黃河頌中的反覆句有哪些,找出《黃河頌》中的比喻句 擬人句 反覆句各一句,並分析作用

2022-09-08 00:49:23 字數 4731 閱讀 7021

1樓:查晨旭

黃河頌中的反覆句有哪些,我也不是很清楚,沒有閱讀過。

找出《黃河頌》中的比喻句、擬人句、反覆句各一句,並分析作用?

2樓:班門弄斧

①、比喻:你是偉大堅強,像一個巨

人出現在亞洲平原之上

.擬人:從崑崙山下奔向黃回海之邊.出現在答亞洲的原野; 它表現出我們民族的精神:偉大而堅強!

黃河頌這首詩主要採用了比擬、誇張、比喻、對偶四種修辭手法.現引《黃河頌 》朋友!黃河以它英雄的氣魄

3樓:匿名使用者

找出《黃河頌》中的比喻句,擬人句,反問句整人各一句,並分析作用沒有看過。

黃河頌中的反覆句 啊!黃河, 的提示說說詩人是從哪幾方面來讚美黃河的英雄氣概的?

4樓:地煞

《黃河大合唱》是著名詩人光未然(原名:張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。詩人採用象徵的手法,歌頌了我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。

它旋律激昂,**壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長,養育了無數中華兒女。現已編入義務教育課程標準實驗教科書(經過全國中小學教材審定委員會2023年初審通過。

詩句二黃河在《黃河頌》歌詞中反覆出現有什麼作用

5樓:baby鞋子特大號

作用如下:

「啊!黃河!」先後三次反覆出現,把詩歌主體部分從「啊!

黃河!你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」清晰地分為了三個層次。每個層次都由「啊!

黃河!」領起,分別歌頌黃河養育了中華民族、保衛了中華民族、激勵著中華民族。

藝術特色:

《黃河頌》旋律激昂,氣勢磅礴,充滿了強的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。在寫作上有以下幾個特點。

一、比喻象徵手法的運用。

對黃河的「頌」是通過三類比喻逐層的。作者首先把黃河比喻為「民族的搖籃」、「五千年的古國文化」的發源地,高度讚揚了黃河在歷史發展程序中的孕育作用。

「多少英雄的故事,在你的身邊扮演。」擷取一點,突出黃河在歷史程序中的偉大影響力。接著作者把黃河比喻為「民族的屏障」、「像一個巨人」寫出了黃河形象。

「築成我們民族的屏障」,具體化了黃河的呵護作用。最後作者把黃河比喻「民族的偉大精神」「一瀉萬丈,浩浩蕩蕩」寫出黃河不可阻擋的氣勢,「將要在你的哺育下發揚滋長」,體現了黃河在精神上對中華民族的滋潤作用。

二、音韻明快雄健,節奏鮮明,音節洪亮。

全詩以短句為主,兼以長句,長短結合,自由奔放,並且錯落有致。在韻腳上,隔二三句韻,形成了自然和諧的韻律。如三個「啊!

黃河!」反覆出現,與後面的比喻句結合體現了全詩的感情基調。《黃河頌》的藝術力量,首先**於表現形式的文采美。

全篇文采橫溢,古風猶存,顯示著一種獨特的語體風格。詩人適當吸收了一些富於色彩、十分凝練的文言詞語,造成語言的豐高多變,生動涵厚,從而形成巨集偉、壯麗的藝術特色。全篇的句式長度懸殊甚大短則三字,長則十七字。

這種自由詩體的句式所產生的語言節奏,強烈而富於變化,自由而充分地表現了特定的感情內容,全篇語言韻律響亮、節奏鏗鏘,讀起來朗朗上口。

尤其獨特的是巧妙地運用了雙聲疊韻詞。由聲母相同的兩個音節構成的雙聲和由韻母相同的兩個音節構成的疊韻,是漢語獨有的語音特點。「疊韻如兩玉相叩,取其鏗鏘。

」「雙聲如貫珠,取其宛轉。」兩者的使用,能大大增強語言的表現能力。

本詩中,諸如澎湃、周遭、宛轉、連環等雙聲疊韻詞多達十來個。它們均勻流貫於全詩之中,遙遙相對,配合使用,造成了繪聲繪形、美妙動聽的特殊藝術效果。

三、注重刻畫黃河形象的氣勢美。

詩中「黃河滾滾」以及「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉,/結成九曲連環」等句,在讀者面前一幅巨集大的波瀾壯闊的雄偉圖畫!冼星海在《我怎樣寫〈黃河〉》中說,為了表現頌歌的氣勢,「由男高音獨唱,歌帶悲壯,在伴奏可以聽出黃河奔流的力量」。而此詩的創作更好地體現了這一要求。

如「向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀」一句,把黃河比喻為一個巨人,黃河主流是巨人的軀幹,黃河流域中的無數條支流就是「巨人」身上千萬條「鐵的臂膀」和「一瀉萬丈,/浩浩蕩蕩」體現了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量,正足以激發民族的精神和信念。

6樓:我們的紀念日

你好,你應該說的是「啊,黃河」在《黃河頌》中反覆出現有什麼作用。作用如下:

「啊!黃河!」先後三次反覆出現,把詩歌主體部分從「啊!

黃河!你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」清晰地分為了三個層次。每個層次都由「啊!

