1樓：華生
第一題當你寫到90-09=81，那麼18-81是個負數，這個你怎麼弄？第二題的話，相差幾就用幾乘9便是兩者的差，例如相差3，那麼兩者差就是27，依次可知
第三題的話不明白這個是什麼意思？就只有單獨的這個嗎，好吧，有些東西我忘了
2樓：
1題，相差三的話，結果都是3的倍數，相差4的話還是3的倍數
2題，發現了結果都是3的倍數
4題，a=8，b=3
3樓：匿名使用者
2.任意選一個兩位數（兩個數字不相同），然後用較大的數減去較小的數，把所得的差的兩個數再交換位置，又得到兩個兩位數，再求差，這樣反覆進行（差是一位數時，十位上寫0）。如，75－57=18、81－18=63、63－36=27、…，你發現了什麼規律？
每一次兩數相減所得差的十位數和個位數的和都是9即能被3整除1.從1、2、3、4、5、6、7、8、9九個數字中，選出相差3的兩個數字，組成兩個兩位數，並求出它們的差。你發現了什麼？
如果相差4呢？
相差3時兩數相減所得差的十位數和個位數的和都是9即能被3整除相差4時也一樣的規律！
4.a、b分別表示幾？
a b
－b a a=（ ） b=（ ）
這個你的題目意思，我沒看明白。有補充嗎？
4樓：匿名使用者
1、得數為兩位數之差乘上9
2、相差為3的兩位數結果都是27 即（3*9） 相差4 就是36唄
3、沒看懂什麼意思，希望能更清楚的描述一下
5樓：6和7和
a 是8 b 是3
這3道數學題，你會解答嗎？
6樓：教育小匠
如今的小學考試題目不像我們所想的那麼簡單，不少的小學考試題目都高深莫測，甚至很多考試題目都是在挑戰iq高超智商，腦筋急轉彎等等，記得小編在上小學的時候從沒遇見這麼傷腦筋的考試題目，現如今這些考試題目不是老師、大人都能解答得出來的，網友調侃道：難度還真大，能解答出來的都是一等一的高手。
第一道：汽車停的是幾號車位？這道考試題目其實難度並不小，是小學當中很常見的邏輯思考推理題目，從**當中我們可以得知，這輛汽車所停的車位是很有規律可循的，題目還要求小學生們要在20秒之內完成回答，這道小學考試題目看似簡單，卻讓很多家長都解答不出來，紛紛表示這真是太傷腦筋了，不少網友調侃道：
出這樣的題目簡直就是在挑戰iq，對於一個小學生來說，怎麼可能在20秒的時間內做出答案，可見這道題目難倒了很多人。您是否能解答出來呢？
第二道：6（）+10（）=1（）這道題目相當於腦筋急轉彎的邏輯思維問答，考驗的是學生對於時間的認知，我們從**中可以得知：5月+7月=1年，等等的答案，那麼以此類推，最後問：
6（）+10（）=1（），看到這道題目小編都覺得很傷腦筋，更別說是家長們能答得出來的，都不知道從哪方面下手才能給出這道題的正確答案，真的需要小學生們多動動腦子，考考你們的智商如何哦！網友們紛紛表達：這樣的腦筋急轉彎題目，許多大學生都被折服了，你們能答出來嗎？
第三道：90%的人都會算錯的題目
7樓：花花就是我
這三道數學題其實我是不會解答的，因為我對於這三道數學題一點思路都沒有，我覺得非常的深奧
8樓：科普小星球
不會。你並沒有告訴我題目具體是什麼，我沒法用具體思路解答。
9樓：小南學長
我肯定不會解答，因為這些都是歷代數學家苦心鑽研也沒有得出結論的題目，一般人很難做出來。
10樓：布倫希爾頓
會，這三道數學題看上去比較複雜，其實非常簡單，只要思路清晰，很容易就可以解出來。
11樓：基隆隆
沒有任何意義的題目，瞎出題！
這3道小學生數學題，難度很高，你能解答出來嗎？
12樓：教育小匠
第一道小學生數學題：想一想，再填數
這是一道找規律題目，看似挺簡單的，其實隱藏的難度很高，題目要求根據前面幾個三角形裡面的數字找出規律，然後再解答最後一個三角形的正確答案，這樣一道題目非常考驗學生們對數學知識的掌握程度，只有把數學知識和觀察能力結合起來，才能更快的做出答案，據說，這道題目難倒了很多大人，而對於小學生們來說卻是小兒科，很快就能想到正確的答案，你們能做出來嗎？
第二道小學生數學題：a b c d=?
