過有些筆畫少,但屬筆畫舒展的,也可寫大些,如「中」字的豎畫,「安」字的橫畫,「人」字的撇捺畫等,就可以根據前後字的搭配需要而異。在楷書的章法中,字的大小區分不很明顯;而在行書的章法中,字的大小區分可以十分明顯,有些草書中更加明顯。另外,在行書中適當誇張個別字的主要筆畫,對整篇來說,也會產生生動美好的效果。

比如***的書法,字的大小變化極大,錯落有致,大氣磅礴,別有一番雄偉的氣勢。

知道了怎麼樣就能把字寫得比較好看,那趕緊去練喲!帶著興趣去練,勤練、多臨摹,既可以加強控制筆的能力,也可以學習別人好的寫法。多看字帖,反覆地臨摹,熟能生巧,這就是最佳的方法。

只要你堅持這樣做,就一定有大收穫,並且趣從中來呢!說不準練字會給你的人生帶來意想不到的收穫!或者從此會改進你的人生!

其實不是說不準,而是肯定的,練字的好處很多很多,比如對你的文字水平的提高會大有裨益,比如對你的性格的改善會大有裨益等等,在此,因為篇幅有限,不再贅述,自己在今後的練字過程中去體會。

17樓:熱情的

硬筆書法呢,可以從五歲開始學起

18樓:書法陸鳳全

一般只要上小學一年級學寫字的時候就可以寫了。我是培訓機構的書法老師,軟硬筆都帶,我們機構最小有幼兒園大班的小朋友,正常一到六年級的同學都有。

也就是說硬筆書法從小朋友上一年級左右就可以開始了

19樓:糰子

不想孩子過早近視,不覺得多數人說的一年級就練,都才剛學寫字,很多字結構都不明白練啥硬筆,自欺欺人,二三年級還差不多,軟筆和硬筆就可以同時進行了,學到小學結束初中就安心補習文化課了

20樓:匡偲

上學前的那個暑假開始,我說的是有根據的,因為我就教硬筆書法,小孩太早學會影響手關節發育的。

21樓:匿名使用者

以我多年的經驗,我覺得孩子太小時理解不了深奧的知識的,只能簡單的說下,他會在學硬筆書法的枯燥環境裡慢慢失去對硬筆書法的熱愛,他會按照自己的想法去寫。所以我建議孩子在10歲左右去學習硬筆書法是最佳年齡!!那個時候孩子會了一些基本的字,也能聽懂老師的講解,也知道了聯絡硬筆書法的好處,所以這個時候孩子學習是最佳年齡!!

22樓:

上一年級前半年,是最佳的學習時間,不宜過早。也不能等到上學後,在學校養成了不良書寫習慣後,再改就難了。

要找專業些的老師來輔導一下,事半而功倍。

23樓:

從能握住筆開始,相信我,我是書法教師...

要學硬筆,必須要學毛筆...這樣肯定會事半功倍的

24樓:春曉

問你幾歲開始學比較好。 扯這一堆。。

先學硬筆書法好還是軟筆書法好初學者硬筆書法與軟筆書法學哪個好

其實也一樣。毛筆字硬筆字僅僅筆道粗細不同,字的間架結構,字的精氣神都是相同的。建議您看看 華文行楷字型 它是當今 都用的字型。自己可以截圖幾個,仔細揣摩揣摩每個字的筆劃 點橫豎撇捺鉤折提 的寫法。畢竟硬筆字方便些。需要特別強調的是 食指絕不可彎成直角九十度!必須一路圓滑。力度也不可入木三分力透紙背。...

建黨90週年硬筆書法比賽內容

歡喜億萬千 慶賀不盡言 黨領百姓前 九州共盛典 十方皆展顏 周天同歌唱 年年憶今天 藏頭詩 每句第一個字連起來就是 歡慶建黨九十週年 二 九十年風雨 盪滌五千年滄桑 鐮刀鐵錘是我們團結的力量 紅星為我們指明方向 九十年風雨 洗刷三十年滄桑 倭寇的無條件投降 與國民黨偏安一隅的 安詳 九十年風雨 天災...

寫硬筆書法的紙一般多大,硬筆書法專用紙長什麼樣子

a4,16開都可以,具體不限。圓的方的扇形都可以,可以購買專用的硬筆書法版 紙。硬權筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆 圓珠筆 蘸筆 鉛筆 塑頭筆 竹筆 木筆 鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便 書寫快捷 使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的...