1樓：匿名使用者
這兒真美(kaiser3344傾情奉獻)
屋子的後面，有一處園子。常去常新，常常使我忘記了時空。
休息日的清晨，未見晴空，但卻無雨。這樣燥熱的季節裡，難得如此的涼爽和不被曝晒。草草梳洗，遛到了那裡。
零星的遊人，三三五五的偶爾途經。信步慢走，先入眼簾的是那專心致志的釣魚客，悄悄地立於其後，靜靜地**著，生怕弄出半點聲響，不知是怕擾了岸邊的釣魚者，還是驚了水中的閒遊者。不禁矛盾著：
既盼漁翁手起杆落魚兒連連，又怕魚兒貪婪覓食不幸遇難。看了半晌，還是於惶恐中悄然逃去。
繼續前行，卻見百花爭妍，紅的牡丹，白的薔薇，粉的玫瑰，黃的野菊，林林總總，各展風姿。禁不住跑過去，湊上前，逐個嗅著，不知其真的各有奇香還是覺得它當應含香，但覺暗香縷縷，分外沁脾。忍不住，一陣抓拍，期望留駐那美麗芬芳。
曲徑通幽處，驚奇的發現，有一片荷花池。滿是蓬勃著田田的荷葉，滿是盛開著朵朵的荷花。粉的，白的，粉白相間的。
最喜卻見那蜂兒蝶兒翩翩於其花蕊之間。撲上去便再也不見飛走，莫非也戀那荷花的淡潔？那挨挨擠擠的荷中，或是偎依著並蒂的蓮花，執子之手與子偕老；或是挺拔著獨出一秀，亭亭玉立間眺望精神無比昂揚；或是羞澀著含苞的花骨嘟，欲語還羞儼然一副猶抱琵琶半遮面的倩容。
定定的賞著，怯怯的望著，生怕有任何的不潔會侵擾了它們。微風拂來，水波不興。寧靜的湖面，竟看不到一絲的漣漪；許是那岸芷汀蘭，郁郁青青足以掩飾那盪漾的波心。
星星點點散落於碧翠之中的仙子，在綠的簇擁中並不覺得招搖，恰恰相反，二者相融，綠顯得更加蒼翠和包容；粉顯得更加嬌嫩和仰賴；白顯得更加高潔和從容。
遊此園，也覺心曠神怡，寵辱皆忘，飄飄然欲仙也！
2樓：秀啦撻嘛黑豆
這裡真美，可以引用詩句，比如說落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。這樣類似的詩句還是比較唯美的。
3樓：教育老師
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回答描寫了小桃園美麗的景色，抒發了小作者對小桃園的喜愛之情。文章採用總分總的結構，脈絡清晰有條理；內容上對桃花進行了詳細的描寫如「重要的還是桃花，桃花的形狀千姿百態，有的露出了笑臉，有的綻開了花苞，香味很迷人，當我走進小桃園時就聞到了一股清新的香味」，安排合理詳略得當。
4樓：飄飄說教育
你看這有新穎的花朵，還有綠色的草地，一陣風吹過，還有淡淡的花香，這兒真的很美
5樓：梅嵐談金融
這兒的山，這兒的水。這兒的花。這三清水秀。鳥語花香。.
6樓：
這兒真美寫什麼？什麼意思，搞不明白你說的什麼。
這兒真美的作文200字以上怎麼寫？
7樓：匿名使用者
花園、果園、田野、小河……我們身邊有許多美麗的地方。
操場後面的小花園真美……
秋天的樹林像一幅色彩斑斕的圖畫……
一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……
可以用上以下詞語：
盛開、飛舞、狂歡、閃閃發光、漂亮、優美、明朗、靜悄悄、粗壯、香甜、清涼、亮晶晶……
方法：
1.按照一定的順序進行描寫。
2.仔細觀察，抓住景物的特點，寫具體。
3.可以用總分結構，也可以用總分總結構。
4.運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章生動。
寫作前梳理：
寫作前先確定哪兒美？→在那兒你看見了什麼？→景物的哪些特點給你留下了深刻的印象？→美在**？
可以想一想那天的天氣如何？留下的最深刻的印象是什麼？有什麼感受……
寫景時要學會取捨，詳略得當，抓住景物的主要特徵進行描寫，次要特徵可以略寫或者不寫。想一想那裡什麼地方有哪些特點？**最美、最有趣、最吸引你？
寫景時還應注意順序，可以按照時間順序、也可以按照空間順序進行描寫。先見到什麼，再見到什麼，一件件地講清楚。
圍繞中心：
1.全篇要圍繞一箇中心，體現某一處景物的美。
2.每一段，或者幾個自然段要圍繞一個小的中心句。
例如：寫池塘邊的植物可以這樣寫：
「一到池塘邊我就被那五顏六色的花朵吸引住了，高大的樹木、嫩綠的小草，朵朵嬌豔欲滴的花朵……」
寫完後再具體些花草的種類、形狀、顏色、作用等特點。
文章的開頭和結尾：
開頭可以設定疑問句，如：
「生活在城市中，我們可以看到什麼景物呢？其實也沒有什麼景物，因為處處都是鋼筋混泥土，到處都是車水馬龍。但是在這個地方或許就會有不同的收穫。這是哪兒，就跟著我一起去看看吧……」
結尾抒情，再次總結全文，點明中心。如：
「這就是我們小區的花園，別樣的風景，叫我如何不喜愛這裡呢？」
8樓：忘不了的三
這兒真美
濛濛細雨。那像六億個人塔在一起高的山，走到半路時還能看見一個小賣鋪。
遠處，連綿不斷的群山挨在一起，就像不分離的兄弟們，馬上到山頂時便看見一群群的馬在吃草。
到達山頂時看見了像白色的不一樣的霧，要從山頂到山口還要經歷一次冒險，要穿過很多小洞，到最後的一個小洞還要照著燈走，從小洞出來後有一片樹林，這碧綠的樹林，有很多棕色的樹根和土，還有那又青又綠的樹葉，快到了出口時有一條又清澈又像鏡子一樣的小河。
這裡是我體會到的最美的大自然，還是我來過美到不得了的地方。
這兒真是個景色宜人的地方啊！
這兒真美的提綱怎麼寫？
9樓：二愣妞
這兒真美
蔚藍色的天空一碧如洗,如同被清水洗過的藍寶石一樣,那麼湛藍、透亮.又像一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱中.望著這藍色的天空,我們不禁浮想聯翩.