黃河!」領起,分別歌頌黃河養育了中華民族、保衛了中華民族、激勵著中華民族。

《黃河頌》

我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。

驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉,結成九曲連環;

從崑崙山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化,從你這兒發源;

多少英雄的故事,在你的身邊扮演!

啊!黃河!

你是偉大堅強,像一個巨人出現在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄築成我們民族的屏障。

啊!黃河!

你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發揚滋長!

我們祖國的英雄兒女,將要學習你的榜樣,

像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!

《黃河頌》詩歌中反覆出現的「啊!黃河」起什麼作用?

7樓:匿名使用者

【答案】運用呼告、反覆的修辭手法,把歌詞的主體清楚地劃分為三個層次,由實到虛,分別歌頌了黃河養育、保衛、激勵著中華民族,突出表達了作者對黃河的熱愛、讚頌之情。

8樓:匿名使用者

強調。反覆強調,突出作者情感,給全文奠定基調。

「啊,黃河!」在詩中反覆出現,在結構上體現了的提示作用,整體看是重章復唱的手法,起到不斷強化,遞升詩中對黃河的熱愛讚美之情的作用!三個「啊!

黃河!」反覆出現,與後面的比喻句結合體現了全詩的感情基調。

《黃河頌》的作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神,保衛黃河,保衛中國。

9樓:只求一個採納

詩中先後三次反覆出現「啊!黃河!」這樣的語句,把詩歌主體部分從「啊!

黃河!你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」清晰地分為了三個層次。三個層次都有「啊!

黃河!」領起,分別歌頌黃河養育了中華民族、保衛了中華民族、激勵著中華民族。

10樓:匿名使用者

三次反覆出現,將歌詞部分清楚的分為三個層次:黃河養育、保衛、激勵著中華民族,由實到虛,環環相扣、逐步深入。

11樓:二代宇文可樂吧

感情抒發,情感表達,具有詩歌的韻律和氣勢。

《黃河頌》中有哪些描寫黃河的詩句?要5句。

12樓:匿名使用者

金濤澎湃,

掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉,

結成九曲連環;

從崑崙山下

奔向黃海之邊,

把中原大地

劈成南北兩面.

《黃河頌》詩歌中多次出現第二人稱「你」,這樣寫有什麼好處? 5

13樓:那就笑吧

好處:親切、自然、直抒胸臆。

在詩歌中使用第二人稱使感情表達更真摯,更能引起人們的共鳴 更有衝擊力。

是讀者看到的是活的黃河,而不是單薄的文學形象,更真切更直觀的體會黃河的偉大。

第二人稱就象是面對面的交談,顯得親切動人,更好的是作者的感情得到表達。

而第三人稱則顯得不夠親切,表達不出作者對於黃河的熱愛之情。

這樣運用了擬人手法,使黃河充滿生機,更形象的表達了作者心中對黃河的崇敬熱愛。

只有當我們和他人面對面交談的時候,才用「你」這個第二人稱,對方就在你的眼前,就像好朋友喝茶聊天一樣,非常親近自然。

而如果用第三人稱的「他」或黃河,就好像在說一個毫不相干的事物。

「你」這個字是針對人的,所以此處是把黃河看成是一個活生生的有血有肉會思考的人,如此讚美黃河使得黃河的形象生動偉岸很多,無形中更讓人容易接受和去親近。

稱只有三個,前面兩點已經說明第二人稱比第三人稱好,那麼如果用第一人稱是不是要比第二人稱好呢?如果詩人將自己代入黃河的話,這不符合中華傳統文化美德。

所以用第二人稱是最恰當的。

14樓:不喜歡孤獨

親切、自然、直抒胸臆。

在詩歌中使用第2人稱使感情表達更真摯

更能引起人們的共鳴 更有衝擊力

是讀者看到的 是 活的黃河 而不是單薄的文學形象更真切更直觀的體會黃河的偉大。

15樓:匿名使用者

呼告,直接稱讀者為朋友,好像在於讀者面對面交流,使人倍感親切

16樓:匿名使用者

第二人稱,就象是面對面的交談,顯得親切動人,更好的是作者的感情得到表達.而第三人稱則顯得不夠親切,表達不出作者對於黃河的熱愛之情.

希望採納

17樓:匿名使用者

溫暖,自然,直抒胸臆。

第二的人,所以更真誠的表達情感的詩歌

引起人們的共鳴更大的影響,而不是瘦的偉大的文學人物更真實,更直觀的體驗

讀者看到現場黃黃河。

關於黃河頌的有那些《黃河頌》中有哪些關於黃河的知識問答

黃河頌 光未然 朗誦詞 啊,朋友 黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而又堅強!這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌。歌詞 我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉,結成九曲連環 從崑崙山下 奔向黃海之邊 把中原大地 劈成南北兩面.啊!黃河 ...

黃河頌的主旨,黃河頌 主旨

詩人站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河巨集偉,源遠流長,並且要以她為榜樣,像她一樣偉大堅強。詩人歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。黃河bai頌 詩人採用象徵du的手法表面上歌頌zhi黃河,實際上是歌 dao頌我們的民族,激勵中華兒女像回黃河一...

黃河頌的大意概括黃河頌大意

黃河頌 詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣 偉大堅強 以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。她旋律激昂,壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長。中心思想 ...