這道題目的難度相對來說比較大，從題目中我們可以觀察出數學計算與英文相結合，很多人第一眼看到這道題目的時候都會一頭霧水，甚至連這道題目的意思是什麼都不清楚，也有的人表示這種型別的題目還是第一次見到，數學和英文怎麼能放在一起呢？真是夠奇葩的，對於這道題目小編想了很久都做不出來，不知如何解答，你們能解答出來嗎？
第三道題目：算出特殊加減法的答案
這道題目看上去像是語文題，又感覺和語文題不一樣，它的發散性思維特別靈活，小編個人覺得這道題比前面兩道題還要難，因為前面兩道題還有跡可循，而這道題完全要靠自己想象，對於想象力不夠豐富的學生而言，做這道題目簡直就是給自己找「茬」，小編左思右想也想不到答案，真的不得不為自己的智商擔憂！你們能做出來？
以上就是小學生的3道數學題，看完之後是不是覺得現在的小學生壓力很大呢？對此，你們又能解答出幾道呢？
13樓：孫曉晶
不能，我數學不好，再加上畢業了好多年，估計數學知識都還給老師了。
14樓：科普小星球
我當然可以解出來，我可以利用中學的知識去解題，不就解出來了嘛。
15樓：b小狐狸未成精
我解答不出來，現在小學生的數學真的好難，特別是奧數數學題。應該很多大學生都答不出來，需要請教專業的數學老師。
這三道數學題，兒子不會做，我也不會，誰能幫我一下 50
16樓：鬧騰餘
天吶，這是初一還是初二的最簡單的題目，你兒子沒有認真學習，要抓緊了
17樓：匿名使用者
把圖放正比較好吧，用電腦要歪著頭看，很難受的
急求！這三道小學3年級數學題怎麼做啊？ 10
18樓：指股摘金
1、（1）125*8=1000（個）
（2）125*8-20=980（個）
（3）（
125*8-20）/（125*8）=98%2、（1）20*1+15*4=80（元）
（2）100-80=20（元）
（3）20/80=25%
3、（1）20*20=400（塊）
（2）400-70=330（塊）
（3）330/400=82.5%
注：這樣的題都是一個型別的問題，一通百通，第三問的是問概率的，問什麼的概率，就用這樣的物品的總數除以物品總數就等於該物品的概率
19樓：酷萬卍
①來125x8=1000個
1000一
源20=980
980÷1000=0.98=98%
總產量1000個，良品980個，良品率98%②20十4x15=80元
100一80=20元
花了80元，應找20元
③20x20=400
400一70=330
330÷400=0.825=82.5%
共有小塊400個
良品330個
良品率82.5%
20樓：一谷水
這個都是簡單的概念問題，對你應該不難吧
21樓：22你快樂
第一bai
張圖的答du案：(1)8×125=1000，(2)1000-20=980,(3)980÷zhi1000=0.98=98%
第二張圖答案
dao：內(1)20+4×15=80
(2)100-80=20(3)20÷80=0.25=25%第三張答
容案：(1)20×20=400
(2)400-70=330(3)330÷400=0.825=82.5%
22樓：我要物理知識
125x8=1000個
1000-20=980
良品率980/1000=98%
20+4x15=80元
100-80=20元
20/80=25%
20x20=400個
400-70=330個
330/400=82.5%
這3道小學數學題難度很高，大學生也很無奈，不知你會解答嗎？
23樓：教育小匠
近些年來，我國的教育不斷的進步，不斷的創新，特別是現在的小學生，學習壓力越來越大，許多考試題目越來越高深莫測，難度係數很高，不按套路出牌，讓很多學生都防不勝防，招架不住。今天小編要和大家分享的是3道小學數學題，難度很不一般，就連大學生都表示很無奈，紛紛懷疑自己的智商是不是欠費，而小學生卻直言很容易，到底是什麼數學題這麼「神奇」呢？接下來我們一起來了解一下。
