1樓：心明心誠
1 「斷」字，似不著力，卻很見心意。作者困居貶所時那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、難以忍受的精神痛苦，都歷歷可見，鮮明可觸。
2 按照常情，這兩句似乎應該寫成「近鄉情更切，急欲問來人」，作者筆下所寫的卻完全出乎常情：「近鄉情更怯，不敢問來人。」仔細尋味，又覺得只有這樣，才合乎前兩句所揭示的「規定情景」。
因為作者貶居嶺外，又長期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔心家人的命運，怕他們由於自己的牽累或其他原因遭到不幸。「音書斷」的時間越長，這種思念和擔心也越向兩極發展，形成既切盼音書，又怕音書到來的矛盾心理狀態。
2樓：匿名使用者
宋之問《渡漢江》賞析
渡漢江宋之問嶺外音書斷，經冬復歷春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
這是宋之問從瀧州（今廣東羅定縣）貶所逃歸，途經漢江（指襄陽附近的一段漢水）時寫的一首詩。
前兩句追敘貶居嶺南的情況。貶斥蠻荒，本就夠悲苦的了，何況又和家人音訊隔絕，彼此未卜存亡，更何況又是在這種情況下經冬歷春，捱過漫長的時間。作者沒有平列空間的懸隔、音書的斷絕、時間的久遠這三層意思，而是依次層遞，逐步加以展示，這就強化和加深了貶居遐荒期間孤孑、苦悶的感情，和對家鄉、親人的思念。
「斷」字「復」字，似不著力，卻很見作意。作者困居貶所時那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、難以忍受的精神痛苦，都歷歷可見，鮮明可觸。這兩句平平敘起，從容承接，沒有什麼驚人之筆，往往容易為讀者輕易放過。
其實，它在全篇中的地位、作用很重要。有了這個背景，下兩句出色的抒情才字字有根。
宋之問的家鄉一說在汾州（今山西汾陽附近），一說在弘農（今河南靈寶西南），離詩中的「漢江」都比較遠。所謂「近鄉」，只是從心理習慣而言，正象今天家居北京的人，一過了黃河就感到「近鄉」一樣（宋之問這次也並未逃歸家鄉，而是匿居洛陽）。按照常情，這兩句似乎應該寫成「近鄉情更切，急欲問來人」，作者筆下所寫的卻完全出乎常情：
「近鄉情更怯，不敢問來人。」仔細尋味，又覺得只有這樣，才合乎前兩句所揭示的「規定情景」。因為作者貶居嶺外，又長期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔心家人的命運，怕他們由於自己的牽累或其他原因遭到不幸。
「音書斷」的時間越長，這種思念和擔心也越向兩極發展，形成既切盼音書，又怕音書到來的矛盾心理狀態。這種矛盾心理，在由貶所逃歸的路上，特別是渡過漢江，接近家鄉之後，有了進一步的戲劇性發展：原先的擔心、憂慮和模糊的不祥預感，此刻似乎馬上就會被路上所遇到的某個熟人所證實，變成活生生的殘酷現實；而長期來夢寐以求的與家人團聚的願望則立即會被無情的現實所粉碎。
因此，「情更切」變成了「情更怯」，「急欲問」變成了「不敢問」。這是在「嶺外音書斷」這種特殊情況下心理矛盾發展的必然。透過「情更怯」與「不敢問」，讀者可以強烈感觸到詩人此際強自抑制的急切願望和由此造成的精神痛苦。
這種抒寫，是真切、富於情致和耐人咀嚼的。
宋之問這次被貶瀧州，是因為他媚附武后的男寵張易之，可以說罪有應得。但這首詩的讀者，卻往往引起感情上的某種共鳴。其中一個重要的原因，是作者在表達思想感情時，已經捨去了一切與自己的特殊經歷、特殊身分有關的生活素材，所表現的僅僅是一個長期客居異鄉、久無家中音信的人，在行近家鄉時所產生的一種特殊心理狀態。