天空中不時飄來幾朵白雲.有時像飛奔的俊馬,有時像可愛的小兔子,有時像高大的大象......真是變幻無窮、啊娜多姿.
遠處的群山連綿起伏,一山綠、一山青、一山濃、一山淡.真像一幅優美的山水化畫.在高山上,還有一些不知名的小野花.它們在陽光的呵護下競相開放,好像在比賽誰的花瓣好看.
天上的小鳥時而在樹上抓蟲吃,時而在樹上嘰嘰喳喳地『 聊天』
河水清澈見底,魚兒有時在水覓食,一會兒又在捉迷藏了,可高興了.
這兒的景色把你的視線緊緊地吸引,讓你久久不忍移開.啊!這兒真美.
10樓：體娛荒原
這兒真美
四季都很美
首先說說這兒是那裡
然後將四季的景色描繪一邊
三年級習作題目是這兒真美呀要寫四百字，請問怎麼寫？要在**？要寫地址
寫作寫作文這兒真美怎麼寫
11樓：清見事宜
在我眼裡，這裡是最美的地方，這裡，真的很美。
在這裡，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學樓裡傳來的廣播聲，操場上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學，說得那麼明顯你應該猜到了吧，這個地方，就是校園。
校園，是每個人少年時期準會遇到的地方，這裡有有我們的美好回憶。早晨，校四周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教字院，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。難道不美嗎？
這裡的操場很美。有些人可能會說，操場不就一片綠色嗎，**美了啊？可是，你還記得嗎，當時我們跑完800米氣喘叮籲的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標準的動作，都是滿滿的，令人忘不了的回憶啊，有著那麼多美好記憶的地方，那麼美的地方，誰會忘記呢？
這裡的教學樓最美。教學樓裡，雖然只有四層，可是，每天我們都要經過這四層，這是我們經過最多的地方，在教學樓中的辦公室裡，老師們「嘩嘩」的批作業聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室裡，老師認真的講課聲和在黑板上「悉悉索索」的寫字聲。下課鈴一響，同學們有些急著跑出去的，有些在班級裡找自己的好朋友聊天的，偶爾發出幾聲「哈哈哈」的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊裡，有些許同學抱著老師剛剛批好的作業往自己的班級裡走去，站在各崗位的行規示範員，筆筆直的站在那裡，提醒走廊裡奔跑的同學別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會忘記。
在這裡，遇到的事也是最美的風景中一道亮麗的風景線，這些發生的點點滴滴加上有著許多美好歲月的校園，難道不美嗎？
12樓：杭雲臻
你可以大幅度的描寫這個地方的景色有多麼優美和迷人。從這些方面再去抒發感情。
以《這兒真美》為題的作文,而且每一段都圍繞著第一個句子來寫,並寫錢唐江。你能幫我嗎？我很需要你們。
13樓：匿名使用者
這個春天，圖圖跟著爸爸，還有嫁狗跟狗的媽媽（沒錯，圖圖的爸爸正好屬狗）
這兒真美的作文怎麼寫三年級
14樓：花花
這兒真美的作文，我覺得你就可以寫這裡的美麗的景色，比如說這裡有五五顏六色的花，然後花朵開放的時候是非常漂亮的
這一天,你真美的語文作文，這一天,你真美作文八百字
這一天,你真美 都說母親像一個溫柔的天使。她的愛如春風般一樣溫和，如春光般一樣燦爛，如火爐一樣暖和。我是一個出了名的小馬虎，在家總是闖禍。不是那個被我摔壞了，就是這個被我踩破了。媽媽幾乎每天都要給我收拾殘局。唉！這不前幾天我又在家闖禍了。原以為母親會狠很地罵我一頓。可是，她卻 那是一個陽光燦爛，晴空...
日出真美一 一級看圖作文，一年級看圖寫話雨後
今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急地等待日出。淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，偶爾從遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際 山巒 樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞那是朝霞，太陽就要出來了...
這兒是我的兩張漂亮的全家福。用英語怎麼寫
here are two photos of my family.真心祝你學習進步，如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！here are two family photos of mine.here are two nice family ph...