第一道題目
這道數學題考驗的是學生們對加減乘除法的掌握程度，看似很簡單的一道數學題，實際上卻隱藏著高難度，解答這道題目的時候需要尋找一定的規律，對於許多大學生而言，解答這道題簡直就是小兒科甚至可以秒殺這道題目，但是很多大學生看到這道題目的時候都被難住了，左思右想還是不能想出正確的答案，你們能做出來嗎？
第二道題目
這是一道數學找規律題目，有時候需要找規律的題目難度也是很高的，對於大學生來說也是一樣不容易，如今的大學生在思維方式上都容易被侷限化，每天都只知道要如何去學好專業知識，以便未來能夠更好的就業之類的，但是小學生們的思想就不一樣了，小學生的思維能力比較強，天馬行空，想出來的事情也是很新穎的，這些能夠難倒大學生的題目對於小學生來說就是一道最平常最基本的練習題，這道題目一眼看上去，因為覺得毫無規律可循，其實只要多動動腦筋，改變一下思維方式，就會發現其實很快就能想到正確的答案。
第三道題目
最後這道題目可以說是語文題和數學題相互結合的，很多網友對於這道題目都感到很驚訝，出題者別出心載，設計出來的題目如此奇葩，對於這道題目，小編思考了很久，最後還是沒有辦法填出答案，因為這道題目的難度很不一般，除了需要擁有專業知識之外，還需要有豐富的生活常識，看似簡單的一道題目，考的內容卻是多方面的，不得不說現在的小學生真的是壓力山大，太不容易了，有時候連大人都做不出來的題目，對小學生們來說卻是小菜一碟，真的是讓大人們都自愧不如！你們知道這道題目應該要填什麼答案嗎？
現在的小學教育真的是越來越多樣化，遠遠超出了範圍，但正因為這種奇葩方式才培養出了人們的各種思維，對於以上這3道題目，你們都能做對嗎？
24樓：戰在那裡等我
不會解答，現在的小學生學習的知識，比大學生的知識還要難很多。完全不是一個層次了。
25樓：小南學長
我也不會解答，因為這3道小學數學題不僅僅是簡單的數字運算，還需要尋找內部的規律，比如說根據前三個圖形，推測出變化規律，然後選擇最後一個圖形。
26樓：科普小星球
我不會。大學生都很無奈，我學歷低當然不會了。你可以去請教專業人士。
27樓：花花就是我
其實我身為一個大學生，對於這三道小學數學題也是手足無措的，而且只能看懂最基本的解題思路
28樓：數碼達人w丹妮
我也不會。現在很多小學生的題是我們當時讀書時沒有學到的，不懂的時候建議請教一下老師，畢竟老師是專業的。
誰會下面的小學生五年級數學題？？？（就三道！！！）
29樓：lucky壞人
（1）長方形的面積=16.5×8.4=138.6平方米至少需要138.6÷0.12=1155塊轉（2）（2.8+4.6）×65.8
=7.4×65.8
=486.9千米
求3道數學題，3道數學題 ,
1 設乙為小數，乙為x 那麼已知乙為1份，甲為份，一共份，那麼只需求出份為多少，即可得知兩者之和。和為。2 已知一個數減自己本身，結果為0，那麼可以知道，這個數的平方加它的兩倍，結果為80 a a 2a 80 a a 2 80 80 2 2 2 2 5 這個地方用的是分解與重組的方法 那麼a就等於8...
尋3道數學題，尋3道數學題
1 甲 乙 50.6 又甲的小數點向左移動一位恰好等於乙數 說明 甲 10乙得出 乙 4.6 甲為46 2 設上底為2x 那麼下底為7x 分別延長後相等即 2x 4 7x 2 得出 x 0.4 所以 其高為h 2 0.4 4 4.8 設總數為 x 那麼 第一天加工為 2x 7第二天為 2x 7 5 ...
小學數學題3道
把他們按重小到大的順序排列，前三個的平均數是127，那麼前三個數之和 127 3 381 末三個的平均數是148，那麼末三個數之和 148 3 444.前三個數 末三個數 中間數多加1次 中間的數 381 444 138 5 135總數 22 25 27 2 2 74個。分析 三袋個數分別為a b ...