而這種心理感情，卻具有極大的典型性和普遍性。形象大於思維的現象，似乎往往和作品的典型性、概括性聯結在一起。這首詩便是一例。
人們愛拿杜甫《述懷》中的詩句「自寄一封書，今已十月後。反畏訊息來，寸心亦何有！」和這首詩作類比，這正說明性質很不相同的感情，有時可以用類似方式來表現，而它們所概括的客觀生活內容可以是不相上下的。
3樓：令狐笨鵝
隔絕、不通的意思。
離鄉太久，歸心似箭的心情完全可以理解。不過詩人又擔心，太久沒有互通訊息，萬一家中發生了什麼變故，所以內心帶著這個「怯」。表達了詩人複雜、激動的心情。
4樓：
在外奔波了那麼長時間，多少次思鄉，多少次盼歸，多少次想一下子回到那個溫暖的家，尤其是，在跟家人斷絕聯絡之後。
外出本來是為了尋求發展的機會的，而今，卻不得不回來了，在功未成，名未就的時候。
要是衣錦還鄉，必然有僕人可以先期回去報個信兒，那麼，就可以預先知道家裡的狀況了，家裡也好提前知道自己將要回去的訊息。
然而，不是所有的人都能衣錦還鄉，榮歸故里，現在，自己就是這樣兩手空空地歸來了，在跟家人中斷聯絡那麼長時間之後，說不上落魄，也談不上光彩。
快到家了，忽然又猶豫了，就這樣一無所有地歸來，是不是有些倉促了？可是不回家，又有**可去？
離家那麼長時間了，家裡人都還安好吧？離開時抱病的親人可痊癒了？那身體一直不太好的老人現在如何？要是有什麼三長兩短的，他們可是連訊息都不能送給自己的啊！
盼著遇到一個熟人能提前問問家人的訊息，又怕遇到熟人，怕他告訴自己關於家人的不好的訊息，也怕，他們詢問自己的情況。
真盼著，回家後看到家人安康。
也盼著，鄰里不會以別樣的目光看待這樣一個有些失意的人。
吶!大家幫個忙,想要語文新教材書裡的一首故詩叫<<江上>>的全文
5樓：遺之草澤
江上 江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低迴。
青山繚繞疑無路。忽見千帆隱映來。
江上 村落家家有濁醪，青旗招客解祗禂。
春風似補林塘破，野水遙連草樹高。
寄食舟車隨處弊，行歌天地此身勞。
遲迴自負平生意，豈是明時惜一毛。
江上 江水漾西風，江花脫晚紅。
離情被橫笛，吹過亂山東。
江上二首
潮連風浩蕩，沙引客淹留。
落日更清坐，空江無近舟。
共看蒹葦宅，聊即稻樑謀。
未敢嗟艱食，凶年半九州。
江上二首
書自江邊使，鄉鄰病侔稠。
何言萬里客，更作百身憂。
補敗今誰恤，趨生我自羞。
西南雙病眼，落日倚扁舟。
江上漁者
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出沒風波里。
請各位大神幫個忙 以流年亂浮華為主題 編一首古典詩 押韻。5字。 要求就是這樣 謝謝大家了 5
6樓：愛吃荷蘭豆
繁花笙歌滿京城，
十年一夢今朝醒。
月入流光清影亂，
醉倚江樓聽雨聲。
5字的話：繁花滿京城，一夢今朝醒，月流清影亂，醉倚聽雨聲。
多給些分啊，5分太少了嘛
7樓：卡卡卡非
鮮花抱怨的資本，
十年的夢想，現在醒了。
到清影流光亂
醉倚江樓，聽著雨聲。
5個字：對資本的鮮花，一個夢想，現在就喚醒，1月流涕陰影混亂，的醉倚聽著雨聲。
一些分，5個是不夠的，它
用一首詩描述一幅圖。麻煩各位大神幫個忙 30
8樓：小喇叭
庭院怡然春風暖，
孩童嬉戲笑語揚。
一桌棋局冥思想，
品學君子不洩傳。
9樓：匿名使用者
青綠村山雲霧迷
童子三五各賣藝
村尾彈珠村頭翻
凝思樹下石上棋
近鄉情更怯，不敢問來人。（唐•宋三詞《渡漢江》）
我家兩個孩子一個上5年級，另個上2年級，假期想叫她們背背下冊語文（滬教版）的古詩，請大家幫個忙，謝謝
幫個忙。請猜大家幫我猜謎語好嗎，幫個忙。請猜大家幫我猜一個謎語好嗎
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