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英語課堂教學中學生寫的習慣的培養課題研究總結一、課題研究背景
根據新課程標準，基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使得學生樹立信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神，使得學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。具體對「寫」的要求是：
能獨立起草簡單的報告，能根據**編寫簡短的故事；能將課文改編為短劇；能用恰當的語言寫便條和簡單的信函，問候卡；能描述任務或事件並表達自己的見解；能填寫有關個人情況的**；能寫出語義連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度。顯然，新課程標準對於學生的寫作更強調交際性。英語寫作的最終目的是讓學生運用語言表達能力，解決實際生活中的問題。
近年來的中考命題改革也正逐步朝這一方向發展，所以英語寫作教學是整個英語教學過程的重要環節，英語寫作教學的好壞直接關係到英語教學質量的高低，針對我校學生在寫作中存在的「內容少，邏輯差，錯誤多」的現狀，在學校科研部門的幫助指導下，自2023年5月開始，我們進行了這項課題研究，取得一定成效。
二、課題研究的目的與意義
寫作是一種能正確運用語言知識，掌握書面表達的技能。隨著改革開放的深入發展，國際交流日益頻繁，用英語進行輸出的機會也將越來越多，這就要求我們中學生具備初步運用英語進行寫作和交流的能力，以適應將來的進一步學習或工作的需
如何培養初中生良好的英語學習習慣的小課題結題報告
2樓：匿名使用者
（一）聽：學習英語，要想提高聽力，最重要的是聽各種關於英語的歌曲、電視、報告等。
（二）讀：現在大多數學生習慣了啞巴英語，這樣對學習英語不利，英語作為國際交際語言，其重要性不容置疑，不但要讀，而且要讀準確，讀順口，可以參加英語角，有條件還可以出國等。
（三）寫：光讀不會寫也是白用功，可單詞往往是大多數學生學習英語的一大障礙，要想正確地默寫單詞，就要背熟（看）寫熟（多寫）。
總之，當認真對待某事並且取得實效時慢慢地會發現你已產生了濃厚興趣。
如何培養小學生良好的英語學習習慣個人課題研究階段性小結
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《培養小學生良好英語學習習慣的研究》 價值分析：（一）教育改革的需要 英語是當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。小學生學習英語在人生的成長中有著不容忽視的作用，而小學生在英語學習過程中能否形成
如何培養中學生英語學習習慣的研究的課題界定
4樓：匿名使用者
在目前情況下,英語顯得越來越重要,然而,良好的習慣對學好英語至關重要,聽,說,讀,寫,自學,總結是學好英語的重要法寶
如何培養小學生良好的英語學習習慣個人課題研究方案
小學英語課堂教學中如何設計有效的教學活動
美國的心理學家布魯納認為,最好的學習動力是對所學的學科具有內在的興趣。版 在課堂教學中,我力求權通過各種途徑激發學生說英語的興趣。1 充分創設輕鬆愉快,生動活潑的課堂情景讓學生說。如.2 提供多種遊戲活動,玩中賽中說英語。小學英語課是實踐活動課,而不是知識課。因此在教兒童學英語,首先要注意教學活動的...
英語課堂組織學生活動的形式有哪些
1 完全的教師講解 多半出現在語法課上，平時大多不會採用。2 教師講解配內合點名問答 即老師講課學生答容問，其實互動的效果往往不好。3 教師講解，適當插入問題，學生自由舉手搶答。活躍性和課堂氛圍也許較好，但也有可能出現冷場，尤其是到初高中。4 講解與英語遊戲互融 大多在小學和初中初級階段採用，之後再...
如何培養中學生良好的行為習慣，如何培養中學生養成良好的行為習慣
高中生，如何培養做作業的良好習慣 如何培養中學生養成良好的行為習慣 1.立足課堂，面向全體，有機滲透學習習慣的培養。2.優化環境，家校同步，促進學生良好行為習慣的養成。3.以學生為本，提高學生自我教育能力。如何培養初中學生良好的行為習慣 如何培養中學生的良好行為習慣 中學是學習成長非常關鍵的 如何培...