1樓：匿名使用者
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經漲了兩丈來高了。
與四年級上冊語文課文《觀潮》形式相同的作文
2樓：西村相勿
今天，我和媽媽去溫嶺觀潮，因為今天的海浪特別洶湧。
到了那裡，我看到一開始海水很平靜，很渾濁，極目遠眺，海天一色，有幾隻海鷗在藍天上自由自在地飛翔。突然，從遠處傳來一陣海水的咆哮聲，彷彿千軍萬馬衝向岸邊，那排山倒海的氣勢真壯觀啊！
今天，我終於感受到了大海的威風！
四年級上冊語文第一篇課文觀潮一樣的作文協寫景
觀潮（四年級上冊）課文按———、———、———的順序描寫了大潮的壯觀景象
3樓：小周春燕
分別按潮來前、潮來時及潮過後的順序寫了大潮的壯觀景象。
希望能幫你
4樓：匿名使用者
潮來前、潮來時、潮來後
四年級觀潮是按照什麼順序來寫的
5樓：demon陌
時間順序寫的，寫了潮來
前、潮來時、潮來後的景象。文章是按作者親眼目睹潮來前、潮來時、潮來後的景象所描寫，讚美了大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者對祖國大好河山的真摯感情。
6樓：匿名使用者
《觀潮》一課中，按照潮來前、潮來時、潮來後的順序寫出了觀潮的經過，課文重點寫了觀潮時的景象，是按從遠到近的順序從觀潮前和觀潮後兩方面來寫。
四年級上冊語文課文第一課作者按什麼觀察順序描寫錢塘江大潮
7樓：drar_迪麗熱巴
作者按潮來前，潮來時，潮過後 的順序觀察描寫大潮潮頭有數丈之高，一湧而至。如巨雷般的大潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中奔來。狂潮拍石，如同幾裡岸邊同時金鐘齊鳴。
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元。寫的是八月十八錢塘江觀潮的事。
《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。
8樓：cqm月娜姐姐
《觀潮》這篇課文是按潮來前—潮來時—潮來後的時間順序進行描寫，重點描繪了潮來時江水由風平浪靜到咆哮的動態變化，整篇文章顯得層次分明，井然有序。
中心思想：
這篇課文通過記述「我」於農歷八月十八日**錢塘潮的情景，展現了錢塘潮的雄奇壯觀，表達了「我」對祖國大好河山的熱愛之情。
9樓：隨風飄散
《觀潮》一課作者是按（ 時間順序 ）來描寫錢塘江大潮的，按潮來前、潮來時、潮過後的順序把錢塘潮的景象寫具體。
10樓：匿名使用者
有很多好好的吧東北
四年級上冊第一課觀潮主要內容四年級第一課觀潮主要講什麼？
主要內容 本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前 潮來時 潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特 雄偉 壯觀。南宋文人周密觀錢塘大潮後寫下的著名文章 觀潮 本文描寫了南宋時期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛...
四年級上冊語文英才教程第一課《觀潮》上的生字帶拼音帶組詞該怎
1 潮讀音 ch o 組詞 潮水 浪潮 漲潮 退潮 2 稱1 讀音 ch ng 組詞 名稱 稱號 稱呼 稱讚 2 讀音 ch n 組詞 勻稱 稱職 稱心 3 鹽讀音 y n 組詞 食鹽 鹽水 粗鹽 鹽業 4 籠1 讀音 l ng 組詞 鳥籠 籠子 2 l ng 組詞 籠罩 籠統 5 罩讀音 zh o...
小學語文四年級上冊第一課四年級上冊語文第一課是什麼
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